他是一个孩子,一个还没有长大的`孩子,一个还停留在童年的孩子。也许这一点他并不知道。
他的文字是稚嫩的,是一种对生活的表达。
从《无题》到《六月。雨季》,对生活的描素,给人一种真实,亲切。
再从《读书,买珠还椟》到《我们他们》,用最真实的语言去表达对这个世界的看法,去批评世人的愚昧、世界的不公。
最喜欢的还是那《重拾泡泡》及《遗失的初一》。怀念那过去的美好,留住那儿时的光阴。
“在这个日渐复杂的社会,倒还真想回归哈巴斯森林的单纯啊。”、“很快,初二要来了,物理要学了,中考想必也要接踵而至了吧。很多东西,留给我的初一,权当是一个美好的想念。”
是啊,社会也许真的太复杂了,连孩子的世界也影响了,什么考学、什么特长考级,他们肩上的担子太重了,以至于说出“回归哈巴斯森林的单纯”类似这样的话――童年,只是他们的向往,只能供他们在心里渴望。
我以为他一直会把生活文字写下去,但是,现代因素还是感染了他,写起了小说。我只是粗略看了一下,觉得写得不怎么好,真的,缺乏了一种亲切。
他的生活文字也许没有小说写得好,但是,情感所表达的真切是小说无法达到的,也许在这一点上,生活文字所占的优势就远远超过了小说。
真心的希望你能继续把你的生活写下去!
到了晚上七点,妈妈准时关掉家里所有电闸,再把蜡烛放在桌面上。我准备去喝水,在黑暗中走呀走,“呀!”我大叫一声,因为什么都看不见,所以我的'腿直接碰到了椅子上。我端着蜡烛,坐在沙发,拿起平板电脑正准备来盘游戏。“停!”爸爸一个箭步过来,“现在什么都没电,平板也没电啦!你现在不能用任何有电的东西。”哎!现在我只能拿起蜡烛到处转转了,可是稍微走快一点蜡烛就会灭掉。我心里想:没电真不方便。
“丁淇芸,我刚刚煮了中药,帮我热一下,记住了,现在停电了!”妈妈说。这该怎么办呢?又不能用微波炉。有了!我拿起一个大碗把早上烧的开水从保温瓶里倒到碗里,然后一定要把装了药的小碗的底部泡到热水里,然后还不能把手离开碗口,否则水就会流进药里。时间一分一秒过去了,过了20分钟药也热好了,我的手也酸了。“热死了!”我打开电扇,咦?怎么电扇不转了?对了,现在是电闸被关。我只好费力在拿起扇子摇啊摇。现在,我才知道人类的生活离不开电啊!
通过这次体验活动,我知道了电是很重要的。我们一定要节约用电,珍惜国家的资源。
首先是酸,我们一直站在雨蓬内训练军事五项。“两手尖放在裤线上,挺胸收腹”严厉的教官叫道。我们站得笔直的.,直到教官说停,我们便腰酸背痛的叫起来,这就是酸。
然后是甜,当我们做好陶艺以后,漂漂亮亮的陶艺作品摆在眼前时,一阵阵的笑变得灿烂无比。而我和其他同学也一起做了一个“我在牛儿身上骑”。我们做好以后,老师也阵阵称赞。听到老师的夸奖,我们心里甜滋滋的。
最后是苦和辣,我们在雨中足足站了20分钟,被雨打的滋味,绝对不是常人可以忍受的。而我们再这种情况下,还是坚持了,老师对我们的勇气非常感动。
啊!虽然很累,但我们体验了,我们成功了,我们就是好样的。
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