老师的小盒子作文(可爱的老师五年级下册作文)

老师的小盒子作文(可爱的老师五年级下册作文)

首页写景更新时间:2024-10-22 02:24:23
老师的小盒子作文(可爱的老师五年级下册作文)

老师的小盒子作文【一】

星期四,我们四年级全体同学去总院俱乐部看同学们自编自演的课本剧,令我最为感动的一部课本剧是:《盒子里的爱》。

《盒子里的爱》讲述了一个这样的故事:有一位男孩,家里很穷,妈妈没有工作,只能在路上捡瓶子,拾垃圾,卖钱.还经常受到别人的侮辱爸爸又是一位酒鬼,整天神魂颠倒的.

一天,因男孩被同学嘲笑妈妈而打伤了同学住进医院,同学的妈妈找来,理直气壮的说:"你儿子把我儿子打伤了,赔钱!"

这时妈妈踩着凳子,取下柜子上面的小盒子,无力地把盒子打开,里面装的都是妈妈平时积攒的分分毛毛,说:"对不起,是我没有把自己的儿子管教好.这些钱就全给你了!"便倒下了,这时,男孩拥抱在母亲身上:"妈,我错了,我不孝啊!"爸爸也回来了,看到这场面也情不自禁的拥抱在他们母子身上.

这个故事告诉我们:母亲是世界上最伟大的人,母爱是世界上最伟大的爱!我们要珍惜现在的幸福生活,好好学习,天天向上,答谢父母的养育之恩,回报父母的爱.

老师的小盒子作文【二】

看过《昆塔:盒子总动员》之后我第一反应是,是《魁拔》开了不算好的头儿,所有的中国动画电影都要以三部曲、五步走的方式前进吗?如果真是,也的确不同于西方动画和日本动画,开创了中国动画电影的独家风格。只是,三部曲、五步走的动画风格是否适应于观众,还需要结论来验证。至少,我在观影之后有些淡淡的失落感。当你希望一部电影是一个完整的故事一个或闭合或开放的圆的时候,却发现电影还在远方,你往前迈出的一小步绝非这部电影人生的一大步。

可如果不从形式上苛刻、抛去一些自己不喜欢连载的个人因素,《昆塔:盒子总动员》又是一部制作相当考究的.作品,视觉效果和音效技术水准与其宣传的“无限逼近好莱坞水准”相差不远。特别是在巨大的磁铁矿场部分,别样的美感令我和我的小伙伴都惊呆了。空中飘浮的或大或小的磁铁矿,仿若置身于广袤的宇宙繁星间。飘行其间色彩鲜艳的男主角菠菜和他的小伙伴奶泡泡异常醒目,还让观众为他们的脱力感深吸一口气,明知不会死。

影片的CG制作技术和微缩模型实拍的结合是一项非常成功的尝试,两种截然不同的制作方式形成了一股角色对抗之外,质感对抗的力量。导演对其大胆的应用也微缩模型将便棒山打造出一种原始质朴的沙粒感,CG制作技术实现的机械怪兽穿行其间有着一股势不可挡的气势。也正恰是电影主题的一种对抗,自然生命体纯朴心灵和机械生命体霸权主义的一种对抗。导演希望能够通过少年的勇气与冒险,来实现小米加步枪对抗洋枪大炮的再次胜利。

无论是日漫还是好莱坞末日题材的电影,靠着信念与决心,以弱胜强的例子数不胜数。就连同期上映的好莱坞超级大片《环太平洋》无非也是这个主题,低等文明团结一心勇抗强敌。作为少年冒险类动画电影《昆塔:盒子总动员》自然同属此宗。影片因为要做三部曲,所以结构很像《海贼王》,也很像《西游记》(在便棒山与熊大大熊孩子的设定上,也仿佛参考了火焰山与猪八戒)。在前进的道路上陆续吸收自己的伙伴,伴随各种磨难一起进步成长。“我一定会找到昆塔”,“是我们”。

不过“不可能是不可能的事”这句话虽然给了菠菜小分队勇气与力量,但在实际行动中,却使得观众容易出戏。菠菜三人一机器组的力量太不足以对抗机械怪兽,不可能是不可能的事完全不是他们实力的体现,而是一种“屁”的侥幸。但是换个角度来讲,战斗未必会胜利,不战斗一定不会。暂时还想不到菠菜小组对战技能会在哪部分提高,但在接下来的创作中,制作团队应该需要考虑角色成长与对抗平衡性的问题。

老师的小盒子作文【三】

??保小盒子的说明文300字

今天刘老师让我们自己用纸做一个环保小盒子,我一听,心想:那么简单的小盒子,我肯定能做成功!

