彭水之旅作文【一】
来到青岛，莪发现这儿到处都能看见大海。
莪们来到海滩，柔软的细沙像一个个顽皮的孩子，调皮地搔着人们的脚板。微风拂面，海上不时翻起阵阵浪花，从遥远的天际嬉笑着，追逐着，陆陆续续地扑向岸边。海边的人们有的在游泳，有人在做沙雕，海上总有一群接着一群的人在坐快艇，来来往往的人看得我眼花缭乱。莪们去了栈桥，走完了栈桥。莪迫不及待地来海边，莪和姐姐，还有两个弟弟在沙滩上挖洞，比比看谁挖的深。我们用手挖，用工具掏，苛起劲了。一会儿，堂弟就挖好了一个又大又深的洞，获得了第一名。我们挖完了洞，开始建造“城堡”。於是，我们开始建造“大城堡”，为了防止海浪涌上来。我们先挖一个大大的坑，在旁边用沙子建的高一些，当墙。卟久，我们就建造好了。浪一打来，这围墙就倒塌。我们就想了个办法，在墙上塞几块石头，显得更牢固一些。又一浪，还是把我们做的弄倒塌了，并把一些沙子冲进了海里。我们放弃了，放弃做城堡。好一段时间之后，我们依依不舍得离开了海边。然后我们又到了五四广常广场上人山人海，非常热闹，来来往往的人们形成了一个欢乐的海洋。“五四广潮中央有一个大“火炬”，好像一团燃烧着的“烈火“。名字叫做五月的风。这是青岛的标志，茹？你看到了这个标志，就代表你已经来到青岛了。
我们在那里照了几张照片，还眺望了去年奥运会帆船比赛的地方——浮水湾。然后，我们就回家了。
彭水之旅作文【二】
第一天的篮球训练课上，教练告诉我们：篮球课程分为运球、传球和投篮三个部分，运球学10天，传球学习5天，投篮练习15天。
训练中，我们学习了多种运球方式，有原地左右开力和前后开力运球、蛇形运球、曲线运球、折线运球、平行运球等。大家一刻不停地练习着，因为运球是基础，只有打牢了基础才能取得好成绩。在掌握了运球的基本技术后，教练开始教我们传球。传球分为双手传球、单手传球、击地传球三种方法，在教练的精心指导下，我们很快掌握了。最后，我们开始学习投篮，先学了单手投篮，又学了三步上篮，还学了运球衔接投篮。有跳步急停和跨步急停，有前转身和后转身，有背对进攻方向的变向，还有正对进攻方向的变向和最后的运球衔接传球再衔接投篮。
我每天在晨光中起床，在朝阳中训练，皮肤晒黑了，身体变壮了，个子也长高了。打篮球让我学到了本领提高了技能，增强了团结协作的.意识，坚定了只有拼搏才能胜利的信念，在最后一节课的比赛中我们正是靠着拼搏精神取得了最终的胜利。
彭水之旅作文【三】
今年暑假，老姐一家决定到浙江舟山来一次自驾游，顺便把我也带上了。
第二天下午，我们一车人终于出发了。到浙江要经过跨海大桥。从车窗向外眺望，只看见海里全是一片的黄呼呼的海水，一点都没有想象中的诗情画意。这难免使我们少了几分期待，显得有些扫兴。
可是当我们一路开车到东沙的海滩时，一切便发生了翻天覆地的变化：一眼望过去，满眼是蔚蓝的海水、金色的沙滩还有汹涌的波涛，气势恢宏，我们都不禁兴奋起来。我和老姐早已按耐不住兴奋的心情，便赶紧脱下鞋子，拎在手中，向盼望已久的大海奔去，脸上洋溢着幸福的笑容。
我们俩跑到沙滩上，立刻就被这奇妙的大海给吸引住了。这时，已经是下午，海水开始涨潮了。一阵阵的波浪拍打着岸边，激起千层万层的浪花，漂亮极了。海水连续不断地、不知疲倦地追赶着沙滩边嬉戏的人群，快乐的氛围洋溢在整个沙滩上。我和老姐驻足停留在离大海不远处的沙摊上，任凭浪花亲吻我们的脚丫。待等到海水突然向我们的双脚袭来，便立刻有一种沁人心脾的透凉从我们的脚底直传达到头顶，我不禁起了鸡皮疙瘩。但那种感觉真是沁凉，我感到浑身都被大海的清凉包围了，这其中不只有凉爽，更不乏力量。
