校园的紫藤作文400字【一】
开学这么多天，有一篇课文《紫藤萝瀑布》令我感受深刻。十年前的那株紫藤萝遭到不幸，稀零地开着；但十年后，紫藤萝可以开地那么茂盛，那么美丽。
“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”这句话让我深思了一会。是啊，生活中的不幸、坎坷太多了，但是，生命的浪花会冲走一切不幸，生命是无止境的。就像学习，学习不是轻松的事情，在学习过程中遇到困是很正常的。成绩不好，作业不会写，上课听不懂，我相信，这是每个学生都遇到过这种事，但是我们不能陷在苦闷、悲伤中，成绩不好可以努力，作业不会写可以去想，去查，每一件事都会有解决的办法，我们要鼓舞起学习、生活的热情，以乐观的精神投入到新的生活中去。
现在，我是一个初中生，学习的科目很多，但是我会以快乐的心情，尽心尽力学好每一个科目！
校园的紫藤作文400字【二】
今日学了《紫藤萝瀑布》这篇文章，感受颇多，不论从手法上还是立意上都非常值得我学习，让我知道了什么是大家。
首先写法上，作者宗璞非常擅长用修辞，比喻尤为多，每一个都非常生动形象，让人眼前很有画面感，仿佛真有一朵或很多的紫藤在眼前出现。我最喜欢把藤萝比做瀑布这一个比喻，极为生动地表现了藤萝一个个的，开得非常茂盛，让人眼前有一个紫藤萝。也有大量的拟人，让每一个紫藤萝充满了生机和活力，让人身临其境，仿佛亲眼看了紫藤萝开花时美丽的景象。作者还使用托物言志的手法，运用紫藤萝来抒发作者对生命的感慨。
而这一切都反映了它的主题。人的一生是困难的，不平凡的。生命中会遭遇种种的不幸。有挫折、病魔、困难……的阻挡。但我们只要乐观、积极、有生活充满希望。就会克服一切的困难。生命仅是有限的，又是无限的，如果有这有限的时间里为全人类的幸福生活努力，生命就会比他人有限，生命就会更有价值，让步我们的人生更有意义。
这就是生命的味道。细细品读，紫藤萝的味道让我懂得了生命的意义，让我受益，让我成长。
校园的紫藤作文400字【三】
我家隔壁有一棵枇杷树，非常高大，一些枝都长到我家这边来了。
昨天，我这个“小馋猫”瞅着满树的“金”枇杷对爸爸说：“我想摘枇杷。”爸爸爽快地答应了。我立即搬来凳子，拿来篮子，瞄准“目标”摘下一个大大的、金黄色的“枇杷王”。过了不一会儿，原本空空的篮子就被我填满了底，我看看也差不多了，树顶的大黄枇杷威武地摇来摇去，仿佛在说：“快来呀!摘我呀!”我踮起脚刚准备摘，“啊!啊啊!”凳子打了个歪扭，我吓得哇哇乱叫，我急忙下了凳子，收拾一下“惨场”，就去问爸爸：“为什么枇杷熟的在上，未成熟的在下?”爸爸笑着说：“因为熟枇杷在上，未成熟的枇杷在下。”听了爸爸的回答，我悻悻的走了。
第二天，也就是今天。清晨，我望着树顶的枇杷发呆，清晨的太阳温暖极了，一缕阳光照射在树顶，我突然眼前一亮，心想：树叶吸收阳光的营养，传送给大树，所以树顶上吸收的营养最多，枇杷自然就最旺盛啦!也就成熟的比树下面的枇杷更早。我把这个想法说给了爸爸妈妈听，爸爸说：“以后要多思考哦!”
以后种植花草树木，一定要植到阳光充足的地方哦!原来，生活处处皆是学问!
校园的紫藤作文400字【四】
夏天来了，每当妈妈说要带我去寸金桥公园玩时，我就会欢呼雀跃一番，因为，我又可以到湖边欣赏“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景了。
远远望去，满湖的荷叶挨挨挤挤的，如那绿色的舞裙在风中飘动，那婷婷玉立的荷花就成了风中的舞者。走近她，只见一个个碧玉般的大圆盘里盛着一颗颗晶莹剔透的珠宝，这时的荷花则从叶缝中探出头来好奇地看着这美妙的一切，有的看得入了神，有的交头接耳议论着。满池清丽素雅的荷花在微风中轻轻摇曳着，清香四溢，令人心旷神怡。
荷花有着仙子般的脱俗，一尘不染。 但又有谁会想到这位仙子竟来自池塘中又臭又黑的淤泥呢？正是这令人不齿的污泥给了荷花足够的养分和能量，诞生了今天美好的一切。她回报淤泥死水的池塘以盎然的生机。
看着这化污泥为神奇的自然现象让我陷入深思：我们在学习生活中不是也经常身陷“淤泥”之中吗？——来自父母的严格要求，来自老师永远也做不完的作业，来自……面对这一切，我们有的是满腹的怨言，总觉在无奈中煎熬。而今天看来，这不是命运的赏赐吗？
的确苦难犹如一炼炉，它会让我们无法承受，但它最终给我们却是坚强的意志力和卓越的才华这闪闪发光的奖牌。可以说苦难酝酿着芬芳与美丽。
校园的紫藤作文400字【五】
