三年级小学生必写冬天作文【一】
秋天已轻轻地，轻轻地，趁你不注意，便离开了。冬天，它带着雪花和寒冷，悄悄地，悄悄地，趁你没留意，把冬天的大门打开了。
冬天的雪，是一位神奇的魔术师，它落在草坪上，给小草盖上了又白又厚的被子。指向干枯的大树，哇!树一下子变的雪白雪白，像披上了雪白的大衣似的。飘过屋顶，好像给房子戴了一个又大又白的帽子。有时侯，也会变自己。西北风吹过，雪花在空中飘来飘去，纷纷扬扬的雪好像一位位小仙女，美极了。
冬天的雪，有时是个“坏蛋”。它有时下了好久好久，路上都是雪和冰。妈妈去上班，车子开不了，只好从家走到远远的单位。我呆在床上，开着电热毯，一起床就冷极了。外面的人更是冷的瑟瑟发抖，穿了一大堆衣服。雪太大时都害得我上不了学呢!如果雪大，我估计三天都化不完呢!我要写一首诗：“离离空中雪，一岁一枯荣。扫把扫不尽，北风吹又生。”(嘘，别被雪听到了，不然不“火山爆发”才怪呢!
冬天的雪，弹起了快乐的曲子。小朋友们堆起了雪人。有的像兔子、有的.普普通通。我的雪人眼睛小小的，鼻子尖尖的，手上拿着一根小木棍，上面一个圆圆的东西，头上有两只圆耳朵。这个雪人的名字叫《小熊吃冰棍》。(谁在冬天吃冰棍呀?男孩子们打起了雪仗。身上都是雪。一会儿，他们就像打怪物一样狂了。尽管我们玩的满头大汗，可我们的心里充满了快乐和喜悦，笑声越飘越远，飞向了远方。
冬天的雪，带给大地的是一首寒冷的曲子，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。
三年级小学生必写冬天作文【二】
冬天到了，外面开始大雪纷飞，很快，就给外面盖了厚厚一层的白布。我写写作业抬起头，看见雪花飞舞，感觉冷得发颤，但是我仍然兴致勃勃的到外面玩，因为冬天的雪越厚我玩的就越开心，换句话来说，就是我喜欢冬天。下面，就跟我一起来玩雪吧!我走在路上，看见汽车、房子、树木都已穿上了一层厚厚的白衣裳，道路两旁也已披上了一层厚厚的白毯子。
我兴奋不已，赶紧约同学一起出来堆雪人。她们答应了，于是我们就一起回家拿小铲子、胡萝卜、小水桶，以及装饰雪人的围巾。一切都准备好了之后，我们就开始堆我们喜欢的雪人了：我们先是堆了两个大大的球，然后又在旁边捡了几个树枝和一些小石子，再把那些东西放在它们应该待的位置，最后就可以给雪人戴围巾了.
一切都搞完的之后，我们都高兴的欣赏我们的作品，还叫家长给我们和雪人拍一些合影。哇!好高兴啊!
三年级小学生必写冬天作文【三】
我的家乡冬天没有飘雪，更没有冰川。但，它有令我为之倾倒的--雾。
早晨，空气清新，晨雾从山底悄悄地漫上来，一朵朵如似絮，织成了一层薄薄的空气，沐浴在晨雾之中，其乐无穷。
迷雾轻轻柔柔，松松软软，置人于仙境之中。它轻飘飘的，细腻腻的.，轻拂着山、水、屋、树、人、草与天与地与屋与山与水相连，浮来游去，似迷宫、似天堂，令人兴奋迷惑。一切都被乳白的雾裹着，紧紧地。再加上那农家冒出的屡屡轻烟，烟雾缭绕，绮丽壮观。
晨雾弥漫着山村，到处游着。太阳冉冉升起，晨雾像是害羞的少女纷纷躲避，不一会儿就无影无踪了。雾渐渐退了，聚在那鲜绿叶片上的小露珠，晶莹透亮，像晴朗的夜空中耀眼的繁星，顽皮的眨着眼睛。叶片被微风轻轻地吹动了一下，几颗小露珠顽皮的躲进了草丛里。这圆圆的水珠，晶莹透亮，一闪一闪的，就像那娇憨的胖娃娃正在淘气地眨巴着一双闪亮的眼睛，可爱极了。
哦！这是冬天的韵味！
三年级小学生必写冬天作文【四】
这几天仔细的看了《完整的成长》，由于之前并没有太多了解这本书的信息，所以看完后不禁惊叹。这是一本从儿童教育的角度来阐述另一个世界，一个每个人都拥有的内在世界的好书。
儿童自己创造自己！
儿童是自己身体的主人！
儿童是自己情绪的主人！
儿童是自己感觉的主人！
儿童是自己心理的主人！
儿童是自己认知的主人！
儿童是自己精神的主人！
这里每个观点都是真理。然而每个观点在当今的教育中却显得那么的陌生。
一切创造始于儿童的自我创造！人类因为拥有了内在世界，因而拥有了智慧，并且也透过这个丰富的内在世界创造出来一个丰富的外在世界。但多年来，有形的外在世界毫无疑问的占据着我们的时间与空间。而内在世界的探索却一度在生存的挑战中被遗弃。我们的父母亲没有清晰的告诉过我们如何表达自己的内心感受，如何学习管理自己的情绪；我们的老师没有能量懂得我们的内心世界，当然也无法引领我们的精神成长。
