奇妙的彩虹作文二年级(大自然的奇妙彩虹三年级作文)

奇妙的彩虹作文二年级(大自然的奇妙彩虹三年级作文)

首页写景更新时间:2023-09-04 18:02:36
奇妙的彩虹作文二年级(大自然的奇妙彩虹三年级作文)

奇妙的彩虹作文二年级【一】

夜深了,我躺在床上渐渐地进入了梦乡。

我梦见了我变成了一条小鱼。早晨,我与爸爸一起去参加张伯伯的葬礼。张伯伯被那些人类排下的污水给腐蚀了,我们都恶狠狠地瞪着那些人类。河里清晰度越来越差,水越来越浑浊。我们不得不买个口罩戴着,可依旧挡不住这味道。

在参加张伯伯的葬礼中,突然,一些污水迅速向我们涌来。我们立刻向家中游去,有些鱼把门窗锁好,可就是忘了堵门缝,有些鱼游慢了,掉了队,就再也没有回来过。我亲眼看见我们的朋友被污水腐蚀,鱼鳞一点一点地脱落,鱼背朝上了。过了一会儿,连我这样的体育健将,也体力不支了。污水流的越来越快,而我游得越来越慢,渐渐地我也被污水腐蚀了。

我醒了,看了看四周,叹了一口气,原来是虚惊一场啊!

这个梦告诉我们要保护环境,否则动物们的生活会很艰难,环保意识从我做起;从点点滴滴的小事做起;从一个垃圾做起……

奇妙的彩虹作文二年级【二】

一天,我和我的小伙伴们一起到游泳馆,我们来到游泳池,我第一个跳下水,发现里面有一本金光闪闪的非常厚的魔法书,它在水里没有湿。我拿起它,并且上了岸。对小伙伴们说:“你们快看,这里有非常厚的一本书!”我和小伙伴们好奇地打开书的第一页,发现上面写着“一本能穿越时空的书”。我们赶紧穿上衣服,上游泳馆的阅读角跑去,我们到了阅读馆,迫不及待写上我们要去的地方。我写完了,紧紧盯着这本书,忽然一道金光一闪,我们赶紧蒙上眼睛,当我们放下手的时候,身上觉得特别热,地上也有特别多的沙子,远处还有一座金字塔。我们目瞪口呆,周围还有一个人。我们问他:“这是什么地方?”那个人一边忙一边说:“埃及呗,还能有什么!”我的嘴巴都要掉地上了,我们又在上面写要去的地方,又是一阵金光,我们来到了一个荒凉的地方,周围有非常多的水,我们知道,我们来到了一座荒岛。

我们赶紧又在上面写要回以前的游泳馆,等我们到了游泳馆,我们发现我手里的魔法书发着最亮的光,又听到一阵爆炸声,足足有200分贝,把我们震得耳朵都快聋了,紧接着,我们发现魔法书消失不见了!

我们惊讶得嘴巴掉地上了,太刺激了,可真好玩啊!

奇妙的彩虹作文二年级【三】

弗里达对着窗户哈了一口气,她用手指在窗户上画了一个长方形,然后画了一个把手,突然它变成了一扇门。弗里达打开门,飞了出去,飞到了校园,弗里达看见学校正在开运动会。弗里达跑了第一名,大家都在为弗里达鼓掌。跳高的时候,弗里达也得了第一名。大家问弗里达“你可真厉害,你是从哪里来的,下次运动会你可要来哦!”弗里达说:“其实,这不是我的功劳,是这对翅膀帮助了我”。

这时大家才发现弗里达的身上有一对美丽的翅膀,都很羡慕她,也想有一对美丽的翅膀。弗里达就把翅膀借给了他们。大家轮流背着翅膀在操场上飞了一圈,他们都很感谢弗里达。于是,他们成了好朋友。

放学了,弗里达挥挥翅膀,从神奇的门里回去了。回到房间,弗里达在回想今天的一切。

第二天,弗里达再向窗户哈了一口气,画了一扇门。弗里达又见到了许多好朋友,开心极了。

就这样日复一日,弗里达每天都开开心心地从奇妙的门里出去找朋友。从此,她再也不孤单了。

奇妙的彩虹作文二年级【四】

一颗长在树上的爱心有多少梦想呢?

