金融危机
世界经济一体化的趋势里,金融危机对全球的一阵狂风刮来,自然也少不了对中国的影响,经济迅速下滑,市场快速萎缩,贸易大幅下降,企业纷纷减产,就业越加困难,生活倍受困扰??一切的一切,我们都看到了很多很的连锁的效应,这到底是怎么样的一场经济困境,金融危机,到底给我们带来了什么,是无尽的困境,还是也有机遇,对我们到底有什么影响,我们可以如何去应对?
金融危机,人人都能感受到,人人都也耳濡目染不少,作为我们高中学生,应该怎么去探讨这个问题呢?首要的是要认识到金融危机离我们每个人的生活并不遥远,就业工作更难,市场萎缩,商品消费降低,生活水平有降低的趋势,这在我们自己的每天的生存中都能感受,从国家和民族的情怀说,金融危机给国家的发展社会的进步,都带了很大的障碍,大大的放缓了我们发展的步伐,作为未来的建设者,我们理应了解这经济全球化给我们带来的挑战。我们应该认真去关注和思考这一场几十年来最严重的金融危机。
金融危机的到来对我们国家的影响概括起来主要在这几方面:一是经济发展速度受到很大影响,尤其是进出口贸易,增长都大大降低了;二是国内的消费需求突显出严重不足;三是企业的应对能力相对较弱,尤其是那些技术资金要求不高的企业***的更多,突出了我国产业结构的严重不足;四是影响我国的就业,特别是那些城镇农民工,市场萎缩,企业***,直接导致他们失业,因而影响他们的生活,以至影响农村的生活使之生活水平得不到保障;四经济的不景气会导致一些社会问题更加突出,社会保障的不健全,群体时间和安全事故的多发,都是实际的证明。
任何事物都具有矛盾性,金融危机也是双刃剑,危机虽然给我带来诸多不利影响甚至是冲击,但危中也是有机的,这个机就是机遇和机会。我们三十年的改革开放,让我们国家的实力大大增强,经济发展在世界上是增速最快,资金的积累也是比较雄厚了,我们社会主义特色的管理,使得我们在世界上有更多地机会更容易走出这个金融危机的阴影。我国有世界上最多的外汇储备,有越来越好地国际声誉,也有世界上最庞大的市场,这些都成了世界其他国家和地区比较看好我国的关键因素,因此我们国家在世界上的主动权、发言权越来越大,地位也更高,我们用大魄力大手笔在世界上率先宣布投入4万亿人民币的拯救经济计划,一下子就提振了全球的信心,我们国家也趁势在世界上收购了许多的资源,这对我们国家的未来发展的战略意义是深远的。因此,这次危机也给我们带来一些机遇,我们应该正视不利影响,并从中寻找新的机会,利用这个机会更进一步地发展我国经济,提升我国实力,让我们国家真正成为强大的国家。
全球正在这场劫难中挣扎,就像是在旋涡中求生一样!而金融危机究竟带来了什厶影响呢?咱们伟大的祖国又是怎样实行自救政策的呢?首先最大的影响便是中国的经济失衡现象,目前我国有51%的储蓄,48.8%的消费,11%的外贸顺差。这其中51%的储蓄就叫人惊叹,这是一件多么荒唐的事,这很明显的告诉了我们一个事实:市场中的货币流通量少了!这便导致了市场萎缩现象以至于中小企业不得不选择停产或是减产!层层连索反应,便直接影响了居民的日常生活:商人们抱怨生意难做,农民工们开始提早回家,白领们便忧心重重的等待新一轮的.裁员??如此多的反常现象就更进一步的加了社会中的矛盾!在这千钧一发的时刻,伟大的祖国也使出了些“法宝”譬如说鼓励企业参与“全球契约”;环保部批复2600多亿元投进基础设施509亿多元;地方政府布大规模投资计划总额过10万亿元;央行降息这些都是我国的调控政策,可作为高中生的我们更关注的便是关于高考选专业的事儿,金融危机也从侧面使“金融热”“经济热”出现了降温现象!高考生都尽量避开此类专业,认为理财类专业更“吃香”?作为高中生的我也有些“谬论”我认为要度过些难关不仅仅靠国家的调控,政府也可以充分利用民众的力量!譬如加大宣传力度,提倡人们可以适度消费,但不要过度抑制消费。不提倡城市中的“拼盘式”消费,不提倡父辈为后代人存积蓄等,主要应从民众的思想方面入手!当然企业方面的变化也占有举足轻重的地位,政府应该尽量的资助大、中、小企业,从而使企业得到迅猛发展,降低失业率使人民的生活更稳定!