但今天，这个世界似乎在一夜之间发生着翻天覆地的变化。人们开始从这个充满物欲与竞争的外在世界逐渐转向我们的内在。《阿凡达》现象的出现无疑默默的证实着这一切。那么，《完整的成长》在这个时候出现无疑是盏明灯。它如同十年前的《爱和自由》，为我们崭新的小生命指明方向。
即使，很多的父母与教育者由于对内在世界的陌生，而无法更彻底的领悟其中的意义，但我依旧坚定的相信这将是我们的必走之路。正如爱和自由十年前的陌生与今天的影响一样，这是一个深远的影响！对于父母与教育者来说，了解内在世界不仅是为了孩子，更重要的是为了透过了解自己的内在，而提升自己的生命状态。
当然，了解这个新世界，这不是件容易做到的事情，它需要我们有勇气、有好奇心，还需要一份持久与耐心。
儿童何时开始走向独立？儿童如何认知情绪、管理情绪？心理障碍将给儿童带来何种影响？……在此书中，孙瑞雪女士凭其专业知识和多年儿童心理教育的，为广大家长们解析孩子心理成长之路。
本书告诉你孩子是自己的主人，更为重要的是，如何让孩子做自己的主人。身体，情绪，感知，精神，集合这所有才能塑造出一个完整的人，而一个完整的人，应由一个完整的儿童成长而来。孙瑞雪女士详细生动地阐释了孩子的成长路途中细微的不易窥见的重要环节及其巨大作用，手把手教导爸爸妈妈们如何全面深刻地认识自己的孩子，并培育出人格完整心理健全的孩子。
三年级小学生必写冬天作文【五】
秋天渐渐远去，连大树上最后的枯叶也打着旋儿飘落了下来，没有声音，静静的。冬天来了……
飕飕的寒风在我的颈子来回钻，我缩缩劲——还是冷。我在别人的文章中，看到的是“雪静静的飘落，一片圣洁”可我的家乡，所谓雪是难得一见的。我讨厌冬天!在学校，我裹着厚厚的羽绒服，缩了缩身子，不愿走动，坐在凳子上，蜷缩着：“这个冬天要怎么熬过去呀?还没有下雪，要是下雪我不被冷死啊!”“怎么会呢?这个天是很好的天气。”
有那么一天，我的想法变了……
“走，我们一起去山上。”“姐，你是不是发烧了?如果是春天去都还可以，可现在是冬天呢!”我不满的说，“你到底去不去!”“好，我去”。到了山上，我惊奇的发现，冬天并不是不美，而是发现美得眼睛罢了工。冬天是一个小姑娘。她没有春天那样有一条漂亮的裙子，但她却有一条淡淡的蓝色的裙子;她没有夏天那样有一头金黄的卷发，但她有一头乌黑的长长的直发;她没有秋天那样有一双水晶的鞋子，但她却有一双雪白的布靴子……站在山顶，向下看，寥寥的炊烟，显得山脚若隐若现，让人带有一丝迷恋。展开双手，去拥抱冬天，还是冷，不过我想这是上天给我们的考验吧——寒冷的考验。
冬天，让我的无知和你说声“对不起”，不过你一定不会这么小气，对吧!冬天啊，让我怎么说你呢?
三年级小学生必写冬天作文【六】
喜欢冬天，不仅仅因为它的纯洁动人，我的生命祁始与冬天;因为冬天能让我感到一种温馨……
喜欢冬的一景一物，凄凉的天，孤零的山，单调的枯树……在这万物沉睡的季节，却唯有青松绿柏孤芳字赏，略带暖意，此时搬一张长椅作在阳台下晒太阳，和煦，温柔。别有一番滋味在心头……
最喜欢冬的雪，看大雪纷纷扬扬自由自在的扑向大地妈妈的怀抱。积起一层厚厚的雪。无数的雪精灵调皮的落在树梢上，为小树穿上了洁白的外衣。落在“五线谱”上;着六角形的奇花，把大地装点成一片洁白的冰雪世界。天，山，地，到处都是一片白茫茫。太阳公公钻在云朵里，把大片空气也变成了白色，寒冷而冷酷。整个世界都是那么冰纯，动人。
雪花顽皮的钻到你的衣领里，凉馊馊的，想摸到它，却不见了。我伸出舌头接住了一片雪花。啊，凉丝丝的。似盐，却不咸;似糖，却不甜!
放眼望去，洁白的雪地上已经留下了一串长长的脚印。瞧!一只小猫也跑到雪地里，留下了一朵朵“梅花”。一切的一切，都是那么纯洁，美丽。此刻，我仿佛感觉到冬姑娘正在轻轻的飞向大地，轻轻的抚摸人们的眼脸。那么柔软，那么富有生气……
我喜欢雪，喜欢冬;但我更喜欢的，是冬的纯洁无暇，洁白冰纯。
冬景，这边独好!
