描写海边的渔村的作文（描写海边的作文400字） - 学习作文网

描写海边的渔村的作文【一】

今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。

第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。

刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。

接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。

最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文

描写海边的渔村的作文【二】

游客朋友们，很高兴今天由我来带大家游览三都渔村，我是你们的导游邱小哲。三都渔村位于新安江、富春江、兰江的交汇点，俗称三江口。三都渔村依山傍水而建，周围有双塔凌云、七里扬帆、严陵问古等景点。

现在我们的车正进入渔村，大家往窗外看会发现路边有一个个鱼形的指示牌，细心的游客会发现上面写的是九个姓氏，所以我们也叫三都渔村为九姓渔村。说起九姓我们在接下来的游览中会了解到九姓婚俗，九姓九菜和九姓渔火。

穿过村口的小路，就来到渔村中。我们看到的这个古色古香的鱼排将拉开我们游玩的序幕。大家跟着我留心看西边的墙画，这些栩栩如生的墙画记录了渔村的由来和四季的美丽风光。不仅墙上有了历史的记载，台阶上还有了生命的跃动。这些独具匠心的设计让渔村充满了人文情怀。

再往前走，我们看到的是“九姓渔民婚礼”。喜庆的乐曲，媒婆、秤杆、脚盆，这些都是婚礼的必备品。最有特色的还是迎亲、抢喜糖、拜天地，这些都是在船上完成的。

经过婚庆的渔船跟着我往里走，最前方的是三都绿道，有兴趣的游客可以去走一走。现在我们面前的是伫思庭，我们要穿过亭子旁边的长廊走到渔村的另一边。大家看长廊两边的江面碧波荡漾，平时会吸引不少的人来这里垂钓休闲。

“望古塔，游三江，扬帆七里醉渔家。”今天的形行程非常愉快，欢迎大家再来美丽的.渔村。

描写海边的渔村的作文【三】

假日里，我跟爸爸妈妈去过不少地方。远的有安吉的江南滑雪场，近的有清港观光园。最让我流连忘返的地方，就是位于坎门的东沙小渔村。今天，我就带你们见识一下小渔村是什么样的？

沿着弯弯曲曲的环海公路，汽车一直到达东沙村。首先映入眼前的是公路边渔民晒得鱼干。我站在海边，看着美丽的大海，浪花拍打着海岸，好像钢琴家在弹奏着优美的曲子，还吸引来了成群结队的.“海鸟听众们”。

东沙村是一个依山而建的小渔村。我看到有些石屋显得破旧不堪，依然保持着最原始的旧貌。顺着蜿蜒而上的石阶，我们走到了村后最高处，你就会发现一座白塔屹立——这就是大名鼎鼎的普安灯塔。普安灯塔建于明国十四年，也是我县非物质文化遗产。站在灯塔边上，隔海相望，你能看到坎门的全貌和一些不知名的岛屿。

“夕阳无限好，只是近黄昏。”我们依依不舍的离开。东沙小渔村是个美丽的海角之村，我希望大家能一起用自己的行动来保护、爱护它。是这风情民朴的小渔村变得更加美丽、富饶。

描写海边的渔村的作文【四】

我们来到了“中国渔村”。一进大门就是广场，广场中间是一只巨大的蓝色海螺塑像，我兴奋地跑过去，把耳朵贴在海螺背上，仿佛听到了海潮的声音。再往前有一艘棕褐色的'古船，船有80度米高，40度米宽，是中国渔村的标志。蓝天映衬着古船高高的桅杆，显得庄严有气势。再往前就是皇城沙滩了。我迫不及待地脱下鞋子，奔向海滩。这里的沙子很精细，踩上去软软的好舒服。沙滩的风景可真美啊！一望无际的大海、金黄色的沙滩、还有像大海一样的蓝天……海浪一浪接一浪往上扑打，发出“哗哗”的海浪声，海面上飞翔着几只小鸟，海风吹在身上好凉爽，我情不自禁地大喊：“大海，你真的好美啊！”