他就那么静静坐在顶楼花园阳光最灿烂的角落，对着薄薄画纸描画着：白发从圆顶帽的边缘微微露出，风吹过，携着紫色的香气卷起他白色的碎发，我伫立在花园门边停下了脚步——微风勾起他的眼角，淡淡的皱纹像海水卷起的.浪花，他朝我挥了挥画笔，从那一刻起，我生命中就多了一位心灵画家。
他能让水墨在纸上舞蹈，藤蔓映衬着花儿。我搬来木凳坐在紫藤花架下，他坐在画架前慢慢描摹：他将画笔沾了水和颜料，手指略弯，笔尖微转，转眼便见一朵紫色的花跃然于纸上，边缘在阳光照射下，水痕显出了淡淡的金色。紫藤花袅袅落在纸上，整幅画更加栩如生起来。
我目光憧憬地在紫藤花和纸间反复跳跃，划过明亮的色彩，他似乎猜到了我的心思。于是，粗糙的大手握住我的小手，我坐在他平时的位置上，他倾身站在我的身后，画笔便在纸上行云流水般勾画起来，陷入紫藤花的海洋，
“学画画，笔要执揣，背要挺直。”这是他的一声叮咛。在画画时，他向来严格，我顺从地挺直了身板，握好了笔，摆出一副绘画的架势，而紧接着，下笔时却露出了大破绽，手指无力地在纸上略过一笔，余下歪歪扭担的痕迹。他只是摇摇头，接过笔，俯身、眯眼，一丝不苟地在纸上描画着，哪怕是俯身的动作也始终透露着正直自信的气势，而这气势的源泉便来自于笔下的这幅画：笔尖晕开的淡紫，化作一股飘带，将每片花瓣包裹起来。我惊叹着伸出手，轻点那朵花，湿润的感觉如同清泉，画画的概念第一次在我心中有了清晰的模样。
“这是老祖宗留下的财富，只有宝之爱之才能画出走心的东西来。”这是他的一声告诫，他将水墨画增添了新的元素，却丝毫没有改变其本身的韵味。我抬头看见阳光映在他的脸上，千丝万缕流淌出一个温暖的微笑。
紫藤开得正盛，携来一朵又一朵喜悦和信念的浪花鼓舞我坚守下去。而老人就伴着花来，又不带走一朵花渐渐消失在我的生命里，我终于明白了成长的道理：没有任何人陪你到永远，但总是有一个人与你不期而遇，为你指明方向，插上梦想的翅膀。
后来换我一人独自徜徉紫藤花海，耳畔总回响着他的两句箴言，紫藤花揉碎在薄薄画纸上，含着淡淡的幽香——我试着用画笔讲述那一路花开。风吹拂下的花朵卷起一层又一层紫色的波浪，好似古老而又珍贵的汉文化一代又一代传承并创新着，漾起我心海中那朵永恒而美丽的浪花。
校园的紫藤作文400字【六】
湖面水波粼粼，映入我眼帘的，却是那株湖边的紫藤萝。
正值开花时节，满眼满眼的都是紫。
走上前去，看到每一朵花都开得正旺，鼓鼓的，像船帆。
这么轻易地，我就想到了你，虽然回忆像浓烟一样呛人。
“喂，出去走走，老是呆在教室里也不是回事儿啊。走啦，出去散散心。”我正坐在位置上发呆，便觉得有一只手搭在了我的肩头，接着又听见了这么有辨识度的声音，不用猜也知道是你。
我刚从位置上站起身，就被你活生生地拽出了教室。
你小鸟依人般挽住了我的.胳膊，拖着我下了楼梯走出了教学楼。
周围静悄悄的，我甚至听见了心脏跳动的声音。这份安静，静得可怕，像是暴风雨来临前的宁静——我的心中涌起一种不详的预兆。
平日里风风火火，说话像拧开了的水龙头似的怎么都停不下来的你，此时，只是安安静静地挽着我的胳膊，低头不语。
“你……”我刚想问你是不是有什么心事，却看见你摇摇头，示意我别说话。
不详的预感一点一点地侵占了我的全身。
你终于停在了湖边那株紫藤萝前。
你松开了我的胳膊，抬起头，我看到的是你那微红的双眼，一滴泪水正划过你白皙的脸，滴落在泥土中。
“你怎么了？别哭啊！”我从口袋里拿出纸巾擦着你的眼泪。
“要毕业了呀，那我就见不到你了，我们以后都不会像现在这样天天闹在一起了。”你抽噎着。
我愣住了，给你擦眼泪的纸像被风吹落的紫藤萝，飘到了地上——是呀，要毕业了，以后我们见面的机会不多了，更别说玩在一起了。
我只是不解，平时大大咧咧的你，怎么突然变得这么敏感起来。看到你微红的双眼，涌上嘴边的疑惑被咽回到肚子里。
我傻傻地站在哭得稀里哗啦的你面前，不知怎么办才好。
秋深，霜白，帘卷西风。
一阵风吹过，吹落几片花瓣，淡紫色的花瓣打着旋儿落下来，像是无头绪的彩带。
你依旧在啜泣，我拉过你的手：“没事，我们的心还是在一起的，这就够了。”
你点点头，“嗯”了一声。
走在回教室的路上，我们越走越慢，真的好希望，我们可以一直拉着手走下去，这条路，永远也走不到尽头。
现在的我，像极了那株紫藤萝，光秃秃的，却还想挽留住最后一片花瓣。
秋风把所有都带走了，包括你。留下我独自舔舐着自己的伤口，试图忘却那所有的痛楚。
一阵冷风吹过，把我的思绪拉回到现在。
紫藤萝掉下几片花瓣，像是它落下的泪。因为，它知道，我，想起了你。
总以为，我们会像两个紫藤萝边擦肩而过的人，时光的流逝会让我们忘了彼此，但是，你我都知道，湖边的那株紫藤萝也知道，我们会永不相忘。
