刀子一样凌厉的风从窗外侵入,狠狠地撕扯着呆滞地看着教室里高考倒计时牌的我的脸庞,似乎想说些什么。
上个月才过了十七岁生日,就进入了我这未成人前最后一个冬天了。回顾已经过去了的`十几个冬天,我似乎都丢失了些什么,大概是时间和快乐吧。
从我记事开始,就好像对这个白色的雪季有股莫名的憎恶,兴许只有那时的我会知道其中的原因吧。而后来的成长过程中,这些白色的精灵们却是彻底的惹恼了我,令我和她的距离越来
越远,甚至于躲在暖和的被窝里抱着隐隐发热的笔记本熬过冬对我的“迫害”。
我是个怕冷的人,却又不喜欢用厚厚的棉袄或者羽绒服把自己裹起来。因为我总觉得那厚实的衣服会影响我日常生活的方便,事实亦是如此,当我披着那厚厚的衣服的时候,笨拙得像一
只狗熊。所以,我宁愿躲在密不透风的被窝里也不愿穿着厚厚的袄子出门与这北国的雪儿们约会。
当然,令我恼怒的当然不是简简单单的“袄子问题”了,若只是这么一件小事,我也不会对这可爱的雪儿有如此的恼怒与气愤了。
篮球一度是我最热爱的运动,即使在初冬,我还是会抱着篮球在干冷的阳光下晚上那么一下午的篮球。而这北国的雪精灵们,似乎打定了和我过不去的主意,每年还不到小雪,迫不及待
的雪精灵们就开始了她们的旅程——这本与我没有任何关系,但当球场上黄色油漆勾画的边线逐渐被这些雪儿们覆盖,直至整个球场都换上了一层银装素裹时,我就开始对这些白色的结晶体
产生了厌恶——她,将剥夺我整个冬天打球的权利!
又一阵风吹来,把我从回忆里拉了出来,看着高考倒计时的牌子,我突然懂了刚才那风的意思——我已经和这冬天擦肩而过了十七年,过去沉迷于玩耍的乐趣的我忽略了它,也忽略了整
个大好的时光,而这最后一个冬天,似乎是不能在丢掉了。
就剩180天了,沉默已久的“小宇宙”似乎也该燃烧起来了,而这个冬天,也不会太冷了吧。
记得那天,也是一个刺骨的冬晨。爸爸穿着雪地靴,背着打伞的我一起去学校,我们父子俩行走在满是白雪的马路上,与寒风抗争,可是一阵阵的寒风把我俩的`心吹得颤抖起来,我心里这样想:“要是我下来自个儿走,爸爸就不会显得吃力了。”于是,我大声地朝父亲说:“爸爸,放我下来吧,让我自己去学校。”爸爸听了,说:“你下来干什么,脚会被冻僵的。”爸爸的话,犹如一股清泉注入我心里,我知道,他很爱我,他怕我被冻着,所以,才不让我自己走。父亲啊!父亲,我的老父亲,我最亲爱的人。您对我来说,比天高,比海阔,您为了我,却让自己被寒风吹打;您为了我,抗着雪风送我去学校,您把世界上最好的全送给了我,我还有什么理由不愉快不听话呢?
“呼——”的一阵寒风吹打在我的脸上,此时的我并不觉得冷,因为有伟大的父爱洒满我全身,为我赶走严寒酷暑,这时,我的眼眶里不知是谁给我装满了“水”,不听使唤地滴在了爸爸厚实的肩膀上。我有这样的父亲我感到踏实,自豪!总之,在我心中有一种无法言说的感动。
冷风继续拍打着我和爸爸的脸,终于我们到达了目的地,爸爸身上冒着热气,我知道,爸爸出汗了,我担心爸爸的□是不是都湿透了,唉!可伶天下父母心啊!这个刺骨的冬晨啊!让我一下子长大了!我在心里感激爸爸,在心里对他说:爸爸,感谢一路上有您!
今年寒假,我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”,除了画架等材料,学费全免,连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈,其实是我想学素描,妈妈帮我组织的,因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前,先需要整理用品:铅笔要削好,画架要搭好,纸要铺好……我高兴得不得了,恨不得直接动手画,还得先看示范吧。先打一个框架,再打线条,深深浅浅……转眼间,一个漂亮的圆柱就诞生了,好像是放在纸上的,超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子,把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画,我想:“这简单,看我的!”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好:看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现:原来这么难!笔好像故意在和我作对似的,怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆,我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样,无影无踪了。我费了九牛二虎之力,终于勉强画好了我的框架,但“不幸”还是发生了:妈妈说我画得:1、太小;2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了,并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊!我只好老老实实地看妈妈是怎么画的,然后学着妈妈样用心去临摹,终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁:哇,她画得真快!但我告诫自己:不能急,画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗,这样就有立体感了。打线条也是有讲究的,线条要打得两头一样粗细,做到“两头轻,中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的,这是一点;第二点更重要的是打线条千万不能乱,打出来要一组一组的,并要有在角度的交叉。如先打横着的一组,再打斜着的一组;第三点是线条的深浅关系,如果要浅,则既可以减少线条数量,也可以把线条加深或变浅,除了手上用力不一样,加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后,我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱,我颇有些自豪:这可是我的第一张作品哦!当时自以为画得不错,等到“培训班”结束,看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
寒风!
