五年级语文作文描写家乡的开头【一】
国庆节，许多人都喜欢去黄山、庐山、西湖……而我喜欢去我的家乡玩，我的家乡有一个非常漂亮的湖，那就是洪泽湖。
我的家乡在洪泽湖畔。这里风景优美，物产丰富，人杰地灵，是一块漂在水上的黄金土地。
洪泽湖是一幅画，一首诗，一支歌。波光粼粼的湖面，时而波涛滚滚，大浪排天;时而风平浪静，水平如镜。极目远眺，白帆点点，鱼鸥翻飞，机生隆隆，南来北往的运输队，川流不息，左右穿梭的渔船，鱼肥仓满，争相辉映，构成一幅美丽动人的图画。
岸边树木葱茏，百里长堤，有着1800年历史的防洪屏障，宏伟的土堤，壮观的石墙，青翠的绿柳，远远望去，宛如一条移游欲飞的巨型青龙。那茂密的林荫，新鲜的空气，清脆的鸟鸣，和煦的\'湖风，人行其中，尤如步入仙境，心旷神怡，流连忘返。
甘泉般的湖水，养育着千百万人民。湖内既有鱼鳖虾蟹，又有鸡鸭鹅鸟，还有各种各样的水植物，朱坝锅贴、黄集羊肉、岔河大米……闻名遐迩。
洪泽湖不仅风景优美、物产丰富，而且还有美丽的传说。
传说 孙悟空大闹天宫后，偷吃了太上老君的仙丹。李老君无法，只得避开孙悟空，架起云头直往西去，想找一个安静的地方炼丹。李老君站在云头看到下面有一座青山，山脚下是一眼望不到边的绿草。老君降落到地上一看，正是洪泽湖南岸的老子山，正好又有一个山洞。李老君就在这老子山采药草炼丹丸，孙悟空急得到处找李老君要仙丹，就是找不到。后来他架起云头直往西下，一看到洪泽湖南岸有一座大山，就降落下来，在山南坡看到一个仙人洞，就进去了，到里面一看李老君正在忙着炼神丹。李老君看到孙悟空，连忙把神丸装到葫芦里，架起云头就往天上跑去。孙悟空紧紧追上，伸手就来抢葫芦。眼看仙丹就要被孙悟空夺走，李老君一气之下举起大铁棒打破葫芦。孙悟空连抓带抢得到几粒神丹，其余的仙丹都落到洪泽湖里去了。鱼、虾、蟹都争着来吃仙丹。从那以后，洪泽湖里的鱼类肉鲜味美，可口好吃，直到现在仍然远近闻名。
我要大声赞叹洪泽湖，真是“此景只应天上有，人间难得几回闻”。
五年级语文作文描写家乡的开头【二】
11、爷爷告诉我，奶奶生前最爱梧桐。李清照‘梧桐更兼细雨’是一种思愁；李煜‘寂寞梧桐深院锁清秋’是‘剪不断’的离愁；周邦彦‘桐花半亩，静锁一庭愁雨’寄托的也是一腔愁绪。在梧桐树下，我学会了很多诗词，也渐渐地懂得了诗人们的心情。
12、我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布；我爱那“荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山极顶；我爱那“奔流到海不复归”的黄河九曲；我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡；我爱那“秦时明月汉时关”的古朴塞北；我爱好那“日江花红胜火”的秀丽江南
五年级语文作文描写家乡的开头【三】
老师那镶嵌在脸上的“葡萄珠子特别“吓人，那高挺的马尾看上去十分精神，她有时候开心得像个孩子，有时候严肃得像个法官，有时候凶猛得像只老虎，有时候温柔得像只小鸟。同学们既喜欢她，又尊敬她。
平等对待学生，这是老师最大的特点吧。不管是谁犯了错，她会公平公正处理。成绩好的，犯了错误，该批评的绝不客气;成绩差的，有了进步，该表扬的绝不会吝啬。在我看来，老师是一名律师。
老师对每位同学都充满关爱。班上有个同学学习很吃力，识字困难。课间，时常都能看见老师与那个同学交流的画面，老师和颜悦色地指着字，耐心地教同学认字，多么和蔼可亲的老师呀!在黄老师的\'耐心帮助下，这位同学有了很大的进步。
老师时时处处为我们着想。在课堂上她不会让大家过度劳累，什么事总能站在我们的角度着想。每次体育老师外出，miss huang代课时，只要是天晴，她会带着我们到操场上运动，锻炼身体，总是告诉我们：“身体是最重要的，只有身体好了，学习才能跟上。每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。
前不久，有一天晚上，因为出去吃饭，我回家晚了，把习作打成电子稿发给老师时，已经十点过了。老师见了，给我发了一大串文字：晚上十点前就应该睡觉了，不要因为学习而影响了休息，今天如果因为什么事情耽误了时间，没有完成作业，可以跟我发条消息，明天补上就行了。毕竟身体健康才是最重要的……这让我很开心，因为我有一位善解人意的老师。
很高兴有缘成为miss huang的学生，以后我也会更加努力，成为一名优秀的学生。
五年级语文作文描写家乡的开头【四】
1、面对着苍茫的群山，面对着无际的原野，面对着清澈的小溪，面对着芳郁的野花，面对着浅浅的草叶，我沉默，我惊叹，我欣喜，我欢乐，我无言。
