作文我脚下的中国【一】
其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
我认为鲁迅先生这话的关键是怎样去走，而并非只要有人走就成了条路。
面对目的地，许多人投机取巧去走捷径，以达到目的，这人便成了这条路的鼻祖，然后那些趋炎附势的“正人君子”们便说笑着认为这条“路”是大道，所以就虚伪的踏了上去，一群人走过之后，不得不说这是条路。
这是两种人，一种是“自残”，为了到达目的不择手段，宁肯湿鞋，宁陷入泥潭，也要走这条路，由此看出这种人具有“白痴思维”，别人在走完光明大道完成目标时，他们还在开垦，却还不知道走了歪路。
前者还有优点，那种“不畏艰险”的品质，也就是这种精神成就了后者，第二种人——“自嘲”。“正人君子”们有大道不走，偏偏自愿入歧途，不是自嘲又是什么？这种“逆天而行”的行为注定了他们的失败，实际上，后者比前这更愚钝。
这也是当今社会两大毒瘤，一种是为社会创造“后门”，一种是顺着“后门”走下去。
其实路就在脚下，只要脚踏实地的走，不是第一个到达终点的又怎样？总比那些没有看过“正路”美好风景的人要看得更多吧。
路就在脚下，理智的人多了，那才形成了真正的路。
作文我脚下的中国【二】
曾经洋溢着一抹无邪的梦幻，曾经为一潭绿水而魂牵梦醉。而此刻，远方的梦向我挥手——题记
儿时的我缺乏理想，丢失了追逐。只依稀记得在陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”中悟出了一条淡泊恬静的路，也在“会当凌绝顶，一览众山小”中领略了杜甫的壮志凌云。那时的我，在路口迷茫着，失去了方向。
上了小学的我接触了理想。在一次科技小组的竞赛中，我强烈的取胜***让我不由的钻研起了科学，在老师的引导下，在同学们的支持下，我们小组取得了年级前几的好成绩。那一刻，我明白了路的含义，路的平坦无垠向我铺展，于是我走上了初中的历程。
初中的我明白了时光的可贵，也见证了路在脚下的警言。作为初三的学生，我们面临的是升学压力，有时晚上挑灯奋战到半夜，却充满了欢欣。因为我一直铭记着：幽黄的树林里分出两条路，可我不能同时涉足。是的，我们拥有理想的权利，却没有荒废理想的勇气。于是，在体育课上，我尽力的奔跑，似乎远方的路急着向我挥手，跌倒的时刻，我遥望远方那是一条怎样的路啊，幽深，奇丽，吸引着我，让我起步去追逐。
对于我来说路还很远。有时我会为一位考上理想大学的学子暗暗庆幸，为他们的未来大发感慨。中学或许仅是一个中途客栈，可就是这个客栈，拨动了我内心那根软弱的炫，让我勇气并有力量实践在脚下，甚至远方未涉足的路途。
天空的暗淡需要闪烁的星辰，也许我却不是那颗最亮的星辰，但至少在我的领域里。我要发出微弱的光，只因为路，在脚下的誓言。
作文我脚下的中国【三】
俗话说：“条条大路通罗马”。不同的路必有捷径与曲折之分，不同的路有不同的风景。有的人为了节省时间，而选择了近路；有的人为了观赏更多风景，选择了看似较远的路。不同的人生有不同的选择，远与近应是对立又统一的：有的时候，看上去是捷径，结果却绕了大圈子，最终偏离了自己预想的轨道，背离了自己的初衷；而有些选择艰难曲折道路的人，在经历了一番求索与磨难之后，不仅收获了路边的风景，有时还能更容易实现自己预设的目标，最终到达成功的彼岸。
人生的捷径，可以是遵循前人的平顺之道，也可以是严守古人处世原则的中康之道，也有的人为了一己私欲，走损人利己的卑鄙之道，古往今来，不同的人选择了不同的道路，他们在历史上留下了不同的印迹，就如司马迁所说：“或重于泰山，或轻于鸿毛。”
墨守成规之路或许会让人轻松跨过几块绊脚石，但一生庸庸碌碌已是注定的结局。不求创新，不敢突破，何以到达成功的彼岸？如果哥白
尼不坚信“地心说”的正确性，又怎么会在天文史上留下永恒的光芒？如果牛顿认为苹果从树上掉下来是天经地义的事情，万有引力定律又怎么能够发现？如果中国革命对苏俄经验全盘照搬，那么，中国革命胜利的曙光不知要推迟多少年才能普照中华大地！