前一段儿看了阿丘那期的《客从何处来》,比易中天那几期做的好,特别感人,下南洋的那批华人的心酸血泪都浓缩在里面,本来阿丘追寻60多年前在马来西亚惨死的外公外婆,以为外公是英雄或叛徒,反正好也好臭也好总之是历史留名的。后来发现,两个都不是,先人就是在动荡的局势中枉死的普通底层工人。我看到中间还纳闷,为什么当时4个孩子只有一个留在马来,其他3个被姑母接回中国,还在想,可能那时候大姐已经在当地结婚了所以没有一起回到中国来。看到马来西亚的阿丘的表哥拿着从中国老家寄来的破祖屋照片哭得比阿丘还厉害,我还想这表哥情感好丰富啊。后来表哥写的一封信直接让我泪奔了,表哥的妈妈也就是大姐,当时因为路费不够,把自己卖掉换路费让弟弟妹妹回到中国,她在马来卖给人家当佣人,那时候她才11岁,受到很多折磨,后来被福利机构救出,却被福利机构的人霸占继续当佣人,精神受到创伤,直到后来结婚生活才有所好转。看到大姐年轻时候的照片,是个非常美丽温柔的女孩,这样一个女孩,用自己柔弱的双手将弟妹送回家,又用这双手改变生活,看到他们现在在马来拥有一个生活还不错的热情开朗的大家庭,也有所安慰。
易中天那几集让人感到一种家族血脉传承的历史隆重感。可是阿丘这集让人觉得,即使先人是普通人,是底层人,那种拼命讨生活的经历那么真实,那么令人心酸,动容,肃然起敬。
你有时候觉得很累,生活是苦的,可是看见还有一些人挣扎着,留着血,顽强地活着,就不敢讲自己经历的那些叫“苦”,那只能叫生活。
话有变,事有转,不对立的方式面对正确的允许,很多的链接紧跟岁月的进征,有的分析,有的判断,当了解的现场改变了心灵的踊跃,就会改变思维的方式,学在心而变话,学在懂而变事,可行,可语,很多的决择在于你的支配条件和旋转方式的理解层次,建立的话语,调整的事迹链接的部位有心和人格的价值观,和面对的侧面计算,预知的话可以分析,算计的事可以调整。
当你处理很多事的时候不要因为人,因为事,而去调整,而是因为抒写的方式而明白改变的条件,转变思维的运转,应对贯彻的分析,调整才是最好的因素,有的事不会连接,有的话不会改变,因为人处理的方位,有人说一个人能改变话语,一个人能调整方向,其实很多的选择判断在于分析的准备,若能准确的了解和分配条件的允许,很多的话语和时间就会变成属于学习改变驾驭的方法。
你的方向,你的出发,有的不同,有的贯彻,那是因为根基的转变,当时间走在分析的条件,你的判断有的跟进了错误的角落,有的根基无法产生正确的理解与面对,学会包容,学会理解,更要体会学习的驾驭和分析的调整,不是每句话语都等着你改变,不是每件事都等着你去分析,而是很多的事和话都只有在面对的条件里,就必须去分析,然后用多种的思维去理解与调整应对的条件。
改变,选择,很多的淋漓都会踊跃而出在时间的包围,当你的选择,时间的面对,出现坎坷的故障,你要冷静的等待,真挚的面对分析的角落,因为时间还会走,话语还会变,只有面对的条件改变,才能调整分析的方式,不要因为调整而选择,不要因为选择而调整,要懂得调整的前提是分析,选择的前提是判断,应对的时间是心中的根基与话语的支配面对的总和。
当你走的路很远的时候,你会感觉累,但是时间不会因为你的疲惫而停止,别人不会因为你的等待而不语,当你走的慢的时候,会有人笑你,你走的快的时候,还是会有人笑你,因为人的理解和分析是不同的,何况等待的面对和应对的方式,不是每句话都是有价值的,但是每句话都能分析出更有价值的挑战,若能付出,选择分析,若能得到,选择判断,得失,是非,一字一语都是话语的格局和事迹的命运。
