在一个夏天的傍晚,我在江宁郊区美美地享受了一番夕阳美景。
我来到小屋前,观看着夕阳美景,只见那一轮光芒万丈的太阳,此时像一个大蛋黄似的,慢慢坠落在银河。在那炊烟袅袅的村寨里,偶尔传来几声狗吠鸡鸣。小鸟们叽叽喳喳地吵着要回巢。
金色的霞光,犹如一只神奇的手,让那原来碧绿的池塘变成金色的海洋,让那朵朵红莲拉着华丽的舞裙在江中跳舞,让那婀娜多姿的仙女拖着长长的红纱在天空飞舞。啊!太阳你金色的霞光,真是太神奇啦!
霞光的范围慢慢缩小,彩霞一片又一片的在我眼前显现。它们争先恐后地向太阳跑去。只可惜是夕阳无限好,只是近黄昏呀!颜色也逐渐变浅了,紫红变成了深红,深红变成了粉红,又由粉红变成了淡红,最后终于消失了。
傍晚的天空并不阴暗,而是一种明丽的蓝色,群山有夕阳的照射也成了剪影。黄昏,一弯新日慢慢地爬上了枝头,在它的周围,还有几颗星星朝着我眨眼睛。
这次的夕阳美景可谓是:一片晕红才着雨,几丝柔柳乍和烟。倩魂销尽夕阳前!
我爱郊区的夕阳!
傍晚,我站在窗边看夕阳。
夕阳高高地站在云朵上,散发出迷人的金光,使大地上的一切都变成了金色的。过了一会儿,夕阳的脸变红了,头也埋进了云层里,就像蒙上了一层面纱。时间一点点过去,夕阳的脸变得越来越红了,照得好像半边天着了火,云朵就像夕阳的一块红围巾,把她裹得严严实实的,使夕阳看起来像一位既害羞又美丽的小姑娘,正站在树梢上羞答答地望着大家。路旁还没有泛红的枫树也被染上了红色,好像爱美的小姑娘抹上了腮红。对面房上的黑瓦片也变成了红瓦片,看起来像一座红砖房,有着别墅的雅致。
天暗下来了,红围巾变成了灰围巾,夕阳的光变得更加柔和了,失去了之前的耀眼和火热,却变得更加美丽,连急着回家的人也忍不住要停下来看上两眼。
夕阳慢慢地在黑暗中下沉,光线越来越微弱,终于沉下了地平线,消失在我的视线中,为地球那一边的人送去新的一天。
傍晚时分,我兴致勃勃地趴到阳台上观看夕阳,村子里的人们在院子里谈笑风生“朝霞不出门,晚霞行千里。”
太阳就像喝醉了酒的醉汉,把水和天印得一半通红,一半金黄。夕阳旁边的云朵色彩变化多端,一会儿百合色,一会儿金黄色,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半红……只要你一眨眼,稍远的云彩就会变成奇怪的动物,有的像凶猛的老虎,有的像活蹦乱跳的小猴子,有的像蹦蹦跳跳的小兔子……真是变化多端。过了一会儿,夕阳失去了刺眼的光芒。
近处,山林被太阳照成了淡淡的金黄色,就像披上了一件件金色的袍子。房子也被照成金灿灿的了。形形色色的鸟儿都急急忙忙地往家赶,鸟爸爸要把找到的食物带回家,鸟妈妈要回到巢里照顾鸟宝宝,只有一些贪玩的小鸟,还在不紧不慢地往家里赶,真是人们说的:“日落西山鸟归林啊!”
过了一会儿,太阳趁我不注意偷偷往下溜一截。又过了一会儿,太阳只剩下半边脸了,好像在对我说:“小朋友明天再见!”我默默地想:说不定明天的夕阳更美丽!
