小学生作文看海【一】
8月1日，我既开心又激动，因为我日思夜想的日子来了，明天我终于可以去北戴河看大海了！火车上，我浮想联翩，大海是什么样子呢？白茫茫的？湛蓝湛蓝的像天空一样蓝？还是…？我静静地想着，不一会就进入了梦乡。
第二天清晨就到了北戴河，我们先过了一座桥，来到了南戴河的沙雕大世界，我迫不及待地催妈妈买了门票，便象一支离弦的箭一样飞了出去，一路上我看到了许多巨型沙雕和游乐场所，可这还没有吸引我眼球，我想真正具有吸引力的，应该是大海，因为大海可以给人一种深沉，广阔，心旷神怡的感觉。不一会儿，我“飞”到海边，投入海的怀抱，尽情享受海的美丽，我感受大自然，倾听大自然，触摸大自然，大海太美了，我痴迷地看着海，海上的浪花拍打着沙滩，一阵阵海浪声恰似大自然弹出的美妙琴声，再加上海鸥的伴奏，大自然的旋律是多么的美妙，真是“此曲只应天上有，人间能得几回闻”呀！
这时，看着这些浪花连绵不断，真可谓是“一波未平，一波又起”，远处，停着几条油轮，平时，大人们都说大海一望无际，我不相信，可现在我不得不信了，在我眼里大海真是无边无际，远处海天相接，分不清哪是海哪是天，我俯下身来，触摸海水，水从我手指尖滑过时，我感到好凉爽，这水仿佛流进了我的五脏六腑，让人觉得在遨游天国，神清气爽，我在海边漫步，不时嬉水，不时看海，不时望天…，我沉醉在这个海的世界里了，不知不觉，五点多钟了，我该吃饭了，于是我告别了大海，告别了这里的一切，带着收获的愉悦回去了！
晚上，我的脑子里还是一片湛蓝，耳边似乎还回荡着那美妙的旋律，手指尖好像还沾满了清凉而咸涩的海水。
小学生作文看海【二】
车行驶了很长时间，渐渐地有些水声在我耳边响起，这也许是海浪拍打礁石的声音吧！渐渐又有了人群的嘈杂声。车刚到目的地，我便飞快的冲向海边。看啊，那排排巨浪仿佛是从天边奔来，直逼我的眼帘。你看那浪，仿佛是千万匹白马狂奔而来；又像是被巨人掀起滚来，拍打到礁石上，溅起雪白的浪花；整个大海更像个凶猛的野兽似的，似乎要吞噬这块陆地。
我们又去了一个较为安全的海域游泳，一下海，我才意识到海与一般的河流、湖泊的不同。一般的河流、湖泊水面比较静，偶尔也会有圈圈微波；而海却大大相反，海有着十分大的浪，其气势很是震撼，而且是一浪接一浪，亦复如是。浪花更是漂亮，从一个巨大的水波，瞬间变成千万颗雪白的、晶莹的小珍珠，撒落在人们身上。一下水，一阵冰凉的感觉顿时穿透我的身体，能在烈日炎炎的'夏天感受这冰凉的海水，，真是好不痛快！
眼看天色已晚，我只好有些不舍地踏上了回家的归途。可是，大海的那种磅礴的气势，那一阵阵奔腾着的巨浪，不停地在我的心里翻滚，使我久久不能忘怀。我觉得，人也应该像海一样，不停地向前冲，永不退缩。正是“为明天，永不言弃；为理想，永不停歇”。
小学生作文看海【三】
今天，我们去海边。
来到海边，我便迫不及待地跳下水游泳，一开始我还以为浪很小的呢，没想到浪不停地涌来，一个浪打过，我口里灌满了水，好咸啊！
老爸带我来到蓝色的海边，我想，为什么那边的水是绿色，而这边的海水却是蓝色的呢！
还没等我想，就来了一个大浪，把我们都打飞了，把老爸的眼镜都打掉了，幸亏老爸用脚踩着了，一个猛子扎下去，把眼镜捡起来了。
要中午了，爸爸带我去堆沙摊，我在一个地方挖了个坑，一个浪打过来，就平了。于是换了个地方，挖了个长8分米，宽6分米的大坑，装了一点水，有个人还差点掉下去了呢！只可惜沙子碰了水会散掉，所以我得不停补。
大海真美啊!
