秋天的告别信作文

秋天的告别信作文

首页写景更新时间:2024-10-01 17:35:17
秋天的告别信作文

秋天的告别信作文【一】

转眼间,升学考试即将到来,我也即将告别母校。朝朝暮暮,花开花谢,在不经意间,我度过将近六年的小学生涯。回想起过去这几年的小学生活,每一个瞬间,每一种感动,每一次流泪——一股不舍之情从我心底油然而生。

母校的各个角落都回荡着我的欢声笑语,但面对即将来临的告别,我无能为力,无法阻止,除了无奈,又剩下什么呢?我只能好好珍惜眼下的日子,好好珍惜与同学们相处的有限时光。

不经意间回想起一幕往事,尴尬万分。

那是发生在四年级的时候。那次我做完课间操回教室,发现新买的钢笔不见了,心就慌了。全班差不多都去做操,只有我同桌脚受伤了在教室里,我马上怀疑他,二话不说劈头就问:“我的钢笔是不是你偷的?”我的声音有点大,弄得全班同学的目光都聚焦在我们俩的身上。他被我吼得有点尴尬,马上反驳道:“不是我!”见他不认账,我怒火中烧,丝毫不留情面地嚷道:“不是你会是谁?全班只有你一个人没有去做操……”“不是我就不是我!”他也因为生气脸涨得通红,而我也不留给他解释的机会。从那以后我俩再没说过一句话。后来,因为父母工作调动,他转学了。

现在想想,真是后悔不已,其实钢笔在我放学的时候就找到了,只是当时拉不下面子向他道歉罢了。即将告别母校了,这个遗憾恐怕是补不上了,真想和他说声对不起啊!

在这个即将毕业,告别母校的季节,想起往事种种,希望随着告别六年级,告别母校,我能逐渐成熟,逐渐告别当年那个幼稚,冲动的我。

秋天的告别信作文【二】

我们俩就开始了翻天覆地的大搜捕行动。可是在我们站的这一块方圆几米找来找去,也没见踪影!弹弹球会滚到哪里去呢?这可是友谊的象征,我怎能罢休呢?对了,遇到问题应该想想想想再想想,线索不放过,就像超级侦探!于是我停止了盲目地蛮找,开始思考起来:

第一,可能滚到楼下去了?于是我们飞跑下楼,满院子寻找——没有;

第二,可能滚到邻居奶奶家院子了?于是我们飞跑到隔壁奶奶家,角角落落都寻了一遍又一遍——还是竹篮打水一场空;

天呢,到底滚到哪里了呀?还有什么别的可能呢?我再次陷入了沉思。

我再次认真地勘查了我们站立的地方,忽然看到了我身后的墙壁。对呀!我怎么忘了弹弹球可以反弹的!它一定是撞到墙上被反弹到相反的方向去了!我马上拉着壮壮向着墙相反的`方向找去,在阳台的墙角处,果然找到了我心爱的弹弹球!

拾起失而复得的弹弹球,好像是拾起了我和壮壮失而复得的友谊一样!我激动地和壮壮紧紧地拥抱在一起!

我们要走了,我郑重地对壮壮说:“再见!明年春节我还会回老家,还会回来看你的!”

秋天的告别信作文【三】

“说一声再见,就是死去一点点。”人生由许多“你好”和“再见”串起。所有的“你好”一定对应着一声“再见”,直到和这个世界说“再见”。这是一本哀伤的小说。

作家们塑造了许多侦探,彼此性情各异,只有一点相同:都是虚构的。因为真实的世界不存在如此有魅力的侦探(们)。我知道的侦探手指头数得出来:工藤新一,金田一,福尔摩斯,大侦探波洛,马普尔小姐,再就是这部《漫长的告别》中的菲利普.马洛。许多人应当都熟悉前面几位侦探,但对马洛很陌生。不奇怪,大部分人都没听说过雷蒙德·钱德勒,他在中国谈不上著名。我从这本书才得知这个作家。和其它侦探小说相比,本书侧重的不是逻辑推理,而是人物,命运,和故事——至少我的感受如此。

