作文写晴天开头句(写在作文开头的下雨句子)

作文写晴天开头句(写在作文开头的下雨句子)

首页写景更新时间:2024-11-08 04:03:10
作文写晴天开头句(写在作文开头的下雨句子)

作文写晴天开头句【一】

1、花儿绽开了笑颜。

2、花儿在春风中羞答答的开了。

3、花儿像小姑娘似的害羞的开了

4、花儿们争先恐后的开了

5、花儿开了,开心地笑了。

6、公园里的花开了,向人们绽放了笑脸。

7、公园的花儿张开了笑脸。

8、各色鲜艳的花争奇斗艳,在温暖的春日的阳光中,绽开了笑脸,恍若神妃仙子一般。

9、春天拖着绿色的长裙来了,花儿高兴地笑开了,小草也被春姑娘的长裙染绿了。

10、春天悄悄地来了,花儿们在春风里慢慢舞了起来,鸟儿们在枝头欢快地唱着歌谣。

11、春天悄悄的来了,花儿开了,鸟儿在淘气的嬉戏

12、春天来了,那是刚落地的娃娃;花儿笑了,那是触觉了雨水害羞了。

13、春天来了,花儿笑了,鸟儿在唱歌

14、春天来了,花儿伸伸懒腰,舒心的笑了。

15、春天来了,花儿开了,一朵朵小花晃动着自己的身体,好像在迎接春姑娘的到来。

16、春天来得静悄悄的,身着五彩衣裳的花朵绽开了笑脸,鸟儿在湛蓝的天空中歌唱这美丽的春天!

17、春天静悄悄地到来,爱睡的花被吹醒,打开可爱的脸蛋,小鸟也欢乐地歌唱起来

18、春天姐姐来了,花儿妹妹们都盛开了,小草弟弟也穿上了绿衣裳!

19、春天花儿绽放出她灿烂的笑脸

20、春天到了,花儿摆动着花瓣,向我们点头笑,小鸟也叽叽喳喳的唱着歌

21、春姐姐来了,花儿露出灿烂的笑脸

22、春姑娘买着轻盈的步伐来了,小草也想你点头,五颜六色的花儿正在争先斗艳呢!

23、春天来了,花儿开了,一朵朵小花晃动着自己的身体,好像在迎接春姑娘的到来。

24、春天来得静悄悄的,身着五彩衣裳的花朵绽开了笑脸,鸟儿在湛蓝的天空中歌唱这美丽的春天!

25、春天静悄悄地到来,爱睡的花被吹醒,打开可爱的`脸蛋,小鸟也欢乐地歌唱起来。

26、春天姐姐来了,花儿妹妹们都盛开了,小草弟弟也穿上了绿衣裳!

27、春天到了,花儿摆动着花瓣,向我们点头笑,小鸟也叽叽喳喳的唱着歌。

28、粉红的花儿张开了美丽的脸庞尽情呼吸!

29、在春风柔柔地轻吻下,花儿羞红了妩媚的脸,慢慢绽开醉人的笑靥。

30、花儿悄悄地开了,低头含笑,真美!

31、春风吹,花儿开了,就像一群穿美丽的小姑娘,站在枝头上翩翩起舞。

32、花儿醒了,露出微笑的脸蛋。

33、花儿伴随着阳光的普照,伴随着雨露的滋润,终于在夜幕降临之时露出了满意的笑脸!

34、娇艳的花儿在春天的微风中开放了,像一位芭蕾舞者在阳光下舞动。

35、美丽的鲜花开放着就像一个婀娜的少发摆弄着优美的舞姿。

36、春天的使者迈着轻柔的脚步来到人间,花儿醒了,不时露出红红的脸蛋!

37、花儿绽开了笑脸。

38、花儿在阳光的照耀下羞答答的仰起了笑脸。

39、清晨,花儿悄悄地睁开了眼睛。

40、清晨,花儿刚刚从睡梦中醒来,羞答答地开放了她的花骨朵。

41、花儿像美丽的少女,开在大山下,如火如荼。

42、花儿笑了,那是触觉了雨水害羞了。

43、花园里可爱的花调皮的开放了。

44、美丽的花儿展开了她那迷人的笑脸。

45、花悄悄地探出了小脑袋,舒舒服服地伸伸花瓣。

46、花儿张开了甜蜜的笑脸。

47、花儿在风中舞动着美丽的裙子。

48、美丽的花儿展开了她那迷人的笑脸。

49、花悄悄地探出了小脑袋,舒舒服服地伸伸花瓣。

50、花儿张开了甜蜜的笑脸。

作文写晴天开头句【二】

教学目标:

1、了解什么是拟人句

2、知道改写拟人句的常见错误

3、学习并运用改写拟人句的方法。

教学重难点:学习并运用改写拟人句的方法

教学过程:

一、了解什么是拟人句

1、开门见山,点明本课主旨——学习改写拟人句

2、了解概念——课件出示,教师讲解。

二、知道改写拟人句的常见错误。

1、课件出示例题:将“柳枝在微风中摇摆不定。”一句改为拟人句。

2、课件出示第一种改法:柳枝在微风中摇摆不定,好像在跳舞。

教师讲解错误类型:句中出现了比喻词,将句子改成了比喻句。

3、课件出示第二种改法:柳枝在微风中摇来晃去。

教师讲解错误类型:没有把柳枝当成人来描写。

三、学习并运用改写拟人句的方法

1、课件出示方法1:给句子中描写的事物加上人的称呼,如“姐姐妹妹,哥哥弟弟,公公婆婆”等。

2、教师以上句为例,进行讲解:“柳枝”可以改为“柳枝姐姐”,并强调:加上人的称呼必须符合语言习惯。

3、课件出示方法2:把句中描写的事物的动作改成人的动作。

4、教师继续以上句为例,引导学生思考:“摇摆不定”与人类的哪个动作比较接近。

讲解:“摇摆不定”可以改写为“跳舞”,并指导可以把句子写得更美一点。

5、先后出示两个句子,进行拟人句练习。

(1)桃花开了。(2)小河哗啦啦地向前流。

6、出示第三个句子,引出改写的第3种方法

例句:太阳慢慢地从东方升起来。

分析学生可能出现的困难:一时找不到合适的描写人的动作来代替

出示方法3:不改变句中的动作,增加描写人物神态的词语。

讲解:(1)通过具体词句了解哪些是描写人物神态的词语。

(2)通过例句,了解用法:上句可以改为“太阳公公红着脸慢慢地从东方升起来。”“太阳公公慢慢地小心翼翼地从东方升起来。”“太阳公公慢慢地害羞地从东方升起来。”

四、总结改写拟人句的三种方法。

作文写晴天开头句【三】

1、小溪知道前面的路更加难走,于是一路上,它都备好了勇气和前进的动力之桨。

2、小溪一路上轻松地迈着步伐,它想见见更为广阔的小河。

3、小溪一路上美滋滋的,因为有清晨的露水和第一缕阳光和它作伴。

4、小溪一路上见识到了不少事物,有一个人口渴了,它就缓缓地停了下来,用自己天然的甘甜让路人解渴。

5、小溪一路弹着自己随性创作的曲子,非常动听,引得诗人为它吟诵。

6、小溪一路奔跑着,看着路边的风景,从自己的身边倒退,感到大自然的神奇与美丽。

7、小溪一路“叮咚叮咚”地唱着歌,向遥远的大海奔去。

8、小溪提着自己的身子,一路上踩着石子走着,前面的路还很长,一定要加油,驶向奔流不息的大海。

9、小溪的水一路欢唱着在山涧流淌。

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