而那将自己的捷径建立在牺牲他人利益基础之上的人，他们人生最后的结局更是不堪。如曾经权倾朝野的大奸臣和绅，曾经风光显赫一时，但最后却落得抄家的结局与千古的骂名，倘若他地下有知，也定会终日悔恨的。
爱迪生发明电灯，千百次地进行过验，孜孜不倦，废寝忘食，失败一次次降临在他的面前，但他不言放弃，坚定地往前走，终于取得了成功，开创了人类科学史上的新纪元；李时珍编写《本草纲目》，几十度春秋，不厌其烦地观察记录，耗去了人生大好时光，终于完成了浩繁的工作，《本草纲目》成为中华医学史上熠熠生辉的瑰宝，流芳百世；贝尔历尽千辛万苦，在一种坚强的毅力下使他成功发明了电话，给人类带来了光明。
那些成功登上巅峰的人，他们选择的都不是什么捷径，走的都是一条不寻常的道路，都遭遇了无数次的困难和挑战，终于才取得成功的。其实，成功的“捷径”就在他们的脚下，如此看来，人生恐怕并无什么“捷径”可寻，我们只有脚踏实地地走好每一步，才会离心中的目标越来越近，才会离知识的大门越来越近，才会离知识的顶峰越来越近！
每个人的命运都掌握在自己手中，每个人的脚下都有一条通往成功的道路。如何才能走好属于自己的人生之路，是永远需要我们思考的问题。
面对未来，面对未知，我的心里应该知道，我们的头脑应清醒，我们应该选择一条怎样的道路，才能到达理想的彼岸？答案就是：成功的捷径就在自己脚下。让我们大胆地向心中的目标——梦想的城堡——出发吧！
作文我脚下的中国【四】
我们之所以会认识，因为那一天，爸爸遇到了一件喜事要举行晚餐，在家里打工的工人叔叔，怕人少忙不过来，他便对爸爸说，可以叫他的女儿“晓玲”来“搭把手”，我最最亲爱的爸爸允许了工人叔叔，我也高兴极了，因为我早就听到过“晓玲”这个名字了，但就是没见过她本人。那一天，我盼望她的到来，过了几个钟头，我听见妈妈说：“晓玲来啦！”我飞快的奔跑过去。我看见还真让我下了一大跳。工人叔叔不是只叫了“晓玲”姐姐一个人吗？可我怎么看见有两个大姐姐嬉皮笑脸的`在大院里玩耍着。一个穿着大皮衣和皮裤；另一个穿着一件大红风衣；头上戴着一顶小礼帽。我走了过去，用好奇的语言去问她们：“你们哪个是“晓玲”姐姐啊!”“我是”，那个女孩穿的挺好看的，下巴尖尖的瓜子脸，头戴一顶小礼帽，穿着一件非常时尚的大红外套，她见人很怕羞。而另一个人“晓玲”姐姐看我一直盯着她看，所以仔细的介绍过了，她叫“若曦”，她在没有旁人的时候还悄悄地跟我说说自己的人与事。熟悉之后，我才知道，晓玲表面显得很斯文晓玲，当熟悉后，却是一个大大咧咧的女子汉，什么话也会说，什么事也敢做，我还记得我们说呀！啊笑！一直笑到肚子痛痛到泪流满面。那天晚上我们聊到了很晚，爸爸不放心便叫她们先住在家里一个晚上，之后爸爸又打电话给了她们的父母，怕她们父母为她们担心。
第二天早上，妈妈叫我起床舅舅回来了。我连忙起床跑出去一把抱住了舅舅，舅舅说他给我带了礼物回来。我跑出院子看见大门前面有一辆小轿车，车里面有一只小狗把脑袋伸了出来，好可爱啊!它看见我，“汪汪”的叫了几声，好像在说：“嗨，很高兴认识你。”舅舅把车门打开，小狗一蹿，蹿进了我的怀中。舅舅跟我说：“这是一只纯种的藏獒哦！”我和小狗玩着玩着，“晓玲”姐姐和“若曦”姐姐都起床了，可能是被小狗的叫声吵醒的吧！“晓玲”姐姐好像很喜欢狗狗，看见狗狗就跑过去一把抱了起来，而“若曦”姐姐看见了小狗，立马跑跑的远远的。我走过去问她说：“你怕狗狗？小狗没事的不用怕。”“不管是大狗还是小狗我都怕，因为我小时候被狗咬去过，所以只要是狗我都怕。”“若曦”姐姐带着一点哭腔说道。后来，我和“晓玲”姐姐想了一个好办法能够让“若曦”姐姐不在怕狗。后来我们成功了，“若曦”姐姐再也不怕狗了。想知道我们用什么办法吗？我就不告诉了。哈哈！
