广西南宁美丽地方作文【一】
（三）我外出旅游的机会很少，因此我游览的风景名胜也寥寥无几。给我印象最深的地方是“跃山水库。”
“跃山水库”位于巢湖市苏湾镇的一个山村。她处在三座山中间，四面零零星星的有几棵原始松柏。水十分清澈，一阵微风吹过，水面荡起微微的涟漪，水面上总有几只野鸭在嬉戏。记得以前春游的时候，常常把这儿当作目的地，在岸边玩“打漂”这个游戏。俯看水库映入眼帘的是白云、蓝天、树木、山峰在水中的倒影，仿佛这些景物不是倒映水中，而是与水库镶嵌在一起，成了一幅倒置的水墨画，从远处眺望，水库像是一只匍匐前进的乌龟，多有趣啊！
水库不仅景色优美，她也在奉献着自己。水库的支流流经十几个乡村。每年若是发生了干旱，水库里的水就成了庄稼的救星。水库会敞开自己的肚皮，让水流向远方去解决由干旱所带来的难题。水库成了农民们的宝贝，因此农民们对水库也是倍加爱戴，为她修建堤岸。如果没有什么天灾的问题，农民们决不会让水库的水浪费一滴。由于水库与农民之间的默契，从没有一句怨言。这里的居民一提起“跃山水库”无一人不称赞她的功劳：“如果没有这个水库，我们哪会有这样的好日子！”的确，若没有“跃山水库”给庄稼们提供充足的水源，这里的居民哪有这样好的收成！
听了我的叙述后，是不是也对“跃山水库”肃然起敬，同时也明白了我为什么说“跃山水库”胜过风景名胜的原因了吧！她不仅汲取了风景的精华，还具有独特的人格魅力，她是我心中最美的地方！那个地方作文在那桃花盛开的地方作文在那遥远的地方作文700字
广西南宁美丽地方作文【二】
地方特色课程的基本依托是具有特色的、丰富的地方资源，而这些地方资源能够进入课堂，成为一门严谨的高校课程，还需要众多具体的构建路径和客观条件为保障。
广西南宁美丽地方作文【三】
建立地方特色课程体系的目的是为了改变办学“同质化”现象，培养高素质、有特色的人才。但该课程建立起来后，其效果如何、质量如何保障等还需要长时间的检验。在此过程中，更有必要建立起质量监控机制。该机制的建立应从以下几个方面着手：
1.建立地方特色课程的质量标准。根据办学定位和人才培养目标，制订课程的各教学环节质量标准，涵盖日常教学管理、管理、教材管理、实验教学、实习实训等主要教学环节。在理论教学环节的质量标准方面，对主讲教师职责、教学大纲编写、教材选用、课堂讲授以及作业布置和批改、课外辅导答疑、考核等环节的质量标准等方面也应作出明文规定。
2.建立课程质量评价体系。特色课程所在的院系应当建立多维度、多层级的质量监控组织。从横向来说，应当建立成立包括校内外专家、同行、学生等在内的评价体系。尤其是学生，他们是课程最直接的受众，对于课程的好坏具有最直接的感受，他们通过对多门课程的学习，可以更直接地发现特色课程的优劣。因此，学生的评价应当是不可或缺的一部分。
3.采取多种方式的评价标准。不同的角度看待特色课程得出的结果是不一样，其评价的标准的也不应该相同。在对一门地方特色课程进行评价时，在注重定量评价的同时，也不应忽视定性评价。常见的定量评价方式包括学生选课人次、网站点击率、访问量、课程的建设频率与更新量、经费投入数、网站开通天数、交流次数等指标。而该课程对于学生总体素质的培养、对于专业能力的提升、对于文化传承的影响等都可以作为定性评价的指标。忽视定量和定性的任何一面，都是不客观的。
4.建立地方特色课程经费分期拨付制。借鉴精品课程、科研项目等经费拨付方式，按地方特色课程的建设进度和建设质量拨付相应经费，对于建设完成没有达到预期目的的地方特色课程，可以采用停止或收回拨付经费等，这将有效保证课程建设的质量。
总的来说，课程建设不仅关系到学科建设和专业建设水平，也直接关系到每个高校的教育质量问题，更是塑造高校品牌、显示高校办学特色的重要内容。而如何开发地方资源，建设地方特色课程体系应当成为尤其是地方高校的良好方式。在广西这个多民族聚居的边疆省份，建设地方特色课程，其意义更为重大。
广西南宁美丽地方作文【四】
海南岛，美丽的地方；海南岛，那令人流连忘返的地方。
金黄色的沙滩，亮白色的沙滩，光着脚丫子跑上去，痒痒的。抓起一把沙子往脚背上洒去，又软又舒服，好似柔软的、光滑的被子，粗糙中饱含着细腻，潇洒中不缺细致。凸起来的沙包上，那神秘漆黑的小洞是沙蟹的家。有时把手伸进洞中，调皮的沙蟹还会偶尔用大钳子夹你下，又痒又痛。时不时的你会发现离开洞出来晒太阳的小沙蟹，你可别小看了这些小家伙，它们的鬼点子可多了。你一靠近，它们就尽快地爬走，或挖洞。别忘了，你只有两条腿，它们可有四条腿，不，不，有八条腿呢。