第一个梦想,是飞到大海里。变成一条爱心鱼,在大海里畅游着。一会儿遇到可怕的大鲨鱼,一会儿遇到庞大的鲸鱼,一会儿跟小丑鱼玩耍,一会儿在海龟背上做

第二个梦想,是回到恐龙时代。变成一只剑龙,跟食肉牛龙搏斗,跟其它的剑龙群喝水、吃草,再跟腕龙一起做朋友。站在翼龙的背上在天空中翱翔,俯视地面,感受到呼呼的风声在耳边吹着。给恐龙带来美好的生活。

第三个梦想,是来到二战年代。阻止各国之间的战争,让世界和平。这样国家的经济会越来越好,国家的人口也不会减少。老百姓们也会过上幸福的生活。

第四个梦想是来到新冠肺炎的时期。变成可以打败新冠肺炎的药,消灭病毒,医生们就不会被感染,也不用这么辛苦了。让学生们回到学校上课,餐厅也重新营业,连大人们都开始正常上班了。给人们带来安定的生活。

第五个梦想,是飞到天王星。给这个颗行星带来氧气和水,然后变成一架大型宇宙飞船回到地球,把一部分人和动物界到天王星,这样地球就不会这么拥挤了。人们不但活得更舒服,也不会被病毒感染,生活资源更丰富了。

爱心曾经穿越到以前、现在和未来,爱心会飞得更远。

奇妙的彩虹作文二年级【五】

如果不是老师在作文课上告诉了我们“想象力”这个词,我会觉得我的妈妈是一个神仙,不过知道“想象力”这个词之后,我知道,我的妈妈或许是练过读心术而已。

在我写作业时,我常常喜欢开小差,不是打开抽屉玩一玩抽屉里的玩具,就是看一看窗台上的植物,总之一定会有许多的时间都在一种没有学习的状态下流逝掉,而这些时间里,我的妈妈总是突然敲响我的房门,问我要不要喝水。

每次妈妈问“宝贝,要不要喝点水?”时,我会下意识地把手缩回,有时候是关上抽屉,有时候是把手抓住本子和笔,唯恐妈妈突然推门进来发现我在开小差。这样的时刻多了之后,我就会想象我的妈妈或许是一个神仙,她不打开房门也能察觉到我有没有认真学习,她问的要不要喝水,实际上是在说“你怎么又在开小差了!”

如果我的妈妈真是一个神仙,我想她应该是一个善良的神仙,不然为什么她总是用敲门问这样的方式来阻止我开小差呢?如果是一个凶巴巴的神仙,一定会直接推门而入,抢过我手里的玩具,再把我的作业本摔在地上吧!想到这里,我不禁打了一个哆嗦,还好我的妈妈是一个善良的神仙。

不过,在我们上完一节作文课之后,我又推翻了妈妈可能是神仙的这件事,因为我发现这是我奇妙的想象在发生反应,是想象力让我把我的'妈妈想象成了一个神仙,还是一个善良的神仙。现在我撇开奇妙的想象不说,我明白我的妈妈或许是一个在哪里练过读心术的妈妈,在我开小差的时候,她能够读到我的心,再用敲门问我喝水的方式,给我提醒,让我好好学习。

奇妙的彩虹作文二年级【六】

放学回到家,我刚拿出书本,妈妈大叫:“希希写作业了吗?”每当听见这句话,我都很烦。因为我不想写作业,所以总是左耳进右耳出。我看着铅笔,放空脑袋,不知不觉开始幻想自己就是一只铅笔。我的腿变成了笔杆,头变成了笔尖。

我快乐地回文具盒,看见尺子姐姐正在跳舞,她的腿非常的软,横叉、竖叉都很棒。还有橡皮哥哥,它正在为小朋友们擦干净写错的字。这时尺子姐姐从口袋里拿出来三张去文具音乐会的门票,我们开心极了。

晚上,我们来到二楼的演播厅,这里人山人海可真热闹。涂改带姐姐弹着古筝,琴声像小溪流水的声音,美妙极了。彩笔妹妹们排成一排,一起大合唱,动听的歌声让我陶醉。圆珠笔哥哥、卷笔刀弟弟还有签字笔叔叔组成了一个文具乐队,为大家带来震撼人心的歌曲。

这时妈妈大叫:“希希,作业写完了吗?你的运动时间到了!”

啊!原来是做梦!我又变成了人。我看了看文具盒里的朋友们说:“我刚才睡着了,作业没写完,怎么办?”它们说:“没事的,我们帮你。”在它们的帮助下,我写完了作业,开心地出去玩了。

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