描写三河古镇风景作文【一】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写三河古镇风景作文【二】
三河古镇，位于合肥市肥西县南端，丰乐河、杭埠河、小南河在此汇合，三河由此得名而来。水万物之源，人们沿河集中而住，，渐渐地从一片荒凉成了一个商家云集的小镇。古人云，无徽不成镇。小镇上的房屋都是徽派建筑，斑驳的白墙，黛青色的翘檐静静地伸向天空，俯瞰千百年来的沧桑。青石板上的小径向远方伸展，从巷口望去，小巷的幽深一致消逝在地平线，。古镇也是代有人才江山出，抗日名将孙立人，诺贝尔物理奖获得者杨振宁。几千年来，这里曾是“雀岸之战”的发生地，还是太平军与清军交战过的地方，更难逃日军的烧***掠夺。随着历史车轮的滚滚向前，古镇的繁华依然再现，现在的古镇散发着时代的气息，再现当年的繁华似锦。人们依山傍水，小桥庭院，过着自己悠闲自得的生活。
去一个地方走走、看看，似乎也是一种缘份的相聚。对于三河古镇的印象，最初是从同事的朋友圈看到的，那古色古香的民居，雕梁画栋，无不演绎着古风神韵，一下就吸引了我。于是，便想着要去那长长的青石板上走一走，走上那横跨两岸的石拱桥，站在桥面上看看河面的船只来来往往。似乎走进了一幅历史的长卷，自己也成了画中人。历史的过往一一翻开，那时，舟楫云集从桥下穿过那高高的桥洞，桥上或许正经过一个骑马而过的富家子弟，街上的叫卖声也是此起彼伏，香喷喷的米酒，软糯的团子，雪白的米饺，一个又一个的美味吸引着来往的\'行人，驻足停留。远处的山峦若隐若现，桥边的杨柳温柔地抚摸着阑干，山水之间，古镇就是一幅浓淡相宜的水墨画。
真正走进三河古镇，是今年的“五一”假期，和家人约好一起去古镇旅行，实现自己已久的向往。古镇离省城合肥不是很远，有直达三河古镇的班车。那天天公也作美，热情不亚于我对古镇的喜爱，温度呼呼地升，虽未立夏，却也是夏日当头，热得汗流浃背。小镇一如既往的繁华热闹，熙熙攘攘，石板路两边的商家一个挨一个，鳞次栉比。牛角梳，剪纸、奶茶店，现代与古代，艺术与生活全都融合在一起。你若走的累了，不妨选择一辆人力车，包车50元，拉着绕古镇走一圈，上桥，下桥，你只管坐着，用眼睛欣赏两岸的风景即可。五一长假，自是游人如织，当走上那窄窄的青石板路，只能顺着人流的方向而去，若是要进店看看，则要赶紧侧身到店铺里去。黑漆鎏金的店招匾额悬挂在门楣上，八角玲珑的挂灯挂在匾额的两侧，三角形的旗子上写着老字的番号，在风中飘扬，还以为自己穿越到了北宋，仿佛成了一会清明上河人。
一个小镇，兜兜转转，大概半天时间也就行了，渴了就走进茶馆待一会儿，来一壶上好的黄山毛峰或碧螺春，日子被茶水洇渍着，舒适而又惬意，品茗，聊天，暂时放下手机，享一时心灵安静，岂不乐哉?
离开三河古镇，天色已渐晚，暮色四起，因要赶最后一趟回城里的车，也就没有时间欣赏这夜幕下的古镇了。白天的古镇是热闹的，想必夜幕下的古镇应该是多了一份宁静，没有了白天的喧嚣，暮色笼罩的小镇倒影在水面如镜的河中，隐约着，有些暗光闪烁着。能够听到墙角的虫儿鸣，从河面吹来的风卷起帘子的一角，星光在河面上闪闪烁烁。试问卷帘人，春色依旧。小镇上的人们渐渐入睡了，古镇也慢慢沉睡在静谧的夜色之中。
描写三河古镇风景作文【三】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写三河古镇风景作文【四】
温暖的春风把我们带到了三河古镇，这个古老的地方，处处都是繁荣的情景。
我们走呀走，突然有一个人叫：“这个东西好像马的头啊！”老师说：“这个叫马头墙，因为制作的很像马的头，所以就叫马头墙。”
这里的地上面都是大理石，走上去舒服极了。池塘里有许多的荷花，这些荷花有的像沉思的少女，低着头；有的像凯旋的将军，高仰着头……
走着走着，我们看到了一棵参天的大树，惊讶地张开了嘴，老师说：“这棵大树叫双子树，据说，有一年三河发洪水，有两个小孩子来不及逃跑，就爬在这棵树上，结果躲了洪水，他们的爸爸妈妈把他们救了。”我再一次忘（望）着这个棵大树，心里十分高兴。随后，我们又来到大桥上。这时一股清香的花味飘了过来，原来是满地的鲜花的香味，这些花有的是红色的，有的含苞待放，可漂亮了。
我看到每家门户上都挂着一个灯笼，上面写着他家的姓，老师说：“这是民间习俗，只要在灯笼上写上姓，就能祝福你。”我们又看到一栋大楼，据说有16米之长！近（进）去了，有许多大盆，里面有水，还有金鱼，这里面还有许多的硬币，有1块的5毛的，说是只要投一个硬币，就能祝福你，我便投了1毛钱，希望我平安回家。
美丽的三河古镇，真是比我想相（象）中的美地多呀。
描写三河古镇风景作文【五】
暑假，我和妈妈一起去老爸工作的地方——合肥。一天下午快黄昏的时候，同样去看望老爸的毛毛姐姐给我们打电话，请我们一家去三河古镇玩。可是当时已经六点多了呀，姐姐说她妈妈是查了地图的，那个地方很近，只要开二十分钟就到了。我们不仅可以去那里玩，还可以吃小吃呢。ok，出发。
刚开始，我们在车上玩，叔叔开车，阿姨看地图，一路上有说有笑的，十分开心。可是，车已经开了半个多小时了，我们还是没有到三河古镇。甚至连个路标都没有看到。我们开始纳闷了，叔叔开始问路边的当地人，可他们总说往东开，再往东开……
叔叔让阿姨再看看地图，说是不是看错了。满脑袋问号的阿姨把地图反过来调过去，看了又看，说的确是这条路一直往东，然后左拐就到了，怎么就是到不了呢？于是，我们又是问路又是导航地，继续往东走。走啊走，又走了半个多小时，终于看到了路标。又走了一段，看到了左转的路标。这时天已经擦黑了，大家的肚子已经开始“咕噜咕噜”叫了。不过我们想既然已经左转了，那应该马上要到了，就再忍忍吧。可是越往前走越不对，眼瞅着路边的路灯都没有了。怎么回事？！大家心里的问号更大了。
叔叔让阿姨再研究一下地图，阿姨对着地图又看了半天，无奈地说：“我实在是搞不清楚了，地图上明明标着离拐弯的地方只有一厘米多，拐弯后再走一厘米就到了嘛。”“what？！”听了阿姨的话我们笑得前仰后合，肚子都疼了。这时妈妈开了个玩笑，说：“天哪，小周啊，照这样，合肥到欧洲也就一丈多呀！”
当我们终于到达三河古镇的时候，天已经彻底黑了，天上还飘起了小雨，但我和毛毛姐姐还是玩得非常开心。我们吃了当地的小吃，还给我们的朋友买了纪念品。当我们回到住处的时候已经十一点了，虽然找得好辛苦，但一路上也充满了乐趣，感觉意犹未尽！
