如何写赶海作文50字(二年级上册作文赶海100个字)

如何写赶海作文50字(二年级上册作文赶海100个字)

首页写景更新时间:2024-10-02 00:22:32
如何写赶海作文50字(二年级上册作文赶海100个字)

如何写赶海作文50字【一】

暑假,我们一家来到了青岛海岸,那次游玩,至今任然令我我留恋忘返。

第一次来到海边,第一次见到湛蓝的海水,白如雪的浪花,年幼无知的我对一切充满好奇,撩起裤脚,一蹦一跳的跑向沙滩,一股海的\'味道扑面而来,带着淡淡的海盐味,我不禁沉醉于其中。突然,一个大浪扑来,我被吓了一跳,连忙后退几步。“哈哈,不敢来了?”爸爸在一旁指着我,捂着肚子哈哈大笑起来。“我才没有!我在看海!”我双手交叉嘟着嘴说道。“哦?那来追我啊!”爸爸朝着大海奔去。当我跑到爸爸身边时,一个大浪措不及防的朝我扑来,吓得我连滚带爬的跑到妈妈身上。从那时起,我就对深不见底的海洋充满恐惧,似乎有什么东西要扑过来把我吞下一样。

第二天,当我无事可做趴在窗边眺望大海时,突然,一只小巧的寄居蟹引起了我的注意:它是黄色的,背上有几个小白点,八只小脚一前一后的爬动着,十分有趣。我撸起网兜就往外窜,完全不顾妈妈焦急的叫喊声。“嘿,你是我的,别跑!

我双眼发光,一个猛扑,不仅没捉到,还摔了个“狗啃泥”!“哎呀,真倒霉。”我摸了摸摔疼的脑袋,呲牙咧嘴的说。大海似乎笑了,变得汹涌起来。当我抬起头来,一个大浪正气势汹汹的朝我涌来,我瞪大了眼睛,看着这庞大的大海与渺小的女孩。我突然反应过来,惊慌的用手捂着脑袋。“嘟咚”大浪已命中我命运的脑阔,我抬起了头,大浪让我变成了落汤鸡,才满意的离去。我傻不愣登的笑了。就这样,我对大海的恐惧感慢慢的消失,居然还有了一点点喜欢。

整个下午,我都“泡”在海滩上,时不时搭个城堡,玩过家家,或者挖个坑,把自己埋了……真的是有趣极了!

一次偶然的机会,让我和大海结下了深厚的友谊。几乎每年夏天,我都闹着让爸爸妈妈带我去海边……

如何写赶海作文50字【二】

假期里的一天,我们早早地起床,驾车从酒店出发。外面骄阳似火,汽车在公路上奔驰,我开心地在车里欢呼雀跃,心里既激动又兴奋,恨不得让汽车马上飞到终点——朱家尖大青山。

经过一段时间的驾驶,汽车就开始沿着环山公路绕行,一路上,我们经过了几个风景优美的地方,引得我们不时下车欣赏。突然,一片大海映入我的眼帘,终于到了我梦寐以求的海边了,我赶紧脱下鞋子,迫不及待地奔向大海的怀抱。海水清澈见底,十分干净,偶尔有小鱼在这清澈的海水中游过。海浪托起雪白的浪花拍向海岸,不时发出“哗、哗、哗”的声音。清澈见底的海水,蓝蓝的天空,偶尔飞过的白色海鸟,快乐的人群组成了一幅动人的画面,令人心旷神怡。我们追逐着浪花奔跑。这时,一个救生员从我们身边经过,他告诉我们:“退潮是捉小鱼的好机会,只要挖好沙坑,耐心等待,退去的潮水会把小鱼困在沙坑里。”我们听了,立马行动起来,我们在沙滩上挖了一个又一个沙坑。想到一会儿就可以抓到小鱼或小蟹了,我的心里别提多美了!挖好沙坑,我们就开始沿着沙滩捡贝壳了,走着走着,我捡到了我的第一个“战利品”——小海螺。不一会儿,我又捡到了一些好看的贝壳和一些海瓜子。

海水退下去了,是时候去检查我们挖的沙坑了。我们边走边看,发现有的沙坑被沙子填满了,有的沙坑里只有海水,一无所获。正当我想放弃时,突然发现一个沙坑里有小鱼在游动,我兴奋地跑过去,仔细一瞧,呀!我们抓住了两条小鱼和一只小蟹,之前的不快一扫而光,大家开心地欢呼起来。经过商量,我们依依不舍地把它们放回了大海。我心想:去吧!大海才是你们遨游的地方,希望你们在那里快乐地成长!

