文山三年级作文香坪山游记

文山三年级作文香坪山游记

首页写景更新时间:2024-11-11 23:51:20
文山三年级作文香坪山游记

文山三年级作文香坪山游记【一】

深秋时节的一天,杜牧驾着马车,沿着一条石头铺成的弯曲小路去爬山。

一路上,四只活泼可爱的松鼠在一起举行跳远比赛,几只小鸟在天空中自由地飞翔,远处还不时传来了狗叫声。来到山脚下,抬头仰望,一座座山峰连绵起伏、高耸入,直冲云霄。在半山间,有几户人家,杜牧心想:这真是人间的仙境啊!

他往山上走,发现草木枯黄,没有一丝生机,还有一丝凉意。这时,一团红色的东西吸引了他,他连忙下车,发现是一片枫树林,那枫叶是那么热烈、迷人,比春天的花还耀眼,此时,大诗人杜牧仿佛在一片红色的海洋中。

看着这美景,杜牧诗兴大发,情不自禁地吟诵道:“远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”

文山三年级作文香坪山游记【二】

        深秋时节,我闲着无聊,打发几个家童陪着我出去走走.

备好马车,我们沿着山上盘曲的小路一直向上走,但秋风萧瑟,秋景萧凉,正打算打道回府了.只听一个仆人喊道:“主子,看那!”

只见白云升腾的地方炊烟袅袅,隐隐约约有几户人家.这下我立马就有了兴致,想探寻下究竟是何人幽居在那白云深处.于是,马车继续前行着,我挽起帘子仔细欣赏起这晚秋的深山.

“停车!”我吩咐道.

“主人,还没到呢?”家童昂起嫩稚的脸庞一脸疑惑地问到.

我微微一笑,右手惯性抚摸着我的颔徐,“不必了.”

“啊?”童子还是疑惑.

“你看那傍晚枫林的美景,晚霞千里,被霜打过的枫叶比二月的花还要红.这不是够美了么?”

文山三年级作文香坪山游记【三】

今天秋高气爽,我高高兴兴地和爸爸来到西岩山秋游。我们沿着上山的路,一直往上走。山路两边的松树,叶子像是被谁涂上了一层金黄色,就连树干也被涂黄了,好像又过了一个生日,长大了一岁;榕树的杆很粗很粗,叶子是三片组成的,像一个威武的战士,守卫着定西的绿色家园;山上的小草也凋谢了,好像它在战场上英勇的牺牲了;花儿也凋谢了,好像是一位美丽的小姑娘在跳舞,跳累了,爬在地上睡觉。

登上了亭子,抬头望去,一层薄薄的白雾笼罩在定西市,好像大地在举行婚礼,穿上了美丽的婚纱;小鸟在树上叫个不停,好像在唱“秋天之歌”。

秋天的景色真是迷人啊!它给人们带来可口的果实,它给人们带来幸福的生活。

文山三年级作文香坪山游记【四】

春天,这里漫山遍野开满了各种各样的野花,树木抽出了新的枝条,长出了嫩绿色的叶子。每天这会儿,有许多游玩的人。这天,我也来到了山上。正当我开心欣赏这些景物时,我发现了几棵桃花树,我上前闻了一下,好香啊!于是我选了一个地方坐了下来,静静赏花,我发现:在这个角落来赏花,真的很美丽,那花有的是一朵,傲然开放;有的是一簇簇,像一个花脸,蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞舞着。

夏天,山上的.花草树木长得很茂盛,人们可会在树下乘凉。花儿都是五颜六色的。一个夏日的早晨,我和妈妈 去山上时,人很多,有跳舞的、练剑的、野餐的。这时,我听见了鸟儿清脆的叫声,好像在唱歌。小草身上,那晶莹剔透的珍珠般的露珠滚来滚去,在快乐的打闹,像是顽皮的孩子。

秋天,塔坪山上又是一番新的景象,秋风轻轻地吹着,树上的树叶落了下来,有黄色的、红色的……五颜六色的蝴蝶在飞舞着。火红的夕阳再度呈现在眼前,给树木们增添了些浪漫的色彩。从山下向上看,那里的景色也很美。

冬天,雪花悄悄来到了塔坪山,给树木、给道路披上了银装。漫山遍野一片白色。我和爸爸还在树下堆了一个小雪人,还在这个雪人身上用树枝刻了一个“福”字,因为这个“福”字代表着我们一家幸福,我们堆好后,就高高兴兴地回家了。

这就是我们家乡的塔坪山,我爱我们的家乡,也爱家乡的塔坪山!

文山三年级作文香坪山游记【五】

深圳大学位于南山区桃园路,在离我家不远的地方,大学里最美丽的要数它那里的文山湖啦!

文山湖有很多可爱的小动物。我走在桥上,往下面看有很多只黑天鹅,它们在水里轻轻的.游着,就像一位位美丽的舞蹈家穿着黑色的礼服,优雅的跳着舞。文山湖的水面上有着许多美丽的荷花和荷叶,有一次我和好朋友一起在湖边散步,突然!我看见了一只翠鸟去捕了一只鱼,然后站在一朵花苞上一口把鱼吞了下去,真是“小荷才露尖尖角,早有”翠鸟“立上头”的景象啊!

文山湖的水很清澈。里面有很多五彩缤纷的小鱼,这一群,那一群,热闹极了!我每次去都会带一些馒头去喂它们吃,我一走到湖边,小鱼们就一拥而上,我就不紧不慢的喂它们吃,可是它们却很担心吃不到,它们很真可爱啊!

湖边有一排高大的松柏。就像一位位战士,用心工作时都被这美景吸引了,看!“他们”站在那里一动不动,不就是在欣赏文山湖的美景吗?

我喜欢文山湖,你喜欢吗?

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.