人们都说,夕阳落山的时候是最美的时刻。热烈的夕阳光洒落一地,把土地照的火红火红。
今天是周末,我和同学回家的路上,刚好碰见了这个绝美的景色。我不禁感叹道,落霞与孤雁齐飞,海水共秋天一色。
看着山的另一边的夕阳,我不禁在想,那边的人也会像我一样由衷热爱夕阳吗?他们也会发现夕阳无比绝伦的美吗?
夕阳是白天和黑夜的临界点。预示着白天将要过去,取而代之的是漫长,漫长的黑夜。夏天昼短夜长让夕阳更加的弥足珍贵。
我不禁想起了,枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯的诗句。像我们呈现了一幅完美的夕阳画。
我很爱夕阳,因为夕阳总是能激发我的一些情思,让我想起了历史上的一些美诗,融合进夕阳竟是如此的恰当。
看庭前花开花落,看天上云卷云舒。我仰望着天空,明天我也会和你在这里相遇吗?希望明天的景色能和今天的一样美,一样的引人深思。
那次,正值傍晚,我和爸爸一起来到狼山山顶看迷人的日落。
太阳落下来了,或许是决定在走之前再好好玩一把,它兴奋的把身边的云儿烧成了红色的、金色的、黄色的、紫色的……,所有的云儿,都被镀上了一层灿烂的金边儿。太阳自已也在变化着,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿又半红半紫的……还有些颜色说也说不出来,见也没见过,我唯有慨叹大自然的神奇。
在那浓密的“火云”后面,像有一堆柴,上面浇满了油,太阳拿着火把,一下子就把柴点燃了,把整片天都给燃了。闯了祸的太阳似乎要赶忙逃离,可它又太顽皮,好似还有些不甘心,还要冒险再玩一次。它跳进了长江那奔腾的江水里,在里面遛了一个圈儿,就不肯出来了。那江水霎时变红了,变成了一锅熔了的金,金光闪闪,金光灿灿,把我那眯眯细的眼给闪得眨不开了。
终于,太阳玩累了,真的要回家了。可那灿烂无比、千姿百态的云儿们舍不得离开天空这个大游乐场,它们如一朵朵恰然开放的梅花,散落在空中……。
天黑了下来,云也终于回家了。天空从绚烂归于平淡,江水从奔涌归为平静。
下山了,我情不自禁的吟诵起李商隐那千古名句:“夕阳无限好,只是近黄昏”!
学生是学习活动的主体,教师只是学习活动的组织者、合作者、引导者和鼓励者。教学中要尽可能地根据教学内容和学生实际,准备好充足的学习材料,为学生发挥主观能动性、创造性提供广阔的时间和空间,让学生在自主、自觉、自由的活动中积极、主动、探索式学习。
《小学信息技术行走课堂》中明确告诉我们要走一条“教研结合,从教学熟练型走向专家型”之路,我决心成为一名这样的教师,以不愧对自己的青春年华。查有梁先生总结了一段关于“研”的妙语,我时时用他来鞭策自己——“学然后知不足,教然后知困,研然后知美。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也;知美,然后能自创也。”
夕阳红多美啊!傍晚的太阳的确让我赞叹。
湛蓝的天空在夕阳渐渐西落是变成青灰色。夕阳无限好,依恋光芒涂抹着灰莹的天空,为柔轻的云染上色彩。这时的云变幻莫测:有的变成鱼儿在云中游来游去;有的像羊群在草地上吃草;有的像一支老虎,虎虎生威,千姿百态、变化多端。
日落西山的太阳将最后一缕的余晖献给天空,远处出现几道彩虹在空中绚丽多彩,慢慢的变淡。从深红,金黄中渐渐退去,不知不觉消失在空中。最后一点淡的红晕被灰影吞没了,天空立刻暗了下来。暮色像半透明的披纱盖在大地上。偶尔还有几只小鸟叽叽喳喳唱着歌。
路灯亮了,星星一闪一闪地冒出来了,夜幕终于笼罩着大地,显出它独特的宁静。明天又将是一个夕阳无限好的日子!
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