假如我当上了一名语文老师,我要把所学的知识全部奉献给祖国的教育事业,为祖国培育出一代英才,使祖国早日实现社会主义现代化。
假如我当上了语文老师,我首先改革课堂教学。不能把知识老像灌水似的灌进学生们的脑袋。我要用丰富的知识拓宽他们的思路,增加课本上没有的知识,让他们到大自然探索奥秘,在实践中寻找答案。如果谁有一项小小的创造,我就会和全班同学向他表示祝贺,并鼓励他继续前进。学习正像蜜蜂采蜜一样,如果不经过辛勤的劳动,怎能酿出甜美的蜂蜜呢?
我忘不了,每当写时,同学们那抓耳挠腮苦思冥想的样子。假如我当上了语文老师,就要闯出一条改革作文教学的路子。
假如我当上了语文老师,我要让学生和书交朋友,在书的海洋里邀游。让他们早些结识冰心、鲁迅、王安石……用马克思的话教育他们:“爱书吧,它是你知识的源泉。”我希望他们到作家爷爷奶奶那儿做客,让他们讲讲写作的奥秘。平时,我适当少布置作业,保证学生每天都有一小时的看书时间。看书时,我要求他们一边看一边思考,把优美词句摘录下来,以后运用在自己的作文中。在每个星期的班会上,我都会召开故事会,举办读报活动等。
写作离不开生活,我要把学生带到广阔的天地中去。春天,我带他们去郊外,看那争奇斗艳的花朵;夏天,我带他们到街心公园观赏那在阳光照耀下显得油光闪亮的.绿叶;秋天,我带他们来到丰收的田野,帮助农民伯伯收获丰硕的劳动果实;冬天,我带他们在雪地中嬉戏、玩耍,带回一根根晶莹透亮的冰凌柱。让他们通过生活实践感悟:只有仔细观察,才能写出精彩的作文。
假如我当上了语文老师,我还要把电化教学引入课堂。
到那时,老师就不一定站在讲台上,也不需要用粉笔“吱吱嘎嘎”写个不停。到那时,同学们只需走进宽敞的阶梯教室,面对电脑荧屏,头戴耳机,聆听来自同步卫星输送的教学信号。到那时,我这个语文老师再也不用像现在的语文老师那样用笔为每个学生批阅作业了,我只要根据每个学生的电子信箱号码,利用我最得力的助手——电脑就可以完成一系列烦琐的工作。总之,我会让我的语文课成为每个学生最感兴趣的科目。
不久的将来等着我们新一代的少年儿童为她装扮,为她铺一条绚丽的道路,让她快乐地走过那属于她光辉灿烂的一百年!我,一名未来的语文老师将为此发挥应有的作用。
10点钟的时候,爸爸回来了。他的新发型真是非常的酷。就在我“欣赏”着爸爸的新发型时,忽然瞥见爸爸把一袋东西放在了餐桌上,我立刻蹑手蹑脚地下了床,偷偷把袋子拿了过来。打开袋子一瞧,里面全部都是吃的:好几包的鸭翅、鸭腿和一罐牛肉酱,应有尽有,令我垂涎欲滴。我马上将里面的一包鸭翅、一包鸭腿和那罐牛肉酱拿了出来,占为己有。然后将袋子塞进了被窝里。
过了一会儿,只听见爸爸说:“我的那袋子吃的哪儿去了?”我心中正暗暗高兴,爸爸走了过来,发现了我的“异常举动”,在被窝里“搜”出了袋子和我藏的那些美味小吃。我顿时不高兴了起来,以为爸爸舍不得给我吃。我甚至和爸爸生起了气。爸爸对我说:“儿子,不是爸爸不给你吃,天底下的父母都会毫不犹豫地把吃的让给孩子的,哪怕父母不吃,也要让孩子吃饱喝好。”说罢,便出差去了。
听完这句话,我十分懊悔,眼泪也“刷”地一下流了下来。是啊,天底下的父母都爱自己的孩子啊!妈妈又说:“爸爸这次出差去美国,他吃不惯那里的'东西,所以特意买一点吃的带上。”听到这里,我马上跑到了电话前,拨下了11个数字,电话那边传来了爸爸的声音。我立即说了声:“爸爸,对不起。”爸爸说:“没关系,我知道你是在跟我开玩笑的,好好复习,争取明天拿到好成绩!”我说:“好的,我一定努力!”
挂掉电话,心中也没有了愧疚感,我便走向了我的房间开始复习。当我走进我的房间时,一包鸭翅映入了我的眼帘,原来这是爸爸留给我的,我的眼泪再次流了下来……
有一天,该上语文课了,走进来的却不是郭老师,而是另一位语文老师。这是怎么回事呢?老师对我们说:“郭老师出差了,所以……”
老师的话音未落,教室里已经炸开了锅。
“解放喽!”
“这是怎么回事呀?”
“太好了,今天没有语文作业啦!”
“好没意思呀!”
顿时大家纷纷议论起来,尽管有同学在庆幸没人管了,可实际上大家都像无头的苍蝇一样,没了头绪。
变天的时候,没人叮嘱我们添加衣服了;的时候,没人在旁边提醒我们要沉着冷静了;同学摔倒了,没人及时去安慰他了……
就在大家都感到无所适从的`时候,老师又大声告诉我们,他只给我们代三天课!
等等,什么意思?也就是说,郭老师只出差三天就回来啦?
“哇!太好了!”
大家欢呼起来,就连那些最初在庆幸的同学也露出了兴奋的笑容。
郭老师,请您放心,我们会认真学习,不会给您丢脸的!也请您注意身体,平安归来,大家都在等着您哦!
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