在我们的校园中,有着许多的风景。比如——
我们学校的圆柱大厅,它是一个有七根大圆柱组成的一个大厅。在那里,有着许多一年级的小朋友们和六年级的大哥哥和大姐姐们在玩耍,尤其是在我们学校每天第二节课下课的大课间时,去那里玩的人更是多的如火如荼。我们的圆柱大厅不仅人多,而且还有一个“七星连珠”的别称,每当有领导来的时候,都会从五楼上往下一看,赞叹一声,说:“这圆柱大厅的设计风格真是独特呀!”令学校的校长、老师心里美美的。
我们的学校不仅有圆柱大厅,在我们学校的二号门后面,还有,还有一个植物园呢!
我们学校的植物园也是校园的特色之一,那里是全校师生种植物的地方,你在。我们班的班长正在带领大家拔草呢!同学们的手上戴着手套,拿着铲子,像一只只勤劳的蜜蜂,正在辛勤的劳动着呢!而那些花草而则好像听见了我们的心声,看见了我们的劳动,冒出了芽儿来。
我们的学校十分美丽,我喜欢这所学校。
虽然我们的学校不那么现代,但是它却有许多美丽的风景。可是我最喜欢的却是那不起眼的紫藤。
进入学校大门,一条水泥路把学校分成了东西两大部分。往东走,你就会看到许多紫藤盘旋在走廊顶上,像一条条蜿蜒的蛇。春天到了,紫藤抽出了许多绿色的嫩芽,像许多可爱的小精灵在紫藤上跳跃,闪烁着迷离的光点,可爱极了!又好象在提醒我们要搞好绿化。夏天,紫藤长满了绿色的叶子,像一块绿色的毛毯铺在长廊上面,如果你在长廊下休息一会儿,一定会觉得很舒服!再过些时间,紫藤就会开出紫色的花朵,美丽极了!像一串串葡萄,顿时,你会感觉到长廊像变成了紫色一样。秋天,紫藤的叶子变黄了,结出像扁豆一样的果实,果实本来是绿的,后来渐渐变成了黄色美丽极了!冬天,紫藤光秃秃的,北风吹来,紫藤依然那么坚固地站立着,好象一点不畏惧北风袭击。
这就是我们校园的紫藤,我爱校园的紫藤。
春回大地.万物复苏。校园的花已经成为我关注的焦点,因为校园的花芬芳迷人,不得不令人陶醉。
那含苞欲放的花骨朵儿,真像个腼腆的小姑娘,不肯向人们露出笑脸;半开着的,像一位纯洁的少女,用白嫩的双手捧托着脸庞;那完全盛开着的,更加动人,她开朗的向人们里出美丽的笑容。
阳春三月,满树的花开的火红火红,一朵朵,一团团,堆在一起,似天上的霞光,像孩子的笑脸。
那一丛丛.一簇簇挺拔的桂花,在霞光的照耀下显得格外的高雅.华贵。远远望去,像是在绿色的绣花布上点缀的一粒粒金子,又像是一个小娃娃扒开绿叶笑眯眯地往外瞧。
一簇簇鲜艳的花朵,聚集在叶片下,犹如无数只蝴蝶,微微张开翅膀,停在空中,凝然不动。
校园里有迷人的四季:桃红柳绿的春天,花繁并茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天。
文章偏于描写景物,但是中心思想过于浅显。可以着重描写植物园,多描写师生们种植植物的场景,这样整篇文章的中心可以提升一个层次。
首先映入眼帘的是一棵巨大的香泡树。在春天,春风使他张开了一把翠绿色的大伞,看着那绿油油的.叶子使人心旷神怡;夏天他的叶子更茂盛了,他可以让满头大汗的孩子躲在他的大伞乘凉;秋天,香泡树长出了金黄色的香泡,大家每次走过树下,都希望圆溜溜,胖乎乎的香泡从树上掉下,在太阳的照耀下,香泡像是穿上了金色的衣裳,显得格外的耀眼。
油桐树旁边便是珊瑚树,在主席台旁边,珊瑚树长满了一排,组成了一道“墙”,把繁华热闹的大街与安静祥和的校园隔开了。
在珊瑚树的东面便有一根银色的升旗柱矗立在地面上,旁边是一棵高大而奇特的树,这棵树顶上有一大片叶子是鲜红的,从远处望去就像带了一顶小红帽。“小红帽”的后面跟着几棵桂花树,像战士一样守护着操场。
桂花树的前方便是跑道。一道道白线在红色跑道上勾勒出一副美丽的画面。操场就像穿上了舞裙,曼妙多姿,大家可以在上面骑车,跑步,走路,锻炼身体,增强体质。
操场伴我们成长,陪我们锻炼,在操场上我们撒下了汗水,收获了成绩,得到了快乐,这就是我们校园的一角。
我漫步在校园内,不禁被教学楼边那一片一片的爬山虎吸引住了。我停下了脚步,陶醉在其中。
爬山虎已长的很高了。绿、红、黄、三种叶子串接在一起,五彩缤纷。远处底下的黄叶犹如金黄的稻草;最上面的叶成绿叶;中间成红叶,像被鲜血热过是的。爬山虎的叶子小小的,比手掌小得多。凉飕飕的风吹故过,沁人心脾。它的叶子也跟着摇曳起来。“哗哗”叶子们发生争吵了,不停地说:犹如波浪翻滚,一波起,一波平;又犹如蛇在中间攀爬,这么美的景色,我从来没有这么关注过。
我从远处走来,不敢相信眼前的那么美的景象,在远处,就像一副画家画的油画,不,比油画还要美,走进了,发现爬山虎的叶下都有一只一只小脚,还真像龙呢!有几只特别长的,比别的高一大截。好像爬山虎们在比赛爬高楼呢,看来,冠军非他莫属了!
大家只要细心观察校园的一角,总会发现美。
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