这次的旅行真有趣啊!这个美丽的插曲将永远留在我的心中。

如何写赶海作文50字【三】

总之,续写既要注意原有故事情节,合理想象;又要敢于创新,写出新意。

如何写赶海作文50字【四】

昨天经过一天的长途跋涉,晚上十一点,我们终于到了美丽的海滨城市—海阳。

昨天到的时候,这里就一直在下雨。今天早上起来,空气清新,虽然还下着蒙蒙细雨,但也阻挡不了我奔向大海的热情。走过一条街,我们就来到了海边,只见一望无际的大海展现在我的眼前,我激动地向海边奔去,甩下鞋子,踩在金光闪闪的沙滩上,舒服极了!一道道白色的浪花冲向海岸,我跳进浪花里,在里面蹦呀跳呀,玩得不亦乐乎!

遗憾的是下着小雨,天气比较凉,不能下海游泳,阿姨建议我们去一个湿地公园。我们开着车进入了湿地公园,这个公园好大呀,开着车转一圈,也要足足十来分钟,公园里面到处是草坪,还有许多我叫不出名字的树木和花,郁郁葱葱的,十分美丽!里面有许多的芦苇,还有睡莲,一片片叶子飘浮了水面上,睡莲开了许多花,有白色的,黄色的,粉色的,漂亮极了!

吃过午饭休息了一会,阿姨带我们来到一个人很少的海滩赶海,这里刚退了潮,我拿上小桶和小铲子,走到了海边。沙滩上有许多的贝壳,不一会,就捡了许多,有大的小的,还有彩色的,漂亮极了!退了潮的海边,许多石头显露了出来,石头上沾着许多的贝壳,翻开石头,一只只小螃蟹钻了出来,可是我不敢用手捏,我赶紧叫来爸爸,帮我捉了许多螃蟹。这时,听见妈妈大叫:“快来看,一个这

么大的水母!”我跑过去,果然看到石头中间的海水上漂着一个白色的水母,半透明,下面有许多须状的触角。我正要用手去摸,妈妈说,可能有毒,不能摸,我赶快把手缩了回去。不一会儿,我们就收获颇丰,捡了半小桶的贝壳螃蟹。临走的时候,妈妈说把螃蟹放了吧,带回去不一会就死了,我就把螃蟹放了出去,刚倒出去,螃蟹就迅速地钻到了沙子里,没一会,就不见了踪影,哈哈!

今天虽然下着雨,不过我们还是很开心!

如何写赶海作文50字【五】

1、什么是续写

让我们先来弄清什么是续写。续写就是在原有故事的基础上,将内容继续延伸,成为一篇完整的文章。

续写,是一种比较常见的“给资料作文”,是把不完整的故事继续补充写完整的写作。它有助于培养我们合理想象能力,发明思维能力和语言表达能力。

2、续写的形式

从续写练习的形式来说,主要有两种:一种是给出故事的开头,然后要求续写故事的情节和结尾。在中年级语文考试的试题中出现的续写大多都是这种方式。另一种是根据一篇文章的主要内容和基本情节接着写下去,这是一种读写结合的续写方式,往往要求写出一篇有所发展,情节不同的新故事来。如,阅读了《龟兔赛跑》后,续写《龟兔第二次赛跑》。新故事与原来的故事情节有一定联系,但是故事的中心变了,这次兔子接受教训,顺利获得胜利。这类续写,既要理解原文的主要内容和中心,展开想象,注意与原文坚持一定的连续性一致性,还要有新意。

3、续写常用方法

(1)展开想象,合理推测原文内容。

展开想象,就是对原文故事没有写出的情节展开合理的推想,打开思路,多角度地去想象,想象出几种情况,几种结果,然后从中加以选择。譬如,小学四年级有篇课文《雨中》,写的是在黄昏的雨中,一位姑娘将满载的一箩筐苹果翻倒在马路上,姑娘万分焦急。课文仅仅对黄昏雨中路上的情景,以和姑娘翻倒箩筐的情景进行了描写。许多同学写出了不同的文章。有的续写出人们伸出援助之手的故事,赞颂了社会的文明之风。有的根据自身的生活阅历,写出了路人的冷漠,呵斥了这种做法。还有的写出了姑娘为了不堵塞交通,忍痛放弃捡拾苹果的故事。这几种故事的结局都是合理的,这样续写的文章就会内容丰富而有新意。

(2)前后照应,防止自相矛盾。

续写要注意前后照应,防止自相矛盾。特别是给开头的续写,必需要与上文紧密联系,使上下文融为一体。譬如,文章《难忘的一件事》,文章给出的资料是这样的:

每当我看到下雨,脑海里就会出现一位叔叔的身影,而那件事也会浮现在我的脑海里,使我久久难以忘怀……

那是夏季的一天,放学时下起了滂沱大雨,我和一个小姑娘站在学校门口等人接。天色越来越晚,我们两个都焦急不安。这时,远处隐隐约约一个身影向学校奔来……

同学们的续写各种各样,大局部同学读懂了资料的内容,写出了叔叔是小姑娘的爸爸。经过合理推想写出这位叔叔看到我的焦急,就主动或步行、或骑自行车、或打出租车、或将自身的雨伞借给我等情节,吻合了前面的资料。但是有的同学写出了叔叔是一个坏人,我机智勇敢地与他进行了斗争,胜利脱险的事情。仅看所续写的内容好像也是在情理之中的,但是结合文章已经给出的资料就会发现,续写的内容与题目和开头有些矛盾。这种与坏人斗争的事应该是惊心动魄或者是心有余悸的,而不大可能是久久难以忘怀的,你们说对吗?