你走在时间的判断里,可以选择,可以沉默,但是话语的选择在了解你的身边,事迹的伴随在效法你的运转,你可以不等,用思维去判断,你可以不言,可以用心灵去分析,分析在于话语的支配,判断在于事迹的调整,学会运用,学会驾驭,只有正面的分析,了解反面的判断,就能选择最好的解释,话和事,连在脑海,就得分开时间去了解,连在心里,就得用不同的思维去分析。
你有正确的寻找,话有整理的循环,执着的面对,执着的换位,才能发现,才能深度修正,要懂先明白错,要学先理解对,时时连话,滴滴连事,有事就在思中判,有话就在念中分,每一份话语的价值存在一份心力 的守护,每一件事迹都会有地点和人为的保护,不是每个人都拥有多方思维,但是多方思维可以观擦到很多的人,因为理解的循环,因为调整的面对,判断的分析才能重现人间。
知识,话语,链接,方向,位置,都是心中变化的条件,因为人,因为是,还是因为错也好,都有根据,有循环,有着定位的固定,要明白,时间中的上,事迹中的下,上有未来,下有现在,可以决择但是无法收场的昨天已经谱写了很多的注定,应有的条件和舞动的变换都会跟进身边太多的包围,要学懂,先下念,要学通,先学悟,时间中的念是分析的条件,事迹的话语外有通彻的链接,更能悟出最好的判断。
人群在循环,单人在进步,那个人不是呼吸空气长大的,又有那个人没有认识,没有位置,有没有时间的支配,就能发挥无穷的智慧呢,这是没有人能做到的,要了解,人的背后有时间的支配,话的背后有事迹的支配,事的背后有分析的支配,才能容易进步,容易更近思维的解释与调整,要学,要懂,懂在念中学,念在学中懂,时时更新速度,时时更新标准,时时调整方位,不同的话语不同的事迹就会改变更多的思维。
说话,说错,看事,讲错,那个错和事和话,就只有一步之遥,在于你的应对和沉默,若是有支配,那么选择的方式很正确,若是背后的支配条件不允许,那么这步错,就非常的容易错,错了不可怕,怕的是不知错,而认为自己的对影响别人的微笑,那么错误的方向改变,就会影响自己的心灵,调整了思绪的错误,这样的付出不如一分不许,一分不语,因为错,还在错,还当成了对,是很难修正的。
不是方向在变,不是时间改变,而是自己的理解和认同没有去应对属于自己的面对,这样想,那样问,谁能改变谁,谁能救助谁,最好的改变就是是自己的分析在前,判断在后,若时间允许,很多属于自己的话语改变了身边的人,很多的事迹累积,改变了远方的人,你可以不变,身边可以不改,但是等着别人来改变那是需要时间的,更需要在别人学习后,明白后,才能教给你属于思维的敏捷与调整。
方位价值,标准价值,都在于选择的观擦,连贯是最好的标准,贯彻并能分析是最好的方位,若能理论出应有的判断,就会得到时间的认可,获得话语的支配,调整思维,分析应有的价值,在改变的话语和事迹的链接点,运用应有的利润出现在当下的局面,就会增进很多的效率,不是每个人都会分析,但是每个人都可以等待别人分析,不是每件事都需要判断,但是每个人都能判断。
真的价值,话的选择,方向的支配,运用的结构,明白时常会变,修正速度,调整思维,有可取,有可放,得失得失得不来失不去。
运用观察的理解,分析判断的条件,拥有的职位和现有的固定,存在的有变,有不变,有时间差,有话语的进,可选择,可循环,当时间的淋漓走在分析的表面,你的职位,你的利润有可能出现调整的因素,要知道很多的方向在于你自己,更在于时间的感触点,明白时间的支配,更要体会不是每件事都会详细的出现,更不会简陋的体会更多的要素,时间的分析条件和话语的支配条件要得到适应的运用。