时间过的真快啊，一眨眼“若曦”姐姐的爸爸来接她了。过了不久“晓玲”姐姐的爸爸也来接她了，因为工人叔叔这几天请假想回老家看看，所以来接“晓玲”姐姐。我们都哭了，虽然才短短几十个钟头，但它已经把几个不认识也没有见过面的陌生人，变成了依依不舍不想分开的好朋友。后来三年，我们再也没有见过了。直到今天，我们突然又相见了，我们紧紧的拥抱在一起，就像好怕有一个人会将我们拆散。
时间是短暂，我们在塔脚下相遇，我们又紧紧的拥抱在一起，我们从陌生到相见、相知、相爱，这是多么幸福啊！此时，我就一个愿望愿我们的缘分如溪水长流永不间断，让我们的友谊永存。
作文我脚下的中国【五】
曾经洋溢着一抹无邪的梦幻，曾经为一潭绿水而魂牵梦醉。而此刻，远方的梦向我挥手——题记
儿时的我缺乏理想，丢失了追逐。只依稀记得在陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”中悟出了一条淡泊恬静的路，也在“会当凌绝顶，一览众山小”中领略了杜甫的壮志凌云。那时的我，在路口迷茫着，失去了方向。
上了小学的我接触了理想。在一次科技小组的竞赛中，我强烈的取胜***让我不由的钻研起了科学，在老师的引导下，在同学们的支持下，我们小组取得了年级前几的好成绩。那一刻，我明白了路的含义，路的平坦无垠向我铺展，于是我走上了初中的历程。
初中的我明白了时光的可贵，也见证了路在脚下的警言。作为初三的学生，我们面临的是升学压力，有时晚上挑灯奋战到半夜，却充满了欢欣。因为我一直铭记着：幽黄的树林里分出两条路，可我不能同时涉足。是的，我们拥有理想的权利，却没有荒废理想的勇气。于是，在体育课上，我尽力的奔跑，似乎远方的路急着向我挥手，跌倒的时刻，我遥望远方那是一条怎样的路啊，幽深，奇丽，吸引着我，让我起步去追逐。
对于我来说路还很远。有时我会为一位考上理想大学的学子暗暗庆幸，为他们的未来大发感慨。中学或许仅是一个中途客栈，可就是这个客栈，拨动了我内心那根软弱的炫，让我勇气并有力量实践在脚下，甚至远方未涉足的路途。
天空的暗淡需要闪烁的星辰，也许我却不是那颗最亮的星辰，但至少在我的领域里。我要发出微弱的光，只因为路，在脚下的誓言。
作文我脚下的中国【六】
初入塘栖二中，一切陌生的环境，让我对在这三年的学习充满了兴奋、期待还有害怕。踏进校门，看见公告栏的红纸上的702班有我的名字，顿时，心脏不自禁“噗通，噗通”跳了起来，不只是激动还是对未来的期待还是对新环境的紧张。进入班级，第一眼便是铺满阳光的教室，转眼便是一位戴着眼镜，严肃的女老师站在讲台上，与家长交谈和收学费。我便找了个最后的位子坐下。那女老师说，她姓许，是我们702的班主任。便这样，我和许老师，和702的缘分就这样在阳光明媚的今天，开始了。
Miss Xu 是我们的英语老师，因为我们的英语基础不怎么样，所以身为班主任和英语老师的'她，工作的负担又加倍了。但是，许老师并没有放弃我们，而是想照顾自己的孩子一样，悉心地呵护我们。她每节英语课都会给我们听写，且给那些听写不及格的人，留下来给他们单独听写，有时候因为有些同学的原因，可能会留到放学，别的老师都下班了，只有空荡荡的办公室里几个同学，和一位总是埋着头，批改同学们的作业，就在许老师这样的教导下，我们702的英语水平也在一点一滴的成长
可是，在第一次月考中，我们班的英语成绩并不怎么理想。这就像是刚辛苦地翻山越岭找到了一条路，但这条路还是条岔路，面临抉择。本以为我们及老师会放弃，但老师依旧执着，因为她深知挫折就像是一把刻刀，正因为有它才雕刻出了人生的美丽。于是，许老师给我们加强了训练，同学们留的时间也更长，老师的疲劳也加倍，有一段时间徐老师的嗓子，几乎是全哑了，说不出话来，我们702的每个同学都在为许老师的身体担忧。或许，就是因为这担忧，我们有了显著的提升，在年级中获得了好名次。
腊梅暗香浮动，他也不忘感激冬的严寒；清晨的第一抹朝霞，她也不忘感激太阳的光辉；学生的一点一滴的进步，他们也不忘感激老师的辛勤付出。
