写苏州太湖作文200字【一】
苏州，你了解吗？无论，你是一位刚来苏州不久的外乡人，还是像我一样土生土长的苏州人；不管，它在你印像里是粉墙黛瓦的小桥流水，还是华丽都市，还是先来看看我心中的苏州吧！
浓缩、饱含着苏州特色的古老园林，虽然也具有着许多与众不同之处，但是，我终究还是喜欢这东方水城中的自然风光—太湖。
汽车开上那好似白色蛟龙，又如长长串起一座座小岛的锁链的太湖大桥，眼前呈现着的便是那一望无际的太湖了。波光粼粼的湖面上白帆点点，碧蓝的天空漂浮着朵朵白云，远处，水天一色，清风徐徐，使人更加心旷神怡！
车，停在了穿过大桥不远处的道路上。我们登上快艇，向三山岛飞驰而去，不一会，便抵达了三山岛。这儿可是个月月开花，季季结果，尤如世外桃源的好地方呀。登上岛上有名的蓬莱亭，放眼望去，山清水秀，八百里太湖，尽收眼底。这里不仅风景美丽奇异，四面环水，而且还盛产水果，酸甜可口的杨梅、品质超群的白玉枇杷，令人垂涎三尺的橘子……一到秋天，橘子红了，走进茂密的果林，满山遍野的橘子似个个小灯笼一样，挂满树梢，非常漂亮。我随手摘了下一个，顿时，清香扑鼻而来，剥一囊吃在嘴里甜中带酸，令人回味无穷。
当你走累了，可以在湖边找一家农家饭店坐下，一边欣赏着湖光山色，一边享受着农家美味：太湖三白，银鱼、白鱼、白虾，还有许多不知名的野菜。
我爱美丽的太湖，更爱我的家乡－－苏州。
写苏州太湖作文200字【二】
我爱浩瀚深沉的大海，爱奔腾不息的长江，爱汹涛澎湃的黄河，爱活泼欢快的小溪，但我最爱的是我家乡那美丽而温柔的太湖。
闲暇时光，我总喜欢在太湖边散步。微风抚摸你的胸膛，大树为你撑起巨伞，眼前的太湖美景一览无遗。
远处，几座高大的山峰在湖中静静地伫立，像与我捉迷藏，有时，连高山上的树都看得一清二楚，是那样苍翠欲滴；有时，又隐隐约约，是那样遥不可及。再过来，就是波光明灭的湖水了。静静的湖水像一面明镜。你好，太湖！你那宁静的微波让整个春夏秋冬充满温馨。雷阵雨的到来，又让你变得热闹起来，雨水敲击湖面，似乎在为你朗诵动人的诗篇。近处，是无边的芦苇在翩翩起舞。微风吹来，芦苇小姐与风大哥一唱一与，阵阵浪花为芦苇小姐唱摇篮曲。
这太湖的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，高大的山峰！你强壮的臂膀是要我与你扳手腕吗？你好，静静的`湖水！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，青青芦苇！你跳一段段优美的舞蹈，是邀我与你共舞吗？
我躺在环湖大堤上，周围静静的，好像自己成了这太湖的一员，在这优美寂静的地方歇息、玩耍……
天渐渐地黑了，该回家了。我轻轻地挥手告别太湖的朋友，带回了满怀的好心情、好回忆，还带回一路月色。
写苏州太湖作文200字【三】
苏州，你解吗？无论，你是一位刚来苏州不久的外乡人，还是像我一样土生土长的苏州人；不管，它在你印像里是粉墙黛瓦的小桥流水，还是华丽都市，还是先来看看我心中的苏州吧！
浓缩、饱含着苏州特色的古老园林，虽然也具有着许多与众不同之处，但是，我终究还是喜欢这东方水城中的自然风光—太湖。
汽车开上那好似白色蛟龙，又如长长串起一座座小岛的锁链的太湖大桥，眼前呈现着的便是那一望无际的太湖。波光粼粼的湖面上白帆点点，碧蓝的天空漂浮着朵朵白云，远处，水天一色，清风徐徐，使人更加心旷神怡！
