描写冬天是怎样的季节作文300字【一】
在我心目中，季节是这样的。
春天，大地苏醒了，小草苏醒了，小树苏醒了，到处都是一派生气勃勃的景象。于是，我想到了绿色。绿色，是一个充满活力的颜色，将它安排在春天，是最合适不过的啦！
夏天来啦，一切又转换成了炽热。火红的太阳高挂在天空，知了在树上不停地叫唤。由此，我想到了代表炎热的红色。红色是火的颜色，让它来代表夏天是太确切啦！
秋天，一切又由炽热转为了凉爽。秋天是一个丰收的季节，看哪！农民伯伯正乐呵呵地收着粮食，采摘水果。我想，这时，最具代表性的可能就是金色吧！
冬天，雪花纷纷落下，树木穿上了银色的棉袄，大地铺上了银色的地毯，就连我们的身上都有银色的“小精灵”。冬天的颜色就是银色！
春夏秋冬，你们喜欢哪个季节呢？
描写冬天是怎样的季节作文300字【二】
所谓“多觉描写”，是指调动视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等器官，多方位凸显人或事物的特征，从而使叙述血肉丰满。例如，烟台某考生的《总想为你唱支歌》，文中的“你”指家乡茶林，其中一段这样描写：“低头俯瞰，茶影摇曳，碧叶重叠，参参差差，绿玉一般。风儿吹来，茶林又如碧波荡漾的绿色海浪。流翠欲滴的嫩叶伴着采茶女的欢声笑语，不断飞向背篓。放一片嫩叶在嘴中，你会品出乳汁般的醇香，清泉般的甘甜，顿觉沁人心脾。”这段文字以视觉描绘为主，兼有听觉、味觉和嗅觉，使读者置身于茶林美景之中。
描写冬天是怎样的季节作文300字【三】
如果你要是问我最的是什么季节，我会不假思索的告诉你：我最喜爱的季节是冬天。有人就会说：“冬天冷冰冰的有什么好的。”冬天，虽然不像春天那样到处藏着绿色的生命；不像夏天那样生灵尽显风姿，展示自己的潇洒：不像秋天那样果实累累，落叶不断；但冬天却有着那神秘的洁白梦幻。
最妙的是下雪时候，外面不知何时，飘起了鹅毛大雪。天地之间连成一线，到处都是银装素裹的。抬头一看，啊！仿佛已进入了一个一望无际的雪海中，漫天飞舞的雪花，好似“小精灵 ”从天而降，来到人间。又像棉絮似的雪花，飞扬着，飘舞着，然后轻盈而又静谧地落了下来。于是，云端里涌出千年的积雪，雪，落在窗台上，仿佛是一块洁白的大理石；落在房顶上，仿佛是一座夺目耀眼的宫殿；落在树枝上，仿佛一朵盛开的白菊花……
冬天除了它的雪花美，还有是孩子最喜欢的季节之外，还有什么呢？我想大家喜欢的季节之外，还有什么呢？我想大家也都猜出来了，是冬天迷人的景色。冬天最值得我们欣赏的还有景色。冬天，虽然是天寒地冻、百花凋谢的.但冬天的景色却很美。小孩子个个穿着五颜六色的衣服，下过雪，孩子们出来玩的时候，留下了一串的小脚樱冬天虽然没有春天、夏天、秋天那么色彩缤纷，但却很好看。因为，冬天，有的小朋友，穿着花花绿绿的衣服，正配着冬天洁白的雪花。把大地打扮的就像一张白花花的纸上，有许许多多的小精灵在到处乱跑。
冬天是那么的洁白，是那么的美丽。让我们看到的不仅仅是那美景还让我们看到了小孩子们那一张红扑扑、纯洁无暇的笑脸。我爱你——美丽的冬天！
描写冬天是怎样的季节作文300字【四】
有的同学不管主题是否需要，开头总是来一段写景，景物描写成了“万金油”。开篇成功的景物描写，一要精练形象，二要显出特色，三要服务主题，或交代背景，或渲染气氛，或烘托心情，或点出线索。“天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气……”你看，鲁迅《故乡》开篇的景物描写选择了几个具有鲜明特征的事物，只用了50多个字，就将“我”活动的自然背景和社会背景展现出来，同时人物沉重压抑的心情隐含其中，全文凄清悲凉的基调由此奠定，堪称写景开篇的典范。南通某考生的《那一刻，我的世界春暖花开》，记叙了这样的故事：一只小鸟飞进自习课教室后来飞出窗户，“我”从小鸟身上学到自信沉着的品质，终于解出数学难题。文章开篇这样描写：“天气转暖，太阳的光芒洒满大地。窗外的一排柳树钻出了嫩绿的芽儿，几只可爱的小精灵，在嫩枝上蹦跳着吊嗓子——‘唧唧……喳喳……’。但热闹是它们的，教室里一片寂静，仿佛严冬厚冰下的河水……”如此写景开篇确实巧妙——既点出行文线索——“小精灵”，又写出了“我”被数学题难倒的“寒冷”心情，又为下文写景抒情（“从热闹的春风回到冰冷的寂静”“仿佛从严冬的冰河回到和煦的暖阳”“这一刻，玉门关隘迎来春风，我的世界春暖花开”）做了铺垫。
