星期一,我刚把作业写完,就下起了一阵大雨。我坐在家门口,欣赏着大雨中的美景。
我刚坐下,近处的一盆大大的多肉映入我的眼帘,人们都叫它“厚脸皮”,它正骄傲地挺立在风雨中,尽情地在享受着大雨的淋浴。公路上有许许多多的“蘑菇”在移动,大的。小的。红的。l绿的……一辆辆汽车飞奔而过,溅起了无数水花,美丽极了。雨点像调皮的娃娃从天而降,有的落在树叶上,有的落在屋顶的`瓦片上,有的落在地上,地面上顿时升起了半米高的水雾,雾中的景物朦朦胧胧,像神话中的仙境。小水珠聚集在电线上,像一个个小珍珠挂在电线上。雨水把叶子清洗得干干净净,好像涂了一层油似的。勤劳的乡亲们放下手里的活,开开心心地在商店里打牌,聊天……地里的茶花好像是一个个怕水的小妹妹,用尽全力躲在茶叶哥哥的背后。
极目远眺,隐隐约约可以看见城里的高楼大厦,还可以隐隐约约看见远处树林的“帽子”,身体已经被雨雾笼住了。雨雾中时不时飞来几只小鸟,好像是“万花丛中一点绿”,这些归巢的鸟儿,顶着风雨前行,是那么的勇敢。我家小狗“黄黄”从远处抬着一块大骨头往家赶。一到家,拼命抖着身上湿淋淋的毛,还挺开心呢!大公鸡从公路上跑回来,也不停地抖动着浑身的羽毛,现在的大公鸡不再那么神气十足了,真正成了“落汤鸡”了。
这雨中的美景不正是一幅美丽的图画吗?
清晨,一阵淅淅沥沥的雨声把我从睡梦中叫醒,原来是春姑娘在哭啊!
仔细一听,淅淅沥沥的雨显得十分动听,绿豆般大小的雨点,滴在在绿叶上、滴在小河里,发出“叮咚叮咚”地声音,发出的声音组成了一曲夏季的赞歌。
雨水猛烈地下着,路边的小树在风中摇来摆去,像一个舞者在雨中跳舞,当雨点落到小水坑时,溅起的小水花好像是在给它伴舞。雨水喂饱了花朵,花朵酿着甜美的花蜜,也喂饱了小草,嫩芽张开了小嘴儿,品味着甘甜的雨水。
不一会儿,雨渐渐变小了,远处的景物,像罩着一层白白的面纱,小草、花朵被雨水清洁过后,亮晶晶的,十分美丽。
你仔细听,就可以听到一些小动物在叶子下谈论,它们在谈论:“你们觉得雨水是什么颜色?”小蚂蚁说:“我觉得雨水是绿色的,因为雨水落在小草上就变成绿色的了。”不不不,小鸟说:“雨水是彩色的,因为雨水落在花朵上就变成了彩色的。”所以雨到底是什么颜色呢?
我正沉浸在雨天的欢乐中,雨就停了,乌云飘走了,太阳公公钻出了云层,露出了笑脸,阳光烤着大地。小动物们又出来找食物了,街道上出现了人们的身影,路上的积水渐渐消失了,植物吸收了营养,又开始生长了,大地又是一片生机勃勃的景象,街道上又人来人往了。
雨水又落在屋顶上,慢慢的从屋顶上落下,又成了一条条小溪,让人们饮用。
雨后有许多美丽的景色,要细心观察。
春雨,是轻盈的,是可爱的。它在窗外淅淅沥沥地下着,它细如牛毛,像一条条无色的线从天上飘落在了人间,给人一种祥和的气息,它洒落在校园的各个角落,给人间带来了乐趣。春雨,像一个可爱的小娃娃。调皮地玩耍着,它一会儿洒落到小河上,小河上顿时泛起了一层层涟漪;它一会儿又撒落到地上,地上顿时溅出了一个个绚丽的小水花;它一会儿撒落到窗户上,窗户上顿时溅出了一个个完美的小鼓点“东东……”敲打着人们的心……春雨是美妙的,它唤醒了大地,唤醒了世界万物。唤醒了沉睡的人们,空气随着连绵细雨的洒落,顿时变得清新了,变得湿润了,变得舒坦了;花儿也随着春雨的洒落,变得鲜艳了,变得美丽多姿了,变得更加茂盛了,花瓣上还沾着雨水,显得晶莹剔透,格外的亮丽。小草也随着春雨从细缝里冒出了嫩芽,生机勃勃的,给大地添上了一份别样的生机……放学了,校园里展开了一朵朵五颜六色的伞花,交替的移来移去,雨点打在伞上发出了好听的声音,伞下是一个个同学们欢乐的笑脸,春雨伴随着一朵朵伞花消失在雨中.