碧蓝的海水，翡翠般的海水，冲击着你，拍打着你。绿色的一条，蓝色的一条，宛如围上了一条围巾。白色的浪花啊，白色的海潮啊，恰似一朵朵白莲花，一块块白玉，一片片白雪。如此美丽，如此梦幻！那五颜六色的鱼儿，摇摆着轻纱般的尾巴，欢乐地跳跃，快活地游着。长的、短的、瘦的、胖的，各式各样的鱼儿，一条一条的，成双成对的，一群一群的……给海南岛平添了几分妩媚。
那在沙滩玩耍的人们的欢笑声，缓缓地流入海水中，刹那间，海水的声音也变成欢乐的笑声。孩子们在沙滩上跑来跑去，有的孩子还获得了战利品——小沙蟹。大人们也带着孩子扑入了碧蓝的海水。
玩累了，鱼、虾、蟹、贝……各种大餐都涌上餐桌，人们津津有味地吃着，准备下午再大干一场。
这美丽的海南岛，真是值得留恋的地方啊……
广西南宁美丽地方作文【五】
这真是快乐的一天，我们全家人一起去爬山，妈妈给我们买了亲子装，特别漂亮哦！爸爸开着车终于到了朱雀森林公园。
远远望去，那起伏的群岭是墨绿色的，再近一些便成深绿，越来越近成了浅绿和翠绿，我们走了大约几分钟的路程，就到了坐缆车的位置，坐在缆车上，越走越高，真是有一种腾云驾雾的感觉，好漂亮的风景啊，蒙蒙细雨中的大山看上去真是美极了，凉风习习，就像到了天上一样，整个空中就是一幅漂亮无比的画卷，缆车一共有十一阶，到了站，我们继续爬山，路是用石头铺成的台阶，我便一步跨两个台阶地往前跑，我们经过了双龟探路，望夫嘴，封仙台，石海，伏龙岭，杜鹏林。感觉好累呀！山路越走越陡，我终于告诉妈妈我不想往上爬了，我们下山吧！妈妈说：“登山要一步一个脚印，踏踏实实的，像你这样怎能爬上山顶呢？”我想，妈妈说得对，于是我们休息了一会，便一步一步往前走， 我已经累得气喘吁吁、上气不接下气了，哇，我终于看到目的地草甸营地了，我大跨步的跑到了草甸营地，我看见了一番奇异的景色，我能看见雾气在山间游动，云在山顶上飘动，水从对面的山顶一落千丈，落进山底的深潭里，在这大山中，让我想起了李白的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的名句。
爬山虽然很累，但是我很快乐，因为我看到了仙境般的美景。我明白了坚持就是胜利哦！
广西南宁美丽地方作文【六】
（一）从小时候到现在，我心目中最美的地方那就是我的故乡的旅游胜地莲花山。那里风光秀丽，景色宜人，能令你的心情从阴天变成晴天。
莲花山一年四季中。夏天和秋天的景色是最为突出的。现在就让我来介绍一下吧！
那就先说说夏天。虽然我很讨厌夏天。一到这个季节，天气就会异常闷热，而我的额头与腋下也冒出汗来。但是，在莲花山，闷热与浮燥就立马离开了我的身体。在莲花山的树林，鸟儿们在苍翠提拔的树上欢快地唱着歌，仿佛它们在迎接远道而来的客人夏天。那里的花儿开得芬芳迷人，只要看到它们的人，都想摘一朵下来好好欣赏，闻闻它令人陶醉的花香，哎！就连瀑布也为夏天的到来在嘻嘻哈哈，哗啦啦地流着。每一个滴滴答答的声音都象弹奏出来优美的小曲一样，令人置身于痴迷的境界。再看看，小河里的小鱼，小虾都显得非常自在，身子无拘束的摇来晃去。突然，它们不动了，噢！原来它们正准备跳舞呢！别说花草树木，这里的一切都在迎接夏天，就连来旅游的旅客都欢迎它！
秋天也是个很美的季节。莲花山的花花草草在风中微微的颤动，仿佛在为我们扇风，真凉快！。而且，秋天的旅客特别多，那是因为有花花草草为我们扇风，让人觉得舒服，舒服了，心情也就好了。然而，旅游也就开心了！你看秋天的功劳那么大，我们该不该好好奖赏它一番呢？
大家看到了吧！这就是我心目中最美的地方莲花山。我希望大家都要去捧捧场哦，我随时欢迎你们的到来。
广西南宁美丽地方作文【七】
说起杭州的美丽的地方，那一定是西溪湿地。
春天的西溪湿地每一处角落都有一簇簇五彩斑斓的鲜花，一片连着一片。在阳光下一朵朵争奇斗艳的鲜花显得格外有精神。近看，有的鲜花像一位亭亭玉立的姑娘，有的鲜花像一位小姑娘在舞蹈，有的鲜花像一名舞蹈家在那翩翩起舞。在远处都能闻道花香。
夏天，这里绿树成阴，绿色一片连着一片，风吹来似乎也是绿色的。你可以在树阴下搭起凉棚睡上一个舒服的午觉，也可以在河边悠闲地钓鱼，或者什么也不做，就站在高地上等风吹来，一定会觉得非常舒适、凉爽。
秋天，一眼望过去一定是金黄色的。落叶像蝴蝶一样翩翩起舞地飘落下来。水边，还有一大片一大片的芦苇和苇絮，高高低低，在风中摇头晃脑。
冬天的湿地美丽极了！瞧！那棵香樟树自然地披起了一件纯白色的大衣，好美啊！在桥上望两旁树木，草地雪白一片。远看那棵腊梅树，在寒冷的环境下既然如此挺立，如此美丽！近一点儿看，腊梅树上的一朵朵黄色的花朵，有的像一个个小杯子，有的像一位小姑娘在跳舞，还有的没有脱去棕色的皮毛大衣。腊梅树的花香很浓郁，哪怕你在桥对岸也能闻到。
溪湿地一年四季都有独特迷人的风景。春天，鲜花围绕；夏天，绿树成阴；秋天，鲜果飘香；冬天，白雪一片。
