哎,这道题怎么做啊,我心里想:“要不问问我的朋友吧。”我连忙去找她,可是当我对她说,这道题不会,你能教我一下吗?谁知她却对我说:“不知道。”我心里想:外表美可不代表心里美。
我回到座位上苦思冥想了很长时间,忽然我的同桌走过来,他说:“你怎么啦?”我愁眉苦脸地说:“我有一道题不会,你能帮帮我吗?”我的同桌真够哥们,他助我一臂之力,为我解开了这道难题,真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”啊。
还有一次,我正在上课的时候,不小心走神了,我的同桌叫我:小杨,老师叫你回答问题呢,我连忙站起来回答了问题。他真是我的观世音菩萨。到了第二天,我们考试了,眼看快打铃了,我找了找我的尺子,啊,我的尺子在家呢?怎么办呀。就在这时,我的同桌又出现了,他递给我一把尺子,我对他说:“谢谢你。”他说:“没关系,我带了两把尺子。”
从那以后,我的同桌忘带东西,我也会借给他,因为我心里一直感谢他曾经对我的帮助。
张老师是我们刚换的新老师,虽然她教我们时间不长,但是我还是要对老师说声“谢谢”。
在这段时间,我好像是在光顾着管理班级上下功夫,而成绩下降了。但是,我一定不会辜负您对我的期望。
您每天给我们上课,每节课面都带微笑,事实是您已经很劳累了,但是为了让我们学得好,学得不累,您就是这样无私无畏地付出,让我感动。
您每天都口干舌燥地给我们讲课,每天都要“吃”下许多粉笔末,弄得手上很脏,身体也受到影响。
老师,在这里我要深深地对您说“谢谢”!
当你正潦草地写着作业时,是否会想起老师让你写作业是为了谁。
当你在上课时心不在焉时,是否会想起老师备课时的辛劳。
当你听到老师感冒时的一阵阵咳嗽声时,是否会想起老师为了全班同学而坚持上课。
当你生病时,老师对你问寒问暖时,是否会想起老师对你的爱。
当你犯了错误时,老师严厉的批评时,是否会知道这是为你好。
你是否知道老师为你做得一切全都是为你好。
时光飞逝,我们慢慢地长大,老师慢慢的变老了。她们对我们非同寻常的爱,你有没有感受。那一点一滴的爱,对我们丝毫没有改变。
在这次以“学会感恩”为主题的报告活动中,我选的话题是感恩老师。
我是新转来的学生,来得比较晚,胆子很小,胃不好,总是容易饿,对校园环境也不熟悉。头一天上学的课间,老师微笑着走到我身边,用柔和的声音关切地问:“你饿不饿?要不要吃点东西?”我小声地说自己不饿。
老师的笑容是那么灿烂,老师的声音是那么柔美,老师的话语是那么亲切,亲切得像妈妈的关怀一样……这简短的问候像一股暖流流进我的心田,温暖着我紧张而又孤独的心灵,同时也鼓舞着我熟悉新环境的信心和勇气……
今天,借这次活动,我要感恩老师对我无微不至的关怀,感恩老师对我无私而伟大的爱!
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