车，停在穿过大桥不远处的道路上。我们登上快艇，向三山岛飞驰而去，不一会，便抵达三山岛。这儿可是个月月开花，季季结果，尤如世外桃源的好地方呀。登上岛上有名的蓬莱亭，放眼望去，山清水秀，八百里太湖，尽收眼底。这里不仅风景美丽奇异，四面环水，而且还盛产水果，酸甜可口的'杨梅、品质超群的白玉枇杷，令人垂涎三尺的橘子……一到秋天，橘子红，走进茂密的果林，满山遍野的橘子似个个小灯笼一样，挂满树梢，非常漂亮。我随手摘下一个，顿时，清香扑鼻而来，剥一囊吃在嘴里甜中带酸，令人回味无穷。
当你走累，可以在湖边找一家农家饭店坐下，一边欣赏着湖光山色，一边享受着农家美味：太湖三白，银鱼、白鱼、白虾，还有许多不知名的野菜。
我爱美丽的太湖，更爱我的家乡－－苏州。
写苏州太湖作文200字【四】
太湖是苏州的一个大湖，它身在有桥有水的苏州，好像不太适合，就像一个爱拼拼图的小男孩，把草地拼到了天空中。但好像也没有拼错，太湖跟苏州其它的小池子相比，显得更加壮丽了！
走到太湖边，“隆隆”的巨响会划破你的耳朵，这是浪拍打在礁石上的巨响。大浪在天空中组成了各种各样的形状：有的像绽开的烟火；有的像点点泪珠；有的像一匹飞马，展开了它的翅膀，飞向远方；有的像一根弯曲的长鞭，“啪！啪！”我的衣服也被这长鞭打得湿漉漉的，好像在哭泣。
在这大浪里，芦苇生了根，没有被这弹摇滚音乐的疯狂歌手给连根拔起。我真为它们虚惊一场，当又一个大浪冲来时，我捂住了眼睛，可是芦苇，它的身姿却依然在浪里摇摆，它不是在静静的小池中随微风摇曳了，而是在跳疯狂的摇摆舞了！
在太湖的岸边，有粗壮的柳树，这些树的树干两人无法合抱，这并不是人们说的姿态优雅的垂柳，而是粗壮的柳树，一棵真正的、顽强的生命。我轻轻拔下一根长长的柳枝，扔进迎面而来的一束水花中，让它带走我对大自然的骄傲、敬佩与惊讶吧！
我站起身，目不转睛地凝视远处那株芦苇，柳枝上的一只麻雀，还有那翻滚的浪，想把它们永远留在我心中。太湖是苏州的一块必不可少的壮丽拼图。
写苏州太湖作文200字【五】
一、复习的总体思路：先跑面、再捋线、后蹲点。
1、跑面。即把六册语文书从四个方面整体复习一遍。这四个部分为：字词、古诗文默写与理解、现代文阅读、名著阅读。
2、捋线。积累与运用、阅读、作文三条线穿插进行。在巩固基础知识（古诗文）的同时，重点抓现代文阅读，使学生能熟练运用解题技巧，养成审题认真，书写规范的好习惯。作文每周一篇大作文，五篇小作文，大作文详批，小作文略批。
作文训练的重点着重于培养三个习惯：缜密的审题、从生活中取材、规范的书写。
3、蹲点。抓住复习过程中出现的重点、难点集中解决，反复训练，直到重点难点不再成为弱点为止。
二、复习步骤
三月份，复习六册语文书。知识点的比重分配：
1、字词部分。用120分钟时间复习字词的音、形；90分钟时间复习词义的解析。复习的方式是：课前布置复习任务自主复习，课上检测，课后批阅，然后把批阅中发现的问题再集中解决，学生做好疑难问题的积累。
2、现代文阅读。《学习与检测》中的12篇现代文作为训练重点。课堂上，指导学生先阅读中考现代文阅读指南，在独立完成一篇现代文后自己对照答案进行批阅看看自己与正确答案之间有多远，存在着怎样的差距。课后完成一篇没有答案的现代文上交，老师批阅后根据学生答题中失分较多的地方集中讲解。