你自由你的来由
也有你的去处。
你不要在这里逗留
到摩登的城市上空
吹消那不散的迷雾。
寒风!
这个冷涩的早晨
你的呼啸声叫醒了沉睡的人
这人想着一夜的.梦入神
你看见了吧!聪明人
装也装的很深沉!(自嘲
寒风!
你是来自上古的吗?
你是来自传说的吗?
你有神奇的力吧?
你有坚强的勇气吧?
看你经过的地方
落叶满地,江河
顿失滔滔的生气!
寒风!
你的冷酷,傲骨
和绝对的强力
使我最看得起你!
高三:蒋俊爱
在素描绘画当中,最关键的当然是结构。
现实中很多画家,由于对人物或物体结构缺乏了解,最后只能走形式的路子,在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机(现在都使用数码相机)和扫描仪,可以在电脑中处理图形,能够省却很多造型的麻烦,但是,形是形,结构是结构,并不是一个概念。对绘画的过程而言,形是附着在结构之上的表象,而结构才是对象的支撑;外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形,那是一种表象,一种轮廓。当对象一旦变换位置,而我们又缺乏对结构的了解,就很难着手。在初学阶段,几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图,然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置,这样的方法最后只能是比葫芦画瓢,照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样,我们已经走过了缺图的年代,正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷,再用照相的方法——抄照片去再现对象,倒不如干脆去搞摄影算了,那我们还不如照相机来得客观。对画家来说,最难以接受的便是被人夸奖为:看画得多好,像照片一样。也就是说,那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西,缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意,这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢?
艺术的真实,并不是纯客观的真实,而是画家通过自己的感官和手,表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
寒冬的季节,总是无度的摩挲而过,蹉跎了岁月。白天睡意酣然,夜里独守屏幕三更,荒了年华,消了容颜。城市间穿梭的我们,时光荏苒,也许不经意间就老去,时不时地回味自己的青春,寒风沙沙地吹下落叶,青春洒满了路上。
还记得在那个夏天,为了考试,早出晚归的.奔波,甚至有时候没时间吃晚餐的努力那段人生中最让我压抑的日子,让我更能忍耐,不再轻狂。那时每天都在和时间在做斗争,不光是自己着急,紧迫,父母和老师忠告更绷紧了气氛。有很多事我耿耿于怀,甚至想去解脱,想一下子跳过。有的朋友也让我明白了好多,后来,我忍着走完了那段路程。最终错误还是犯了,结果不是很好,但我觉得我尽力了。也许我的人生就该跨这个坎。我开始懂得了父亲常说的“一切都要真材实学,才经得起千锤百炼的考验”。我发现过往真是浮华一场,落尽满目创伤。
上帝始终没有为我打开天堂的门。于是我徘徊,挣扎着去了远方的,一个感觉不是属于自己的学校。后来我明白了,人世间事事难料,挫的更深,我更要报之以歌。人生的道路是自己要坚持走一辈子的,不靠一时的辉煌,过就一生。社会也不是我当初想的那么清纯,学校好点,差点也罢,全靠自己的造化。
开始去远方的背影是孤单的,思念是轨道的长度,一直延续到天际。当时考得太差,只让父母送我到车站,我还清晰的记得,老妈的眼眶有点红,说我去得太远了朋友少。我进车厢坐下了,隔着车窗老爸还拿出电话叮嘱我,直到老爸老妈的背影消失在我的眼际。呜呜……长鸣的汽笛,拉开了远行的阀轮,哐当哐当的消逝。
我再次回到了故乡,这里没了夏季繁盛的景象。一切总算凋零了,伐木枯枝,松松的落叶铺满了行人甚少的小路,走在小道上,有一种沉淀的感觉,没了当年的浮华。下个季节,一切可以从新复苏,从新装点新的世界。满载夕阳,寒风起片片黄叶,裹一裹风衣,我还得继续上路。
深冬的风是无情的。
它吹落了树上的树叶,让树木光秃秃地站立在寒风中发抖;它吹黄了嫩绿的草地,露出了瘦弱的土地;吹在人们的脸上,又像是刀刮一般使人十分难受。
深冬的风又是悠闲的。
它时不时在空中打个圈儿,拨弄着一些常绿树木的树叶,发出“沙沙”的声音,似乎在为人们演奏一曲曲冬之歌。它从空中窜到了池塘,让水漾起一圈又一圈的微波,接连不断。
深冬的风却又是讨厌的。
它带着寒气袭向人们,带走人们身上的热量,让人们跺着脚还发抖,却又奈何它不得。它时不时在人们身边奔跑,直到人们的鼻子、耳朵冻得发红,手脚僵硬,连牙齿都忍不住要发抖,
它却丝毫也不减轻它的威力。
寒风,在冬天呼啸着……
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