写广场一处美景的作文怎么写【一】
我的家乡邵伯时个美丽的地方，这里不仅物产丰富，人杰地灵，还有着悠久的历史，一棵古老的甘棠树和一棵百年银杏树便是它的见证。
邵伯湖，是所有景点中最有特色的地方。刚到邵伯湖边便可看到一座座古朴的亭子，四个角向上翘起。春光明媚的日子，亭子里面常常坐满了前来游玩的.人，人们有的在喝水，有的在聊天，有的在擦汗，还有的在眺望远方……
往前走，便可看到一些健身器材，外部的颜色都褪去了，有的甚至生了锈，可还是有人喜欢在这健身，玩耍。前面的假山十分逼真，可能是在儿的时间久了，所以石头上面长了些了草，反增添了它的活力。如果你在外面听到里面传出一阵阵笑声，那一定是顽皮的小朋友在那捉迷藏呢！
探头看看前面的路，很长，很宽，游人也逐渐稀少，几位老爷爷在大树下乘凉。
再看看邵伯湖吧，岸边一排杨柳在春风的吹拂下已冒出新芽，风一吹，便起了一阵绿色的“雾”。湖面十分平静，偶尔有几只游船开过，留下几道波纹；鸭群也会划过湖面，调皮的鸭子用鸭蹼拍击湖面，让水溅到其它伙伴的身上，并发出“嘎嘎”的笑声。
多么可爱的我的家乡——邵伯！
写广场一处美景的作文怎么写【二】
雅林真是个好去处，那里花儿争奇斗艳，小草郁郁葱葱，真是美极了。
一进大门，一大团郁金香跃入眼帘。太阳光照在郁金香的花瓣儿上，照在草地上，小草闪烁着金色的光芒，一直照到那彩虹滑梯上。那里，树很多，花很美，草很绿，真像一大幅活的画啊！
远远望去，那些郁金香真像一片花海；小草，像一片绿色的海洋。一阵微风吹来，大树摇曳着自己嫩绿的“头发”，像一个小姑娘在摇晃着自己的小辫子。小路好像是被太阳晒干了的泥土，泥土上有许多小小的裂缝，又长又细，一会歪到左边，一会儿歪到右边，弯弯曲曲，犹如蜿蜒的小溪。花海中央有一架风车，真是又高又大，大得让我无话可说。一阵清风吹来，风车就缓慢地旋转着。一阵大风吹来，风车就快速地转。风过了，风车慢慢地停了下来。当然，还有小孩子喜欢的游乐设施，有跷跷板、滑梯、荡秋千……
听完我的`介绍，你想去雅林吗？
写广场一处美景的作文怎么写【三】
家乡的美景有许多：有一座座连绵不断的高峰；一条条清澈见底的小溪；一座座古老的石桥。让我印象最深刻的是村庄中心的一个无名湖。
在春天的时候，湖里的小鱼儿在水里欢快地游着，还时不时游到水面用自己的尾巴拍打湖面，湖面掀起水花，荡起一圈圈的波纹。
而在夏天的时候无名的湖最为美丽。中午，烈日照在湖面上呈现出五颜六色的斑点。湖面上的荷花也盛开了，夏风从那边吹来了荷花的淡淡的清香，扑进了我的鼻子，可真香啊！这时会让我想起课本《四时之风》中的一句：小立池塘侧，荷香隔岸闻。我还喜欢和小朋友们一起坐着渔夫的船在无名湖上观赏这美丽的景色。
在金秋时节的时候，无名湖上的风景又别有风味了。下雨啦！湖面上刮着一阵阵凉爽的秋风，每当大雨过后，湖边的树上都会有零零散散金黄的落叶落在湖面上画着粼粼的波纹。当下午3点到4点之时太阳斜着照射湖边的山，那连绵不断的山影印在了无名湖上，像是给无名湖穿上了一件美丽的衣裳。
无论任何时段的无名湖都是那么的优美动人，她的美我历历在目，也深深地铭刻在我的脑海中。
写广场一处美景的作文怎么写【四】
说起我的家乡宜昌的美景，那是三天三夜也讲不完。现在我就来向大家介绍我的家乡的一处美景——夷陵广场。
夷陵广场上，大片大片的草坪，翠绿翠绿的，好像绿色的海洋。夷陵广场的中央，有一个喷泉。到了晚上，喷泉随着优美的乐曲升起、降落，泉眼处还隐藏着霓虹灯。啊！喷泉变成彩色的，红、黄、绿、蓝等颜色，交替变幻。啊，这喷泉真美啊！再看那边人们正在给白鸽喂食，白白的身子，圆溜溜的眼睛，尖尖的嘴巴，这就是白鸽。你刚把一颗玉米粒放在地上，就有许多鸽子来抢，看来这些小东西挺饿的。白鸽象征着和平，世界上，无人不希望和平，所以，每当善良的人们路过这儿时，总会买一两带鸽食给它们吃，而这些白鸽总会挥舞着翅膀，飞上一圈，似乎是在感谢人们。
啊！夷陵广场真是太美了。
写广场一处美景的作文怎么写【五】
“喵喵，你看，好多猫呀！”“……”“喵喵，喵喵，你看，那只猫真像你呀！”
在厦门的第三天，我们去了猫街，那猫街里呀，全是喵喵的朋友内。旗上有猫，玩具里有猫，连小店里那些小玩意也是猫。
墙上的涂鸦里也有猫，他们做着奇怪的动作，穿着怪异的衣服。有的张牙舞爪的；有的笑容满面的，不过是一只只笑面老虎；有的把眼珠睁得大大的……它们这样，都是为了小窗户里的老鼠。
猫街里还有好多有艳丽的衣服的花仙内，她们穿着前几天买来的红、黄、紫、白色的衣服在明媚的阳光下跳舞。看花花艳，看草草绿，花仙带着碧绿衣服的青草小王子一起跳舞。风也过来凑热闹，和他们一起摇摆。
这就是粉红猫喵喵的猫街故乡。
写广场一处美景的作文怎么写【六】
在一个学校的草地上，有一堆垃圾。
许多人都看见了，却并没有一个人去整理这一处“美景”。
瞧！有一个身着亮丽，戴着一条鲜红的红领巾的小姑娘，蹦蹦跳跳地来到了这里，看到了那堆垃圾，厌恶地摇了摇头，捂着鼻子离开了。
接着，又来了两个小男孩，其中一个男孩昂首挺胸，十分傲慢，另一个男孩胸前挂着一个“值日生”的牌子，神气十足。他们两个同样也看到了那堆垃圾。第一个人对那里瞅了瞅，翻出了五元钱，高高兴兴地走了。第二个人还装模作样地对周围的同学说：“是谁在哪里放了一堆垃圾，污染校园的环境！你们快把它整理一下！”然后，他也大踏步地走开了。
最后，来了一个衣着朴素的小男孩，他看到了那堆垃圾后，转身就跑。不一会儿，他气喘吁吁的拿来了扫把和垃圾桶对那堆垃圾开始整理。他清扫完后，还细心地对垃圾进行了分类，扔进垃圾箱。在整理完这处“美景”后，他拿着扫把和垃圾桶，心满意足地离开了。
虽然他做了这些，但是有谁注意到了呢？这一点，是我们应该深思的。
