带批注的秋景作文300字【一】
优秀与成功
作家周国平说：“在为人生确定目标时，第一目标应该是优秀，第二目标才是成功，成功是优秀的副产品。”努力可以成功，也可以优秀，成功和优秀是相辅相成的。我十分赞同作家周国平的.观点，因为他道出了人生目标的含义。
先来说说优秀吧，因为这是拥有成功最基本的资质。那么优秀是什么呢？可以把它看成成功成功之师，或许是一张满分的成绩单，或是一个红色的优星，或是老师对你说的一句：“你优秀了，你很棒！”，或是，总的来说优秀可以是语言上的，也可以是物质上的。优秀对我来说近在眼前，但又遥不可及。怎样才能成为真正意义上的“优秀”呢？首先，你先要具备优秀的道德品质。其次，品学兼优，学习上的优秀。最后，你要做到内心的优秀。谁又能真正地优秀呢？
再来谈谈成功吧。或许你更爱听成功这个词，因为它“表面颜色”比优秀更丰富。“只有优秀了才会成功”，成功是多么多么的遥不可及啊！一个成功者和一个失败者或许就只有那么一点点的差距，因为失败者没有在失败时再等等。如果他们等了等，或许下一刻迎接他们的将会是成功的号角。
如何才能做一个成功者呢？首先，成功者应具备的是宽阔无比的胸襟。其次，才具备“优秀”。最后，要有懂人、识人、用人的能力。对于我来说，好的学习方法是优秀的第一步，首先我会给自己设定一个好的目标，我会努力地去完成它。其次，我会用良好的心态去面对所有。最有，我会把精力集中在十分钟内，过一个又一个十分钟，我的精力一直集中着，我会为一个又一个目标而乐此不疲。当然我还没有算得上是优秀。
批注：你可以选择成功或者选择优秀。当然这中间需要时间、汗水和努力。优秀和成功的人其实并没有什么天生的本领，而是他们比别人花去了更多的时间、精力去努力。端正态度，认真仔细地努力吧，相信自己，你一定可以品尝到成功的甘露，聆听到成功的号角，看到优秀之神在向你招手
带批注的秋景作文300字【二】
夏天迈着轻快的脚步匆匆离去，却忘记了带走她的一点绿色。于是，秋乘着落叶慢慢飘来，用赤裸的双脚在草地上嬉戏，用画笔给这个世界涂成了闪亮的金色。我走在田间小路上，秋看见了，调皮的用扇子扇了一阵风，凉风徐开，含着一丝冷意。
这阳光真美!我暗暗发出赞叹。午后的阳光是最美丽的，它毫不吝啬地把自己的光照耀在大地上，使秋睁不开眼，手中的颜料洒在地上，瞬间一片金黄、一片鲜红就呈现在眼前，世界更美了。
草间躲着一只蚂蚱。秋来了，它不得不躲在这草间，与美丽的世界隔开，默默离去。它无法改变命运，可它又不想在这个美丽的景色里死去。它本能地爬上一棵阳光完全照着的草，将身体裸露在阳光下，拼命地吸收着阳光。
光顾着看这可怜的蚂蚱了，忽略了周围草的清香。这些草，半绿半黄，都快蔫了，但是它们想在枯萎之前把最后的清香留给过路的人。它们悲伤地摇了摇身子，香味中却有无限的忧愁。秋天的草香有着春草青涩夏草妖娆，还没有稻香沉实果香芳香，它就像陈年老酒，散发着醉人的醇香。
有一颗种子在春天被农民伯伯埋在地下，现在长成了一颗高粱。她兴奋的想着：看我这红红的脸蛋，是农民伯伯的培养，看我这瘦高的身材，是阳光的奉献，看我这饱满的颗粒，是雨水的浇灌，看我身上的一根羽毛，是微风带给我的礼物，啊，我是多么幸福，我是多么骄傲啊!
种子的事业固然是尊贵的，但是叶是默默无闻的，看，叶子变得火红，金黄，它们完成了一生的事业，准备飘落去做大树的肥料。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，这就是秋真实的写照。
带批注的秋景作文300字【三】
打开尘封的记忆，首先浮现在眼前的就是那个“温暖”的冬天，我和她手牵手，在冬日底下……
第一次见到她，高个子，微胖，扎着马尾辫，身穿一件长袖T恤和一条休闲牛仔，面无表情，看起酷酷的样子。后来不知怎么回事，迷迷糊糊的，我们成为了好朋友。她乐观开朗，大大咧咧。而我极其内向，沉默寡言。我们性格迥异，最后却成为了知己，到现在我也弄不清原因。她很勤劳、很勇敢、很善良、很大方、很执着……当然，她也很冲动、很暴躁、很贪玩、很迷糊……
那天，刺骨的寒风无情地撕扯着干枯的树枝，街上的行人寥寥无几，地上堆积的洁白的雪还未融化，一片银装素裹……在公园里，有两个女孩，穿着厚厚的棉袄，围着围巾，戴着帽子，手牵着手，另一只手里拿着热气腾腾的包子，边吃边一起说笑。时而两人开怀大笑；时而两人伤感哭泣；时而手牵手散着步；时而背靠背唱着歌……就这样，两个女孩踩着雪，一步一个脚印，伴随着“嘎吱嘎吱的声音，绕着公园走了一圈又一圈……天气虽冷，心却温暖……
那段日子，纯真，美好，简单，浪漫。那时，我们在一起看“人狗奇缘”，哭的稀里哗啦，一塌糊涂；那时，每天我几乎都会吃到雪糕，而那却不是我掏的钱；那时，我们偶尔会吵吵小架，但几分钟后又迅速和好；那时，我们一起聊天聊到深夜，结果第二天上学迟到；那时她不好意思向一高年级男生问题，结果还是我去问了再告诉她；那时，我被欺负了，她会替我打抱不平；那时，我们一起为考试而拼搏；那时，我们手牵手，在冬日底下……
毕业后，我们各奔东西，有了新的学习和生活。我们依然保持着联系。那段日子，我永远也不会忘记，我很想再和她在一起学习，于是我们约定好，将来要考进同一所高中，这个约定使我更加努力的拼搏。我期待着，我们将在一起度过我们美好的青春年华。
又是一个冬天，有谁愿意与我手牵手，在冬日底下…
批注：这是一篇感情真挚的叙事散文，作者着重描写了与同学的学习往事，语言朴实流畅，故事饱满圆润，人物形象突出。文章中运用了排比的修辞手法，增强了语气。全文结构安排合理，首尾呼应，有极强的回读意味。