2、我还是爱着属于我的初三的。爱属于初三给与我的心旷神怡的时刻：当你冥思苦想，而终于恍然大悟的时候，你会品尝成功的喜悦；当你忙里偷闲和别人闲聊上几句家常时，你会发现生活的乐趣；当你趁着课间十分钟一瞥窗外那云卷云舒的宽容时，你会感到心灵的轻松与惬意。所以，我说——初三是一幅流光溢彩的油画，是一片充满幻想的云霞，是一个充满竞争的年华。
3、初三让我受益匪浅，她让我明白了珍惜时间才不会虚度此生的真谛，她让我懂得了珍爱人生就要去拼搏去奋斗的道理。如醉如痴，她让我用激情吮吸着知识的甘露；豁然开朗，她让我用真诚去探寻着做人的美好。
4、追求，就是千年不变的至情，百代流传的绮梦；是沁人心脾，令人留连的田园风光；是一个人、一个家、一个民族、一个国家奋斗不息的崇高理想。因为有了追求，才有了一个个古老而又美好的传说；有了追求，才有了一座座绵延无边、用血肉筑起的钢铁长城；有了追求，才有了一尊尊屹立于天地之间、永不低头的雕像。
5、美丽是平凡的，平凡得让你感觉不到她的存在；美丽是平淡的，平淡得只剩下温馨的记忆；美丽又是平静的，平静的只有你费尽心思才能激起她的涟漪。
6、有人爱雾，爱它的朦胧，爱它的.缥缈；有人爱霜，爱它的洁白，爱它的淡雅；也有人爱露，爱它的晶莹剔透，爱它的娇小玲珑；更有人爱雪，爱它的纯洁，爱它的素雅。
当暴风雨来袭时，林海枝舞叶涌，俯仰起伏，万千树干就是万千根摇曳的琴弦，弹奏出惊心动魄的交响乐；云雾涌来，一切淹没在白茫茫的浪涛之下，变成一片摇摆晃动的海底森林；但当热带雨倾泻过后，太阳重又照耀，亿万叶片上的水珠，闪烁出亿万晶莹的星星，眩人眼目。而我，唯独钟情于雨。
7、是的，童心无价。拥有了童心，你便会拥有天真纯洁、无私无邪的品格；拥有了童心，你便会忘记生活中的琐屑愁事，快乐的面对人生；拥有了童心，你便会懂得如何面对生活，享受生活。
8、人生好似调味盘，酸得是惆怅，苦的是锻炼，辣的是过程，甜的是成功。
9、花一样的你，花一样的我，花一样的年华，花一样的世界，花一样的未来。不要在虚度光阴，不要在碌碌无为。经常同自己谈话吧，你会更了解自己，你会过的更充实，你会更真心地热爱这个美好的世界。
10、亲爱的朋友们，不要抱怨长路漫漫走得不潇洒浪漫，其实艰难困苦就是你成功的摇篮，让长风的翅膀携你过尽千帆，让心思的呼唤伴你尝过生命的难关。只要心中的风景不凋零，生命的叶子永远不会枯黄腐烂，永葆一颗接受磨砺的心，人生将会永远是春天。（议论）
五年级语文作文描写家乡的开头【五】
五年级语文作文描写家乡的开头【六】
我的家乡在芜湖，是座江南小城。这里风景优美，物产丰富，也有着鱼米之乡的美称。这里的美景有：镜湖公园、赭山公园、九莲塘公园……我最喜欢镜湖公园，你喜欢吗?
芜湖的镜湖公园，位于步行街和鸠兹广场的中间。镜湖原名“陶塘”，因为湖水清澈见底，湖面又像圆圆的镜子，所以又叫“镜湖”。漫步在镜湖岸边，你可以欣赏到如诗如画的`风景：丝丝杨柳正对着水中自己的倒影轻快地唱歌跳舞，翠绿色大片的草地和嬉戏在缤纷花朵中的蝴蝶，更为美丽的镜湖增添了一丝勃勃生机。乘一叶小舟，在湖面上随意轻泛，清风徐来，吹拂在你脸上，你会立刻觉得心旷神怡。真是“舟行碧波上，人在画中游!”
镜湖中间有一座步月桥，把镜湖分成了两半。步月桥是一座拱桥，桥洞是半圆的，与水面上的桥洞倒影连在一起，就像十五的月亮又大又圆，煞是好看!在大镜湖的中央，有一个小小岛，上面有一些树，一座亭子，可以供划船人在岛上休息片刻。
镜湖风光秀丽，景色宜人。它像一颗璀璨的明珠，镶嵌在江城芜湖，吸引着许多市民和游人流连忘返。
五年级语文作文描写家乡的开头【七】
她的个子高高的，很瘦。头发黝黑发亮，一双水汪汪的眼睛，里面还有像珍珠似的眼珠。一张樱桃小嘴，别看她嘴巴小，其实她的声音可大了，就像传说中所说的“不鸣则已，一鸣惊人”。她的脸蛋非常的白，像雪一样。你知道她是谁吗？没错！就是我的课后老师一一张老师。
她的性格很奇怪。因为她上课时有时温柔，有时严厉。有一次我的作业写错了，生气时的张老师的头发都好像会喷火一样，面无表情地说：“你到我办公室来一趟。”这时我紧张的手心直冒出汗，我踏着沉重的脚步，慢慢地走到了办公室。正当我低着头等待着来时的批评时。“来，看到这一题。”耳边竟传来老师温柔的声音，我抬头却看到老师正认真地盯着我的错题，开始给我讲解题目……这时我才松了口气。
还有一次我也不知道怎么了，竟在上课时睡着了。老师并没有生气的大叫我的名字，而是温柔地拍了拍我的手说：“上课的时候不能睡觉的，要是困了就站一会，下课了你想睡再趴着休息一会。”从这时起，我每一次上课都认真听讲，没有开过小差。
三尺讲台献青春，春夏秋冬十三载，一支粉笔含春风写尽春夏秋冬……这就是我的老师，虽然她有时很严厉，但我还是很感谢她，因为她带我迈向新的领域。
