美丽爬山风景作文(描写登山美景的作文10篇)

美丽爬山风景作文(描写登山美景的作文10篇)

首页写景更新时间:2024-09-23 00:31:32
美丽爬山风景作文(描写登山美景的作文10篇)

美丽爬山风景作文【一】

那种风景,是在乡村中很容易见到的。在这个时节,它出现在田野里,金黄金黄的,一片灿烂。依稀看见几个劳作的人民,微弓着背,露出不和谐的影子,却增添了几分欢愉之情。淡淡的香气在空中弥漫,流经那一片花海,到达人们的心田。小小的金色花瓣攒在一起,点缀上碧绿的嫩叶,不起眼,却出乎意料的组成了沁人心田的海洋。它们随着微风浮动,一浪高过一浪,发出簌簌的响声。

红瓦砖搭成的小房子靠在左边,门口有一个人焦急地左顾右盼,直到我出现在她的视线内,朝我招着手,祖孙两人的身影隐在这花海中,消失不见,留下一深一浅的两对脚印,延伸到红瓦房前。从那以后,欢声笑语与这片宁静交织在一起,有时好像还听到花在同人一起笑呢。

她牵着我的手慢慢走在松软的土地上,手指轻轻的拂过花瓣,轻轻地触着。掌心传来一阵温热,仔细端详着她的手,常年劳作在这上面刻下了一道道痕迹,磨出了老茧,粗糙的皮肤没有丝毫光泽,这是一双怎样的手啊!落日的.余晖普照在大地上,镀上了一层金色的光华。身后拖着长长的影子,没有人说话,只是默默地走着,走着……

母亲说,等到花落的时候,我就要回去了,不能同她在一起了。于是,我精心的给它们浇水,施肥,希望它们能延长花期。数十天过去了,它们仍然蓬勃的生长着,没有任何败落的迹象,我暗暗高兴着。而她却对我说:“傻孩子,花总会落的。”我不相信。直到有一天早上,推开窗,原本茂密的花海变得疏了,我有点心慌了。

阴雨绵绵,地上已是满地落花,我哭着想要它们长出花来,可是却早已知道是不可能的。我被母亲抱上车,远处的身影越来越远,越来越模糊。再次回去,却是看不到花了,冰冷的水泥地平铺着,她,已不在。依然,记得花落的情景。人不在,花已落。

远处的田地里好像有什么在发芽,生长。

又一年,花开,还是一片金黄。

她,是我的外祖母。那花,只是油菜花。

那一片最美丽的风景盛开在我的心中,无论怎样变迁,心中的风景,不曾变更,不曾动摇,从没有……

美丽爬山风景作文【二】

百花盛开,是一种风景;青山绿水是一种风景;满心欢乐是一种风景;灿烂笑容是最美的风景。

风景使人心旷神怡,这灿烂笑容使我删除了烦恼,粘贴了美好的心情。

母亲的笑容最迷人,最具有力量。

妈妈总说我懒,可从那个微笑后,我便变得勤劳了。妈妈不愿我一身臭毛病,开始帮我改正缺点。那时我只有7岁,刚上小学。妈妈开始强迫我为自己洗袜子。小小年纪的我撒娇、赖皮,不洗袜子。“洗!”妈妈命令我,眼睛圆鼓鼓的,一副凶神恶煞的样子。一个字的命令最可怕。我那不堪一击的意志力哪里承受的起,我开始洗袜子。脏脏袜子、臭臭袜子在妈妈的帮助与指导下,被我这个不爱劳动的小屁孩洗的干干净净、香香的。妈妈一句话也没有说,她点点头,对我笑了笑。妈妈脸上那桃花般的笑容简直融化了我的心。我爱劳动了,至那以后,我经常把自己的脏袜袜拿去洗掉,这样我就可以常常在妈妈的脸上看见迷人的笑容了。

朋友的笑容最暖心,最温暖。

我是个很活泼的孩子,大大咧咧的,不拘小节。所以,我也常常犯错,每次犯错都会挨老师一顿“暴批”。这不,我又犯错了,老师正把我往办公室喊呢!我和同桌在玩耍,可谁知?一个同学飞快冲过来,把我一撞,我一不留神儿,拉了同桌一把。她摔了个“狗啃泥”,她是个娇娇女,弱不禁风的。四脚朝天后,立马开始了嚎啕大哭。老师知道了,把我叫过去,嘱咐我要小心,不要在课间玩闹,不然很容易伤到其他学生的。我承诺错误后,便离开了恐怖的办公室。不料,我才刚一踏入教室,就有几个和我要好的朋友过来。“怎么样,老师有没有骂你?”“老师说了什么重的话没有?”“你没事吧?”我回答他们,我没事!她们便露出了会心的微笑。我知道,这是她们关心我的表现!所以,我也很开心。她们笑了,我也笑了!

妈妈的笑容是迷人的,是对我的肯定;朋友的笑容是温暖的,是对我的关心。笑容是那美丽的风景!朋友,请多笑笑,为这世界再增添一处美丽的风景吧!

美丽爬山风景作文【三】

在我的校园里有许多风景线,美丽的花坛、高大的教学楼、宽阔的篮球场……但我最喜欢的风景线还是属于篮球场。

篮球场在我们学校正中间,它的四周有很多树木围绕着,就像一个小花园似的,美丽极了。有时还会有几只蝴蝶翩翩起舞,像一幅美丽的图画。

自从学校开展了“阳光体育”活动后,篮球场就更热闹了。下午,大家都会在那里踢毽子、跳绳、打羽毛球……各种各样的活动呈现在我们的眼前。

星期四下午第三节课,我们会带上我们的“朋友”:毽子、跳绳和羽毛球等一起去度过美好的“阳光体育”活动。一到篮球场,大家便开始各玩各的了。一个个“乖巧”的毽子听着主人的“话”,一会“蹦”上去,一会“跳”下来,好不热闹!跳绳灵活地“跑来跑去”,“听着”主人的“手势”进行走动。多好玩呀!羽毛球被大家“拍来拍去”,好像在说:“谁愿意领养我呀?”可是大家都互相推让,“给你!”“给你!”就把它拍来拍去……多么有趣的活动课呀!

我喜欢这个热闹的\'篮球场,它像是一个“大家庭”,不仅给我们提供了娱乐的场所,还给我们带来了快乐。

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