党取得的成就作文题目

党取得的成就作文题目

首页写景更新时间:2024-11-08 16:07:31
党取得的成就作文题目

党取得的成就作文题目【一】

党啊!我们心中伟大的党,是您领导中国人民浴血奋战打败了日本帝国主义,使我们中国人民从黑暗走向光明。

党啊!我们心中的党,又是您领导全国人民打败了国民党反动派,推翻了长期压在中国人民身上的三座山,帝国主义、封建主义和官僚资本主义,把中国人民从水深火热中解救出来,走向幸福,建立了新中国。

党啊!亲爱的党,是您引导中国人民轰轰烈烈地建设社会主义,制定了五个五年计划,使我们祖国日新月异欣欣向荣,使我们国家由一个贫穷落后的农业国变成一个现代化的工业强国。

党啊!亲爱的党,是您领导中国人民改革开放富民政策,使中国人民脱离苦海,奔向小康,看城市高楼大厦。瞧!农村五谷丰登,望卫星上天,熬游太空。还有香港、澳门回归,申奥成功并且取得伟大的丰功伟绩金牌总数居世界第一,让全球人民对祖国刮目相看。

党啊!我们伟大的党,中国人民的幸福,国富民强的今天哪能离开您呀!

党取得的成就作文题目【二】

“没有共产党就没有新中国”,看着《党的女儿》这部电影,不禁想起了如果没有当时的共产党,肯定不会有我们现在的繁荣。

我们也是党养大的,也是党的儿女,党把我们养大,就是为了让我们长大后回报党,为中国做出贡献,让中国一步步的走向顶峰,当然,这就是党交给我们的任务,同样也是我们的使命。我们绝不能像马家辉一般在关键时刻抛弃党,被叛党。他出卖了自己的信仰,出卖了自己的队友,同时也出卖了自己的心,这种人是要遭到唾弃的,他是可耻的!要做,就要做一名合格的共产党,像主人公李玉梅一样,甘愿为共产党付出自己的生命,这才是好样的!不管在战争年代,还是在今天的和平年代,什么时候少得了我们的共产党员呢!抗洪抢险的斗争中,抗震救灾的斗争中……哪里有险情,哪里就有共产党员;哪里有红旗,哪里就有人们的子弟兵。共产党,永远是一面鲜艳的旗帜!

我们应珍惜今天的幸福生活,为中华民族的伟大复兴之业作出应有的贡献。二十一世纪是知识经济的时代,科学技术的迅速发展,需要成千上万掌握科学文化知识的人才报效祖国。因此,我必须先立足当前,展望未来,把强烈的爱国热情化为实际行动,扎扎实实地上好每一堂课,努力学习科学文化知识,为将来报效祖国奠定坚实的基础。

党取得的成就作文题目【三】

伟大的中华大地,养育了亿万儿女,圆明园的火光,列强的入侵,唤起一代青年致力共和。芦沟桥的枪声,日本浪人的狂笑,激发又一代青年拍案而起,舍生忘死,挽救民族危难。翻开中华民族五千年的文明史册,每一页都闪耀着爱国主义的灿烂光辉。

观看影片《党的女儿》后,我的感触很深。

影片讲述了一个感人肺腑的`故事。影片中的中华儿女,不畏强权压迫,不畏虎豹豺狼,为了人民的幸福,为了民族的自由,为了国家的独立和昌盛,谱写了一曲曲响彻云霄的爱国主义壮歌。

影片中的一个镜头时常在我的脑海中浮现:三名共产党员有重要情报汇报给游击队,在半途中,一名共产党员走失了,她不幸被敌人抓住,敌人逼她说出另外两名共产党员的下落,但她死活不肯说,因为在她的心中,革命的利益高于一切,她周身每个细胞都浸透了这种精神。

她知道,只有不让敌人得逞,我们才能赢。敌人发怒了,残忍地用火将她活活烧死。在火海中,她巍然屹立,一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动。她的身影一下子变得那么高大。

此时的我已是热泪盈眶,这种感受是无法用语言来形容的。

是啊,爱国主义的力量不可战胜,历史已经证明了这条真理。历史翻开了新的一页,我们的祖国开始了新的历程。我们现在的任务不是当年赶走侵略者、消灭反动派的血火战斗,我们应用我们青春的热血、青春的信念、青春的力量建设一个更加繁荣富强的祖国。

没有烈士们,就没有我们的今天,他们的壮举激励着我们努力学习,发奋学习。我们中华民族,“苟日新,日日新,又日新”,不断涤荡自身,战胜艰难险阻,积累着日月精华,奔向那更加光辉灿烂的前程。这正是我们每个今天的中国人所骄傲的。当然,作为炎黄了孙,我们在继承发扬民族优秀传统的时候,要大胆吸收人类一切文明成果,不断熔铸和培植更加符合时代潮流的民族精神,“天行健,君子以自强不息”。

新世纪的少年应如何珍惜今天的幸福生活,为中华民族的伟大复兴之业作出应有的贡献呢?二十一世纪是知识经济的时代,科学技术的迅速发展,需要成千上万掌握科学文化知识的人才报效祖国。因此,我必须先立足当前,展望未来,把强烈的爱国热情化为实际行动,扎扎实实地上好每一堂课,努力学习科学文化知识,为将来报效祖国奠定坚实的基础,让我们进一步发扬光大中华民族的崇高的爱国主义传统吧!用我们的双肩担当起中华民族的伟大复兴的重任吧!

党取得的成就作文题目【四】

(一论点

古人云:“文以意为先,意犹帅也;无帅之兵,谓之乌合。”无论写什么文章都必须立论。立论就是针对客观事物或问题,直接提出自己的见解和主张,阐明其理由,表明自己的态度。

举例:1、如针对和英国首相撒切尔夫人商谈香港回归问题,有人提出香港可以暂时不驻军,***则掷地有声说:主权问题不是一个可以商量的问题!

2、“五四青年节”,各地都在举行庆祝活动,各级党委、政府部门主要领导悉数参加会议,足见领导对青年的重视。有媒体用这样观点做题目:关注青年就是关注祖国的未来。

(二论据

论据,是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和根据。通俗说,就是文章中“摆事实、讲道理”,所以,论据主要有事实论据和理论论据。事实论据包括代表性事例(名人故事等,确凿的数据,可靠的史实等;理论论据主要是指文中使用的警句、谚语格言以及作者的说理分析等。

论据使用注意事项:

1、论据必须为论点服务,即观点和材料要统一,能证明论点。

2、论据要典型,不能用诸如“我同学就是一个这样的人”,同时论据更要丰富(多积累、勤积累才能做到

3、论据要新颖。新颖方能吸引人。选择新鲜的别人尚未用过的论据是金子,别人已用的论据你能变换角度用是银子,别人经常用的而你又照搬照用的是石子。记住:写作文时,如果你能一下子想到的事例,别人也会一下子想到,所以就注定你的论据不够新颖了。

4、论据丰富时,事例排列的顺序应当这样:古今中外。

(三论证

论证是运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间的逻辑关系纽带。论点是解决“需要证明什么”,论据是解决“用什么来证明”,论证是解决“怎样证明”。

中学阶段常用的论证方法有:引用(引言论证、事例(名人、时代人物论证、正反对比论证、类比论证、因果论证以及比喻论证。

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