本书在国际上闻名遐迩,曾获爱伦坡奖(此奖项在世界推理小说界享有极高声誉)——而且受村上春树推崇(以及艾略特、加缪、钱钟书等多位著名作家),村上春树曾阅读此书多达十余次:“每当我的写作没有灵感而停滞不前时,就会翻这本书。”进一步说明《漫长的告别》不仅仅是一本侦探小说,更是一本重要的文学作品。我把本书当作严肃小说阅读,希望从中学到一点写作技巧。

一个作家曾这样评价《漫长的告别》:每一页都有闪电。雷蒙德·钱德勒擅长描写和比喻,短短一两句话勾画出生动鲜活的情景,人物微妙的心理活动。甚至可以让读者“看见”,“听见”,“闻见”,享受到文字的美妙,不时地会心一笑。精妙绝伦的句子几乎每一页都能看到。如此高超的表达技巧只有少数顶尖作家才具备。另一本让我体验到“每一页都有闪电”的书是钱钟书的《围城》——而钱钟书是钱德勒的粉,他们都姓“钱”。

侦探马洛的形象与其他侦探的不同之处突出表现在“硬汉”二字——马洛是一个硬汉。他身上具有美国文化中的拓荒精神,粗旷,豁达,西部牛仔的勇敢和正直;他对朋友义薄云天,对顾客忠诚尽职;“好管闲事”,“怜香惜玉”体现了他浪漫的一面。他幽默乐观,不畏强敌,蔑视凶狠狂妄的人,遭受打击毫不气馁。此外,还能映衬“硬汉”形象的是他手中的卷烟,总是一支接着一支,几乎永远不会停。马洛身上吸引人的地方很多,最有感染力的是,他是一个有血有肉的人,会挨打,会受伤,会郁闷,伤心,痛苦,悔恨。这是其它侦探不具备的。我们成为不了福尔摩斯,但是从马洛身上,或许可以看到一点点自己的影子。

我读的这个版本译者是东北人,文中多处出现东北俚语,我需要查百度才能知道它的含义。翻译难以做到完美,译作总体瑕不掩瑜,感觉良好。

秋天的告别信作文【四】

亲爱的母校,我就要离开您了!想当年,一个瘦小的身影走进了深外附小的大门,迎接我的是笑容满面的老师。弹指一挥间,时光在不经意间飞快地流逝,转眼之间就快到离开的日子。

六年的岁月里,哭过,笑过,兴奋过,也痛苦过,但无论哪一种表情,都被收录到母校的记忆中。草地上有我的脚步,月光下有我的身影,回首过去,这里给了我健康的体魄,美丽的心灵,丰富的知识,这里的一点一滴都值得我铭记。

在这里,我的体能得到了提升,我的心灵也像太阳一样灿烂光明。老师,您还记得吗?在运动会上,我报了400m长跑,开始时,我遥遥领先,但过早过快递加速,让我的体能消耗过快。越跑越慢,到了最后,我竟然跑了一个倒数!但是您并没有责怪我跑得不好,而是为我擦了擦汗珠,对我说:“你很棒,操场上留下你起跑的漂亮身影,只是刚开始跑得太猛,没有把握住如何使用力量和速度,以后要注意一点。”正是您的话,让我慢慢调整了状态,体能有了大幅度提升,成绩也在不知不觉中进步了一大截。亲爱的老师,我马上就要离开您,离开我的母校了!但是,你在我的心里已经种下了一粒种子,总有一天,必将长成参天大树。

在这里,我懂得了什么是个性化发展,什么是善于发现别人的优点。那一次,学校要录一个小主播短视频,我因为没有这方面的经验,录的并不理想,甚至自己都不满意,。但是,老师,您不但没责怪我,反而还当堂表扬了我,说我视频中讲读这一块录的非常出色,动作神态都很到位。是您的话让我感觉到被认可的幸福,您善于发现学生的优点,并及时给于鼓励,让我感到十分十分温暖。

在这里,我懂得了什么是友谊,什么是互帮互助,什么是孔融让梨,什么是映雪读书。我和同学们一起比赛,春游,参加美食节等各项活动。有一次,我不小心跌倒了,腿擦破了皮,大家慌忙围过来,搀扶着我去医务室包扎。那时候,我深深地体会到了在这所学校里不仅有知识的深度,还有友谊的温度。

这次疫情让我与老师,同学们相聚的日子越来越少,或许开学就是别离,但是,这段小学时光,我会好好珍惜,让它永远伴我成长。

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