刘老师发了我们每人一张正方形的纸,说:“我们先做小盒子的底部。先平行对折,然后进行对角对折,接着翻过来,把四个角向中心点折”我按老师说的`步骤一做,果然做的和老师一模一样,我不禁开始沾沾自喜。

老师一边教,我们一边做,刚开始很顺利,可是到了“围墙”的时候,我就遇到困难了。我怎么折也折不好,记得我手心直冒汗。老师似乎看出了我们的急躁,就做了示范。老师让我们用两只手的大拇指扣住已经立起来的边,然后用食指把折痕形成的三角形往里顶,同时用中指把剩下的边托起来,最后翻到盒子底部。我认真地做着,终于一个环保小盒子做好了。

看老师做得很轻松,可我却费了九牛二虎之力才做了一个歪歪歪斜斜的小盒子。真是看别人做简单,自己做起来难啊!

老师的小盒子作文【四】

这个盒子上面有七个按钮,每一个按钮有一种功能。按第一个按钮,它可以变成一种会飞的动物或者机器人。它只能飞一个小时,时间久了它会从天空中掉下来。按第二个按钮,它可以变大。你想要它变得多大,它就会变得多大。可以比房子大,可以比学校大……按第三个按钮它可以变小,可以变得比蚂蚁还要小。按第四个按钮,可以得到自己喜欢的'书。还可以让你变成这本书里的一个人物或者一种东西。按第五个按钮,这个盒子就会变成一个人,或者一样东西。如果它变成一样东西,那么这东西也能像人一样说话和活动。它可以和你一起玩和运动。按第六个按钮,它可以让你变成在水里游的人或者一种水里游的生物。如果在水里游的话,那会比鱼还要游得快。按第七个按钮,它可以让你变成飞机,在天空中飞行……

还有一个按钮可以变出一瓶药来帮你治病。不管你生什么病,它都可以医治。这种药只有好人才能够使用。坏人使用就会被扔到河里去淹死。

老师的小盒子作文【五】

盒子上有一颗颗晶莹剔透的宝石,盒子中间有一个孔,是钥匙打开的的地方。我见伙伴们天天捧着盒子走向大人们要糖。我越看越想要,就一溜烟儿跑回家去,对正在洗衣服的外婆说:“外婆,我想要一个木盒子!”“行,有空一定做!”外婆笑嘻嘻地说。

第二天清晨,我躺在床上做美梦。突然,被一阵叮叮咚咚的声音吵醒了。我迷迷糊糊地睁开眼。“咚!”我吓的连滚带爬跑到外婆的床上。呀!没有人,我飞快的跑到门口。只见外婆坐在院子里,一手拿一块木板,另一手拿着小刀不停地削着。“啊!”我尖叫了一声。外婆的.手上流血了。我急匆匆拿了钱,用平生最快的速度赶往小店,买下一包创口贴,钱都忘了找了,就飞奔家里。大喊着:“外婆!”只见外婆已经把盒子做好了,正要洗手。“把创口贴贴上呀!”我叫道。“没事没事,外婆皮厚着呢!”外婆边说边把木盒往我手上送。“啊……!”我大哭了起来。外婆见我哭了就过来安慰我,我的哭泣变成了持续不断的低声抽泣。外婆以为我不喜欢木盒,又在盒子上刻了几朵小花,挂上一个摇铃,找出世世代代传下的珠宝,把珠子粘上去。又用小刀在盒子上戳了一个洞,削了一把小钥匙。又把盒子交给了我。

至今,那个盒子我仍然保管的好好的,虽然盒子里空空的,但在我心里,里面装满了外婆对我的爱。爱是恒久忍耐,又有恩慈。爱是无私的。

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