我们在金黄的沙滩上画了两个爱心，在沙滩上搭了一个城堡，最后用沙子捏了几个小人放在城堡上！

我们走到海浪小、水又浅的地方去玩。渐渐地我们适应了海水和海浪了。于是，我和妈妈就走进了海浪更大、水更深的地方去玩海水了。海浪不住地扑打着我的脚，一浪高过一浪，海水在阳光的照耀下，像一颗最美丽的珍珠，闪闪发光。调皮的我乘浪大，加上老妈不注意的时候泼了老妈一身的水。老妈用同样的方法回泼我。幸运的是我反应快，及时躲过了老妈的攻击。我们就这样玩得非常疯狂。我们还跟海浪赛跑，海浪来时，我们拼命地往海边跑，追不过时，我们一下高高地跳了起来躲过海浪的袭击。海滩上还有好多贝壳，有长条形的，有扇形的，还有圆形的，我和妈妈捡着自己喜欢的贝壳！时间不早了，所以我恋恋不舍的离开了沙滩。

象山真好玩，我爱你象山，明年我一定再来。

描写海边的渔村的作文【五】

冬天终于过去了，春天踏着欢快的脚步来到人间。

寒风被赶走了，取而代之的是蒙蒙细雨。“沙沙沙”地飘向大地，仿佛在说：“春天到了!”公园里的景色焕然一新。

岸边，成排的柳树刚刚吐出嫩芽，叶子小小的，绿绿的。真像是春姑娘的长发，悠悠地在风雨中飘荡。绵绵春风把小草染绿了，一片万紫千红的.景象。各种花儿

争先恐后地开放了。红的、黄的、紫的、粉的……不用人工栽培，它们就会自己在风吹日晒的关照下竞相开放。阵阵清香扑鼻而来。当然，如果没有那一片片青幽幽的小草的陪衬，花儿也不会显得多姿多彩。小草的叶尖上不时滚动着小水珠，像珍珠一般，要是太阳对着它一照，肯定会闪耀出珍珠的光彩。一棵棵落光了叶子的树木，正在给自己穿上绿莹莹的衣服呢!

小河清清的，当绵绵的细雨落到水面上时，就会溅起一圈圈涟漪。

雨终于停了。公园好像被清洗过了一遍，很干净，到处都是湿漉漉的。

春天的公园真美丽!

描写海边的渔村的作文【六】

春姑娘迈着轻快的脚步来到人间，迎着旭日的朝晖，我来到了景色秀丽宜人的北坛公园。

走进公园的大门，首先映入眼帘的是高大巍峨的史公塔。它又名"八大塔"。史公塔共有7层，每一层都有8个塔角。每个塔角上挂着一个小铃铛。当微风轻轻拂过人们的面颊时，总能听到铃铛那清脆悦耳的响声。塔窗上有一个白蓝相间的青瓷佛像。塔顶竟然长着一棵令人称奇的树。

顺着鹅卵石铺成的小路向东走，一片茂密的小树林便展现在我眼前，刚刚抽出绿芽的小树，宛如一位亭亭玉立的姑娘，略带羞涩。树枝随风飘荡，好似一位正在梳妆打扮的闺中小姐。

穿过小树林，向北走，就来到了人工湖，湖水微波荡漾。湖底几条小鱼在自由地"玩耍"。湖面上，几条卡通人物小船在行驶着，人们坐在船上聊天、观光，好不逍遥自在。看哪，一座汉白玉石拱桥架在两岸，连接南北，多壮观呀！

公园的西侧是我们儿童的天堂——儿童乐园。这里的娱乐项目很丰富：骑马场啦，碰碰车啦，蹦蹦床啦……这里人很多，欢声笑语不时传了过来。游乐场的老板，周围的小商贩们忙也忙不过来，尽管如此，他们脸上仍然洋溢着欢乐的笑容。

离开北坛公园，我浮想联翩……我很想变成一朵娇艳的花儿，点缀它；也很想变成一只小鸟，用动听的歌喉赞美它。很想很想……

描写海边的渔村的作文【七】

在素描绘画当中，最关键的当然是结构。

现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。

我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。

就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？

艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。