一个人 ,一个价值观,一颗心,一片赤诚步,步步链接,人人相望,有可许,有可走,走的来了,来的走了,面前的\'条件改变了,而当下的思维必须做出应尽的时间来分析更多的未来,要懂得,要学习,要更近多余的话语必须建立思维的应对,有的时间在于思维空间,有的事迹在于沉睡的累积,不是没滴话都是最好的分析,但是每个字都是最好的判断,在于累积出应变的方式。
造就,等待,时间,允许,分析的判断,应有的时间,都是很好的见面礼,更好的修正是思维的循环,更错的理解是话后望人,事后望话,这样的累积错过了面对的方式,错过了理解的造就,不要因为时间而调整面对的分析,不要因为分析而改变应有的价值观,很多的因素不是因为个人,很多的事迹不是因为群体,要懂得分享的变化,更要懂得承受的固定。
在时间的路上,话语的时间下,你的事迹在别人的方向里,你的出面在别人的迎接里,你的离开在别人的回眸下,不是话和事累积,而是情感的聚集,让应有的时间转变,让驾驭的防线出现调整,你有你的未来,时间有生命的宿命,当淋漓的出现,你可以回避,但是现实还是在表白,现有的状况一直的出现在大地之上,你走,未必有人留,但是你去,肯定有人迎接。
还在吗?时间的方位一直的踊跃你的挑战,还忙吗?岁月的等待没有相你告别,还巧吗?话语的大地一直的陪伴你的出发,还问吗?你的对面一直是一片很美丽的季节,还念吗?曾经的年少一直陪伴在你的内心,还还吗?你已经丢失了青春的年少,幼年的陪伴,还等吗?未来的时间一直等你,你走多少路,话语的计算是最好的标准,还真吗?一切的过往都是心心相印,还假吗?未来的允许一直的没有改变。
等的来不了,来的变不了,时间太巧合了,你从相遇到离别,它都是为你护航,没为你哭泣,没有为你快乐,但是哭泣的时候,影子却陪伴你在阳光下流泪了,你可以许下太多的执着,但是身边的改变不会对你许下太多的承诺,只有那温和的四季从来都是为你而准备,只有那大地上的人们在遥远的观望着你的出发,探望着你的落脚,你有选择,别人也会循环,时间不会阻击,话语却能改变。
你要因为等待而愤怒,不要因为流泪而溃散,因为泪水是等待的希望,因为愤怒是担心的固定,很多的思念会改变一句话,很多的出发会改变一件事,当一个人的出发错误,很多人会了解一个人的心境,分析这个人的思维方式,你可以选择改变未来的面对,却无法调整当下的获取,因为昨天,因为今天,时时不同,话话相连,你的执着是什么,你的错误也许就是什么,要懂得改变执着,才能提倡贯彻。
面对的方式不是话语的根基,却是累积思维分析的条件,调整因素在于判断,阅读是一份收获,书是外修,话和事是内修,每个人都有一份不凡的心扉,给个人都有一份独特的价值,或好或坏,都是在于应用周围的学习,累积,要明白,难明白的,是自己难以获得属于自己心门的钥匙,什么事心门的钥匙,就是,沉默的分析应对的话语,用念力调整循环的位置,来判断根基的方式。
再好的话有可能是错的,再错的话有可能是对的,对立不同,分析不一,但是条件的判断会出现很多的条码,要懂得了解背后,分析眼前的面对,采取应有的变化,变化难以想象的思维,正确的理解未必出现光辉,但是错误的理解未必出现正确,在于什么呢,在于时间背后的话语,在于地点背后的事迹,要懂,就先要分析,要分析,就要有根基,要有根基,就要有沉默的判断。
应有的变化,再变的时间,可取,取的是分析的判断,可放,放的是没有价值的搜索,外有变,内有观,链接的时间会调整很多,落下的话语会分析很多。
速度提升分析,判断提升了解,应对提升思维,沉默提升循环,存于话,覆于事,是时间的表达,错话真扬是嘴皮子的表达,你可以历练,但是真挚的改变不是练来的,而是修来的,懂难学,学难悟,悟难通,通难懂,如果倒过来计算,不懂难悟,不学难通,不悟难懂,这样理解这样算,时间从来未改变,而很多的话语周旋却在外方盘旋,很多的事迹却一直的在外方循环。