随着海水向沙滩涌动，并没有动的我们却在海水的推动下一起向后倒退，迎面而来的\'还有咸咸的却不失清新的海风，那种感觉真是舒爽！浑身放松的我们也不免疑惑：为什么我们没有动，但却和海水一起动了呢？后来我才明白，原来是沙子被海水推动了，我们也跟着动了起来。
随着浪花的步步接近，天色渐渐暗了，我们要回旅馆了。可是我们却都意犹未尽，还想感受大海的磅礴。就连浪花也对我们依依不舍呢：当我们回头往回走的时候，又一阵海浪向我们扑来，虽然到我们跟前时已经变小了，但是依旧沾湿了穿着长裤，但并没有下到离海水很近的姑姑的裤脚管。姑姑不禁笑了起来。哈哈，连这调皮的海水都不愿我们离去呢！
我们一边往回走，一边看着脚下的沙滩。那沙子是那样细腻，没有一点儿杂质，走在上面就好像走在棉花上一般，软绵绵的，像是在给人们做脚底按摩。后来，我又发现了一个奇妙的现象：只要我们的脚踏到沙滩上，那脚底下的那一圈沙子就会变得比周围的沙子都要亮。这是为什么呢？原来是因为沙滩经过海水的冲刷，变得潮湿，当我们的脚踩下去的时候，脚底一部分沙子中的水被挤了出去，在阳光的照耀下，自然就变得更干、更亮了。
这美丽的海滩真是奇妙，原来海水与沙子也这么独特。
彭水之旅作文【四】
在一个阳光明媚的清晨，我兴奋地睡不着觉，很早起床了，因为今天爸爸要带我去无锡游玩。我整理了行李，高兴地踏上了行程。
我们来到了火车站，坐上了飞快的动车，到了无锡，然后换乘公交车，来到了美丽的鼋头渚。刚到了那里，我就被眼前美丽的景色惊呆了。
进入景区，我们坐上了观光游览车，飞快地向游船码头驶去，一路上，风光秀丽，绿草如茵。到了码头，我们上了庞大的`游船，驶向了太湖仙岛。我们登上游船顶，一眼望去，太湖非常辽阔，我的心情非常舒畅。到了仙岛，我们向猴山飞奔而去，到处鸟女花香，一片生机勃勃，不愧是花果山。爬上猴山，我们还观看小动物精彩的表演。回头到大岛上我们还参观了寺庙，非常雄伟。然后，我们搭上了返回的游船，来到了鼋头渚的石碑前，这里风景秀丽，湖面上波光粼粼，凉风吹来让人感到神清气爽。
怀着依依不舍的心情，我们结束了一天的行程。太湖的景色让我流连忘返，今天一天我虽然很累，但非常开心。
彭水之旅作文【五】
3.1 政府管理方面
政府部门应协同景区管委会建立一套适合阿依河景区发展的管理条例。在条例中必须明文规定旅游资源管理机构的职力和任务，规定旅游资源利用和保护原则等，避免因开发欠妥而破坏旅游区的生态平衡，导致水土流失加剧，溪水泉水枯竭，生活用水紧张，甚至造成滑坡、泥石流、崩塌等灾害。
同时，要建立一支具有旅游保护意识和专业知识的管理队伍，加强对旅游景区环境的保护管理。要慎重控制旅游活动项目，以保护景区优良的自然生态环境。其次，要根据景区旅游承载力控制游客数量，避免人们为了追求眼前的经济利益而改变阿依河原有的自然风貌，使其丧失纯真的魅力和多民族原始的民风活动。
3.2 生态旅游产品开发方面