3、作文部分。本学期日常习作全部采用中考试卷作文纸样式写作文，搞好考前演练，提醒学生平时作文就应该注重格式、书写、字数等细节部分，不能因小失大。对出现问题的作文以面批为主提高后进生的写作水平。
4、名著阅读。拟用4课时时间复习名著阅读。以“主题阅读”为主题搞一节综合实践活动汇报课。
5、对联部分。利用一课时时间复习对联的基本常识，然后每天写一联，进行长期训练。
四、五月份：进行专项复习
1、古诗文。
直接默写部分，要反复检测。每天中午默写三首诗，一直循环练习。
理解性默写部分，重在审题训练。训练学生要学会抓住关键词去判断应该填写的正确句子。
拓展性默写部分，要做好积累。对专题性诗句，如表现哲理的、爱国的、乡愁的------逐一进行归纳默写，做到有备无患。
2、对联部分，进行专题化练习，与古诗文进行链接。
3、现代文阅读部分，复习、精讲五篇，强化阅读技巧。
4、作文部分，进行主题训练。把作文主题分几个方面进行写作指导。批阅、修改后的习作装订成册以备考前复习。
六月份：主要进行考前综合复习。
写苏州太湖作文200字【六】
3月8日妇女节，老妈单位组织她们一帮妇女去旅游，我知道后也想跟着去凑热闹。
坐了好长时间的车，我们才到目的地。太湖园，听名字我还以为是个公园，结果到了之后才知道是绵延起伏的山岭，而我们就是要去爬山岭中最高的山。
抬头一看，感觉这山并不算多高，只是山中茂密的树木让人有种厚实的感觉。进了山，光线立刻暗了下来。山路左边有一条清澈的小溪，“唏里哗啦“的流水声比城市里的汽车喇叭声要好多了。一路走着，小溪也一路流着，仿佛是一位朋友和我们一起爬山。
山路两旁除了树还是树。往树林里望去，根本看不见里面藏了什么，让人感到深不可测。爬了好久，光线一下子明亮起来，像有人拉开了遮住阳光的薄纱。我们到山顶了。
山顶上没有树，不过有许多供人休息的凉亭。我来到山顶边缘，往下一看，哇!好棒啊!一眼望去，能看到的只有数也数不清的树木。不同程度的绿都在里面，青、碧、翠、苍……许许多多的树木形成一片绿色的海洋。大风一吹，树便有节奏的摇晃起来，如大海上的浪花一样波澜起伏，层出不穷。
写苏州太湖作文200字【七】
3月8日妇女节，老妈单位组织她们一帮妇女去旅游，我知道后也想跟着去凑热闹。
坐了好长时间的车，我们才到目的地。太湖园，听名字我还以为是个公园，结果到了之后才知道是绵延起伏的山岭，而我们就是要去爬山岭中最高的山。
抬头一看，感觉这山并不算多高，只是山中茂密的树木让人有种厚实的感觉。进了山，光线立刻暗了下来。山路左边有一条清澈的小溪，“唏里哗啦“的流水声比城市里的汽车喇叭声要好多了。一路走着，小溪也一路流着，仿佛是一位朋友和我们一起爬山。
山路两旁除了树还是树。往树林里望去，根本看不见里面藏了什么，让人感到深不可测。爬了好久，光线一下子明亮起来，像有人拉开了遮住阳光的薄纱。我们到山顶了。
山顶上没有树，不过有许多供人休息的凉亭。我来到山顶边缘，往下一看，哇!好棒啊!一眼望去，能看到的'只有数也数不清的树木。不同程度的绿都在里面，青、碧、翠、苍……许许多多的树木形成一片绿色的海洋。大风一吹，树便有节奏的摇晃起来，如大海上的浪花一样波澜起伏，层出不穷。