本来,追寻一个先人的旅程不会是这么一个侦探片一样的故事。中国人对于血缘传承和家族势力的执念在某种程度上一直战胜着改朝换代的战火离乱。
你家有家谱,你村里有祠堂,你看见小伙伴们两个字的名里头一个字跟你一样,所以你知道你们是一辈的人。但是现在,你得靠着躺在善本室里好多年没人看过的,因为拍电视的噱头才拿出来的只字片语来确认你爷爷奶奶甚至爹妈的事迹。
中国人对于历史的尊重,用孔子的话说,是“慎终追远”,对于过去的学习和尊重,最早来自于祭祀时候对于祖先故事的恭敬了解。
在这个古老的农业文明里,家族不仅代表着生活在一起的一群人,也是荣耀,身份和信誉,它更是一种最终成为政治势力的家族凝聚力。这种凝聚力成为一种历史发展中与朝代更迭时而并行又时而分开的隐形实力。除非被另一种政治力量专门针对,否则,它具有我们根本无法想象的活力。举个例子,除了没有军事力量自我防备之外,易老师家的言馨堂里有书斋等各种生活配套设施,这很像魏晋时候的坞壁——可以在乱世里自我供给自我保存。
而现在,需要后人这么费力去探究家族历史的原因不外乎不问和不说。
不问的原因很简单:忙,没兴趣,或者反正时间还长,以后慢慢说。然而何至于一无所知,恐怕是因为“不说”。
易老师虽然演技一般又有表现欲,所以看起来总有点违和。但是易老师也时而说点真话:比如说听到他的继外婆是燕京大学外文系的毕业生,但他从来没听她说过一句外语的时候,找来捧哏的专家糊弄说,那是因为你挖掘不够深。然而易老师说,那时候谁敢说外语啊,那不是美国特务嘛。易老师的表现最值得称道的地方在于他几次的转头叹息。大家可以留意留意。
“不能说”还是“不愿说”才是这么多长辈对于家族故事讳莫如深的原因。它隐藏着历次政治势力对于“家族”这个概念的清洗,某些希望打破社会结构的政治力量首先需要打破的是家族这样一个稳定的层层叠叠的忠诚的构架。
请别误会,不独我朝,从娜拉出走、涓生子君私奔就开始了。战争和改朝换代都有意无意的推波助澜着,而后我们这个自古最重血统的民族走到了这一步——你爹妈的事迹成了一个谜。
需要向天要答案。
这节目原先只想搏人眼球,嘉宾的选择,故事的裁剪都简直如同春晚一样照顾到了方方面面:港澳同胞,海外侨胞,本季当红,国际知名人士,还要有文化人。于是有了易老师版的《走进科学》,硬凹的\'侦探式的“死亡名单”开局。然而这个故事的内容让制作方不得不正视这个节目里相似外国节目永远不会有的沉重——这个国家在这一百年间经历的战火和离乱,被屠戮的生命,被践踏的尊严。
今晚,我看了最新一集的《客从何处来》,讲述的是广西人阿丘,下南洋寻找家族的故事。这使我想到了我的印尼妈妈小草,以及前天刚送别的她的小女儿,也就是我的印尼姐姐小萍。
小草妈妈的父亲,小的时候被一个在印尼的中国妇人收养,子孙繁衍,形成一个家族。这名妇人就成了小草的奶奶,一个缠脚的中国女人。受奶奶的教诲,家中始终保持着传统的中国文化和生活习惯。小草妈妈说:“因为我们没有,所以我们必须保持。”
悠悠思乡情,拳拳赤子心。一位离开故土多年,热爱自己民族的奶奶,把她的思乡情通过生活的点滴传给了自己的儿孙。而小草妈妈如今也延续着奶奶的脚步。她总说自己是幸运的,因为有一个非常爱中国的奶奶,奶奶说的话她都铭记于心。奶奶说:“中国要强大,我们在海外的人才能扬眉吐气,你不要忘记中国。如果你不爱你的国家,不记得你的根,你还算什么?”而小草妈妈也说:每个人都有他的源头,只有追随源头,才能知道他的文化底蕴在哪里。