小学生作文看海【四】
“小青蛙，你真的看到大海了吗？”小蚂蚁和小蜗牛异口同声地问。
小青蛙笑眯眯地说：“当然是真的！通过这次旅程，我也明白了只要脚踏实地一步一个脚印，就一定可以实现自己的梦想！”
小蚂蚁和小蜗牛听了直点头，他俩其实也有自己的.梦想。
小蚂蚁的梦想是搬一大袋粮食回家过冬，小蜗牛的梦想是让自己的速度能够加快一些。
从那以后，小蚂蚁每天都努力地干活。白天，他马不停蹄地搬粮食，到了夜晚，他披星戴月地搬粮食。实在累了，就靠在粮食上休息一下。可是，才歇了一小会儿，他又爬起来继续搬粮食了，常常累得汗如雨下。别人看见小蚂蚁如此辛苦，都劝他休息几天，他却总是说：“不行，我要坚持下去！我要实现自己的梦想！”
小蜗牛呢，他也每天都在坚持练速度。大晴天，小蜗牛在火辣辣的阳光下练速度；下雨时，小蜗牛依然在电闪雷鸣中练速度。终于有一天，他的速度加快了些，在爬行动物竞速比赛中，还战胜了偷懒的小乌龟呢！捧着金灿灿的奖杯，他激动地想：我的梦想总算实现了。
小青蛙向小蚂蚁和小蜗牛表示了祝贺，三个小伙伴懂得了做任何事都要有坚持不懈的精神，他们又朝着自己的下一个梦想去奋斗啦！
小学生作文看海【五】
这辈子，看过海，就再也不要，看海……
——前记
不知不觉，来到海边。
看到海！海！是海！霎时莫可言喻的心动，想要看海！看海……
所以我，很自然地，沿着延绵的海岸线独自徜徉。悠悠地，任着风的吹袭，任着鸟的孤鸣，随浪的一起一伏，间隔双脚重叠不了的时差，一步——两步——三步……踏开一个一个参差错落的脚印，将海的边缘划成一道弧。
一边走，一边凝望视野里的船，不觉中拉远了物理距离。渐行，渐远——是从身后一直延伸至起点的脚印，渐行，亦渐远……
——宛然，宛然脑际的回忆。随流年的浪，飘。飘荡脑海。可最终也总能寻到它的起点，它的终点——不论，飘至何处；不论，是远了，近了；又抑或近了，又远了……因为，那是怎么也逃不开的羁绊。
原来，海是回忆翻腾的轮廓。
夹杂着流年里溅起的点滴，翻腾在始终决堤不了的遗忘边缘。一起一伏间，激荡的，是浪，是回忆。
只是，我不明白，为什么海是天蓝蓝蓝的一片；而灰白的，却是回忆……
——或许，那是被流年褪了色的照片；是寂寞到连鸟也飞不过的天空；又抑或是……我遐想着任何可能的答案，在浪的咆哮间，了无边际地
可最终，遐想还是避不过浪——断断续续的咆哮。寻觅的痕迹，凌乱了思绪。只消须臾。我茫然回神，敛步于此，静止。凝望海，凝望视野里几乎模糊了轮廓的船，在霎时间被勾起了回忆。
纵然如此，我也任着回忆在脑海里恣意的激荡。我只默默，默默凝视。聆听着，耳畔浪激荡海岸的绝唱，倾诉了谁谁谁的伤；感受着，身旁风摩挲脸庞的轻柔，有撩拨了谁谁谁的泪……
果然，勾起回忆，泪，便肆意得溃不成军。
哭吧！我告诉自己。哭吧！放肆的，毫无保留的……纵然只是挣扎；纵然只是徒然；纵然，不是坚强……
就让，那些每次被回溯起的忧伤，随决堤的泪，如浪般，一起被倾泄，一起被浪掷；也让，每次泪流，冲淡回忆里——它的味道。
该走了。我想，该走了。
本来，还期待着，那海的浪，海的风，能让我暂时忘了回忆的痛。却不曾预料，在渺茫的期待前，像被浪打破了的泡沫，怎么也挥散不了，桎梏于心的忧伤。
视野的海，倏然成了瞬息而过的恐惧……
该走了。真的，该走了。
下意识转身，离开。咏唱与海的离歌。彳亍间，却又不舍地回头，恋恋看了海最后一眼。竟发现，刚才凝望的船，还在！依旧在视野里，显出很清晰的轮廓。
近了。近——了……
原来，回忆，便亦如此！
我笑笑，抹着泪——这辈子，看过海，就再也不要，看海……
后记：这篇文章，算是“文如其人”了。像极了我，难以让人读懂。却又在字里行间，透出文章的本质——回忆的原形内在。
海不是回忆。是我对回忆进行诠释的载体，读懂读不懂，只在于是否用心读。读懂的人，我想，多多少少会有一段与我相似的经历；反之，读不出其中暗示的情感，是因为没经历过我经历的一切。
不过，似懂非懂，不也是一种境界么？如此，便足矣。
小学生作文看海【六】
这一次，我看到了大海。那里的天空是那么明朗，海水是那么清澈，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。天与海的界限不那么清晰，使我总感到自己不在海边，而在只有蓝色渲染的中国画中了。还连着天，仿佛全世界都成了兰一片汪洋了。小帆船在海里飘荡，无论在海浪之上，还是在岸上停泊，它们都是一朵梦想之花，绣在了无边的地毯上。在这境界里，济源就离死亡，又任浪花拍打，在这境界里，连凶猛的鲨鱼和可爱的海狗都有时静立不动，好像回味着海洋生活的无穷乐趣。
我也有玩的地方是海南，船在海上一晃就是二十海里，二十海里全市海，再走二十海里也还是海。在海上行船十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。刚刚下海，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了引擎的轰鸣声。行了许久，远远的望见了一座翠色欲流的“龟背”——小岛!岛上的居民欢呼着，从小木屋里飞驰出来，迎接我们的到来。欢呼声持续了许久，在海面上回荡。我们的船靠了岸，他们还不等我们下船，就一拥而上，像多年的老朋友似的，握住我们的手，放不开来，我们虽然不太听懂他们的方言，但依旧十分热情，此时，还有什么能够阻挡民族之间的深情厚谊?
不知怎噩梦，就走上了岛上人民的小木屋，木屋十分寒酸，一张厂牌木桌子，几张小凳子，简朴至极。主客都坐下，茶倒上了，鱼干摆上了，谁都有礼貌，谁都那么亲切。村委会向我们敬酒，我们回敬，村民们向我们敬酒，我们再回敬。你聊你的，我聊我的，语言各不相同，意思却是一样，总的意思，就是民族团结互助吧。
饭后，姑娘们唱民歌，跳舞蹈，男人们表演下海捕鱼，并且还要亲自下海捕鱼。此时已经是傍晚了，谁都不肯走，是啊!海上生明月，天涯共此时!