1、以饱满的激情,描写了……
2、重点突出,详略得当,内容具体。
3、比喻贴切,用词生动。
4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细,叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理,
15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,
21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
23、文章将…写得细致入微
24、语言活泼明快,富有情趣。
25、大量采用生活中的.口语,使文章更显自然亲切。
1. 情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。
2. 心里过程真实细腻,人物的.想法态度在读者面前一览无遗。
3. 感情真实细腻,言语感人至深,确是发自作者内心的肺腑之言。
4. 从自我反思中寻求人生得失,在悔悟中流露真情,字句铿锵有力,震撼人心。
5. 语言简朴,感情平淡,情意不够深切。
6. 感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作
7. 情感缺乏深度,未能以景传情,未能由事生情,感情虽潜藏于文中,但未能深入挖掘。
8. 心理刻画不够生动具体,未能有力地表现人物的思想态度,好恶观。
9. 事理反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,说理充分透彻,立意鲜明。
10. 引用名人名言经典事例,具有较强的说服力,更能有力地表达作者的观点。
11. 论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。
12. 例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。
13. 逻辑推理能力较弱,证据不够确凿充分。
14. 未能写真事说真话诉真情,塑造真实的个性,表现独特的个体。
15. 语句语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象生动鲜明,语言表达能力较强。
16. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。
17. 语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意。读毕如酒后余香,不绝于口。
18. 语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。
19. 语言基本通顺,偶有不畅。
20.语言不够晓畅,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人费解。
1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
2、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。
11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。
12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
14、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
下春雨了。天空阴蒙蒙的,下着如牛毛般的春雨,像个小精灵,乘着春风从天边快乐地、一拨又一拨的'倾泻而下,一朵朵伞花盛开在校园里,装饰着雨景,装饰着校园。校园变得更美了,美的不只是它,还有这令人心旷神怡的雨景。在这如梦似幻的时候,小朋友会冲进雨中,等出来时,发梢早已缀满了一层雨珠。雾伴着雨儿来了,它们就像最亲密无间的好友,在空气中交织、旋转。雨落在地上,出现了一个个晶莹的小水泡,如昙花一现,转眼即逝,只留下无限的遐想、静谧的水流。雨拉着小伙伴落进河里,出现了一圈圈涟漪,最后溶入水中,与河水一起闹、一起流转。在河面上敲出一个个水一般的节奏。“哗哗……”,下起了瓢泼大雨。调皮的雨总能给我新的惊喜、新的快乐。风一吹,雨打在了玻璃窗上,密密麻麻的雨珠在玻璃上慢慢地滑着,一个接一个,最后像一条流水线,载着雨儿,欢腾不断。慢慢地,雨变小了,撒进大地,花草树木都焕然一新,纯洁的雨儿给它们洗了个澡,它们都昂首挺胸,卸去了一身冬天的凝重,重新披上春日的生机。人们都缩在伞底下打着颤,可我却不觉得冷,因为这是我和雨的约会。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.