如何写赶海作文50字【六】

福州,一个有福之州。赶海,是福州人的一大乐趣,也是福州的一张名片。我来到福州,第一件事就是赶海。

福州人赶海,有他们特有的装备。共称“赶海三件套”就是由军用棉袜、手套和小桶组成的。军用棉袜是用来保护脚板的。手套是用来抓大螃蟹用的。而小桶,是用来装赶海的成果用的。

我跟着队伍来到海边。大海可真大呀!一眼望不到边,只有远处的海岛在我眼中时隐时现,太阳光透过云雾,给人一种朦胧感,把远处的海岛装饰的像仙境一般。

我跟上队伍,向着赶海的地点走去。一路上,导游在向我们讲他赶海的经验:“只要见到水塘就向下挖。”这时,有人问:“用什么挖,铲子吗?”“当然是用手挖啦。只要向下挖一点,就会有很多很多的贝壳,运气好的还会挖到皮皮虾和小螃蟹哦!”这时,导游停了下来:“到了,开始赶海吧!”随着导游的一声令下,我们旅行团的人就开始赶海了。“我发现了一个贝壳!”“我发现了一个花贝壳!”在赶海的过程中,我和同伴发现了一个被遗弃的铲子。这是,我发现了一个冒泡,翻腾着泥沙的洞,同伴也发现了这个洞。我让他先将洞用泥围住,然后让他挖。这个洞可真深哪,挖了十几铲还不见底。终于,这个洞的主人出现了,是只皮皮虾!我们将它收入囊中。

这时,文有人大喊:“这里有个小螃蟹!”我闻声赶来,有一只小螃蟹在爬!我用手一提,它就被抓住了。

“集合了!”导游让我们集合,教我们捉大螃蟹。这个螃蟹可不一搬,它的壳就有黑板擦那么大,八条腿有铅笔那么粗,钳子有橡皮那么大。导游让我们用拇指和中指从两边一夹,螃蟹就被被住了,我们一共抓了6位螃蟹爷爷,好开心哪!

这个暑假我认为是惊喜的,你呢?

如何写赶海作文50字【七】

暑假时,我,妈妈,姐姐,老爷我们一起去赶海。那里风景优美,空气新鲜是个美丽的地方。

因为妈妈的朋友说“这里非常好玩,还可以捕捉到许多美味的海鲜呢。”有一天,妈妈突然对我和姐姐说“要不,明天我们去赶海吧。”我们高兴地一蹦三尺高。

第二天,我们怀着激动的心情来到了海边。下车了。我们把凉鞋换成了拖鞋,一路小跑,奔向沙滩,妈妈说“我们分成两组,第一组,我和你老爷挖蛤,第二组,你和姐姐捉小螃蟹和捡贝壳,那开始吧”我们一人两只手套,开始了我们最开心的时刻,我看见了一只小螃蟹,可是我没到那里,小螃蟹就又快速爬到了它的洞里,反复好几次都是那样,我非常着急。正在这时,姐姐就跑向了我,手里还拿着两只小螃蟹,她高兴地对我说“妹妹,你看我厉不厉害。”我回答她“厉害,可是我刚才也看见了很多,可我跑向那里时,小螃蟹就又跑到了它的洞里了,为什么你能抓到两只小螃蟹,而我一只也没抓到呢”姐姐说“其实抓螃蟹很简单,你慢慢的走过去,然后,从它背后下手,让它防不胜防,就可以了。”我听完姐姐的窍门儿,我马上就明白了过来,我找到了一只非常小的螃蟹,慢慢的走过去,从它后面一抓,我就成功抓住了一只,我心里美嗞嗞的,又用同样的方法抓了很多只。

我把小螃蟹送到了妈妈精心准备的水桶里。一眼望去,我看见沙滩上有许多贝壳,有的像弯月亮,有的像扇子,有的像小碗,漂亮极了。我们把它们一个个的捡起来,放到桶里。

我走向走爷,看到他们已经挖到了很多蛤。

妈妈说“回家了,天色很晚了,一会就涨潮了,这些已经很多了”我和姐姐依依不舍的走上岸。这是我最开心的一天要是还能去赶海那该多好啊!

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