小草妈妈把小女儿送到了广西柳州来学汉语,前几天她和同学到南宁参加汉语水平之际。我们一家人出动接待了她,为她安排酒店,请她吃饭,带她到我们家坐坐,我们短暂地相处了不到两天。我和妈妈送她去车站时,没想到小萍竟抱着我和妈妈哭了。我和妈妈也热泪盈眶。上火车后,她给我发了条短信,内容是:谢谢你们!我的中国妈妈和妹妹。妈妈也总为还不够尽心尽力接待小萍而有愧疚之感,她说,她很感激印尼的小草妈妈看得起她的女儿。
今天的这集《客从何处来》,阿丘在马来西亚的表哥也给他写了封信,这一段最为打动我:“我们知道了我们从哪里来,也就知道了,我们为什么是一家人”。一个中国家庭,一个印尼家庭,我们都是平凡的人,但因缘际会我们能相识,我们都很珍惜这份能成为“一家人”的情分。
而我自己的家人呢?我的父辈、我的祖先,他们经历过什么,他们隐忍了什么而不说?“我们是谁”,“我们的民族是谁”,这样的课题看似庞大沉重,但若抽丝剥茧深入每一个人自己的家族,那又会挖出多少血泪故事。不见得非得是名门望族才值得传说,历史人性交错,平凡人的故事,那才真实,才有感动
最近我们校园发生了几件事,有的让我捧腹大笑、有的关系到了每个班的荣誉、还有的每天都要做到……
一、一周小结
在今天一周小结时,黄老师播放了昨天做值日时一些同学打闹的图片,我开好牛通社的小会议后,一进教室,发现很热闹,也一起凑热闹。只见黄老师,播放着一张又一张的图片,自己做讲解员:周裕鸿假扮“僵尸”,先躲在暗处,金奕杭带头攻击“僵尸”,只见“僵尸”从暗处窜了出来,一蹦一跳地朝金奕杭等人袭击过去。金奕杭他们吓得屁滚尿流,拔腿就跑,“僵尸”又以跑的方式进行追击,就这样永无止境的.玩闹着,等到被处罚后才停下。
二、运动会
再过几天就要开运动会了,我们都在积极的准备。在体育课上,我们都在练习。全班都跑了四百米,我开局就飞奔起来,中间时我稍微放慢速度但还排在第一,最后还是计嘉越超过了,跑了第二名。我们还练习了助跑跳远,虽然是第一次练习,但也得到了体育老师的表扬。
三、平时大课间
这几周,我们大课间都在练习入场式和跑操,由我先带队慢跑进场,带到最后再跑回来,有时难免会绊一下,或摔个“狗啃泥”,为大家“献丑”。今天我们练了跑操,我跟在魏郝后面,越跑越整齐,越跑越好,很容易,也可以健身。
好了,这就是我们的校园新闻,怎么样,有趣吗?
各位观众,大家好!欢迎收看校园新闻。下面为播报的是鲁矿二小五年级二班第二节课间的事情。
第三节可要上了,同学们端正的坐在教室里等待老师的到来。突然,一个"不明飞行物"飞到"上空"。随着尖叫声大家扬起了头,不知班里哪位"神射"又在"大显身手"了。回头一看,原来是孙英豪在"作怪"。再去看那团纸,已经陷在离"终点"(垃圾桶不远的"沼泽"(水桶里的污水"里了。
大家先是呆住了,一会儿又议论开了。有的在责备孙英豪的懒惰--"这么近,也不自己走过去仍在垃圾桶里,怎么样,白费功夫了吧!"有的在为那团"身受陷阱"的纸团惋惜--"真是的,把那团白白的纸团扔到那脏兮兮的污水中,真是......唉!"有的干脆说"如果把那通水倒掉的话,非得"交通堵塞"不可。"但是,没有一个人将它捞起来放入垃圾桶里。
一会儿,郭孟璐走向卫生角,挽起袖子,在那污水中找了半天,终于找到了那个纸团。她将它放入了垃圾桶内,然后又换了桶清水。她对大家说:"我们生活在同一个教室里,就要保持教室的清洁,不然的话,大家都要得病的。"这时,大家都像她投去了赞扬的目光。孙英豪也变得羞愧了,悄悄的地下了头。
事情就是这个样子的。相信大家从这个小小的事情里一定得到了大大的道理。好了,就聊到这,校园新闻到此结束,谢谢观看。明天同一时间再见!
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