旅游产品的开发要以体验当地生态旅游为理念，设计出具有较强参与性、体验性的旅游产品。通过举办各种民俗表演活动且让游客参与其中，把峡谷观光和民俗休闲娱乐有机结合起来。如我们可借助当地特色开展各种农家活动：（1）农耕作业：种菜、栽花、割稻、除草、捕鱼虾、放牧等；（2）采花、摘水果、收割农作物等；（3）野味品尝活动：筑土窟烤地瓜、鲜果采食、地方特产制作等；（4）通过传统手工艺制作来举办制作大赛；（5）厨房活动：让游客自己使用土灶、铁锅做饭，尝试烹饪各种农家菜。通过这些活动让游客真正走进农家、吃在农家、玩在农家。让他们真正的感受阿依河流域乡村淳朴的民风、民俗、民情。通过多种形式把旅游观光和生态养生结合起来。
3.3 旅游线路开发方面
对于旅游线路的开发，景区管理部门应在市场信息调查的基础上，根据游客的不同需求，设计不同的旅游线路。在线路设计上，要注意产品的生命周期，避免“断档”，注意新产品的开发并把握机会适时推出。可以考虑以阿依河漂流为龙头，凭借所在地为少数民族地区独特的优势深度挖掘民俗产品。同时还要考虑当地社会经济和发展规划，正确估计旅游景区的接待能力。如避免旺季游客进入过多对环境承载力等各方面的影响，同样应避免淡季旅游资源的闲置和浪费。
要尽力做好“二个结合” 、“三大卖点”。即在产品总体方面，把自然景观和人文景观相结合、绿色生态与民俗民风相结合；二是在单个项目完成角度方面，把休闲、观光、度假与运动、生态与探险相结合。“三大卖点”则是把原始自然地生态环境、峡谷风光与漂流、人文与民族风情相结合。
3.4 对外宣传方面
阿依河景区要以“提升品牌形象，拓宽客源市场”为目标，针对各个市场的特点和客源构成，重点突破，全面覆盖，在巩固现有市场的基础上，进一步拓宽客源市场，实现旅游人数和旅游收入的稳步增长。同时，景区在沿用以前宣传手段的同时应加大对媒体、车体、网络及二级客源地的广告投放。为确保对外宣传取得显著成效，景区可以专门设计制作了一批能体现阿依河风景区及苗族文化特色的、环保口杯、抽纸盒、经典风光笔记本、宣传扇、宣传折页、风光DVD等宣传品进行派送。
3.5 基础设施建设方面
多年来，阿依河景区受限于交通，旅客出行不是很便利，上级主管部门应该竭力支持景区改善目前尚不成熟的交通状况。要坚持与实际相结合的原则，坚持“景点资源全覆盖”的原则，科学设计并建成精品旅游线路。
在吃住行方面，应遵循经济实惠、环境优雅、物廉价美的原则，建设一批基本功能齐全的公寓式青年旅社、家庭旅馆、农家旅馆，以满足不同消费水平游客的需要。在建设时要体现出苗家民族风格，注重民族风俗特色风格。
彭水之旅作文【六】
这时，秋风姑娘的班车来了，心心满心欢喜地跑上车，车呼呼的开向公园。一路上的景色真美，满坛的菊花亭亭玉立，昂首怒放。桂花诱人的.香气一阵阵的扑鼻而来。心心高兴极了，情不自禁地说：“好美的景色啊，我要把它拍下来。”
秋风姑娘说：“公园到了。”心心一听，迫不及待地下了车。她来到一棵松树下玩，这时一只松鼠跳了下来跟它打招呼：“你好，我叫尤娜，我们做个朋友好吗？”心心最喜欢交朋友了，高兴地说：“我叫心心，是大树妈妈最小也是最调皮的儿子，我很乐意和你交朋友。”就这样，心心和松鼠成为了好朋友而且在公园里玩了很久。
告别了尤娜，心心又开始了她的旅程。
几小时的车程后，车到达了果园。心心一下车便遇到困难了：她在果园迷路了。心心东张西望，看见苹果姑娘羞红了脸；香蕉先生穿上了金黄色的西装，还划着弯弯的小船；石榴弟弟裂开嘴笑呵呵的，还露出了他那参差不齐的大门牙。“嗨”不知谁叫了一声，心心回过头，原来是苹果姐姐在跟心心问好呢。心心着急地问：“苹果姐姐，果园的出口在哪里？”苹果微笑着说：“我可以告诉你，不过你能帮我一个忙吗？”“什么忙？”心心心急如焚。“刚刚石榴弟弟把他的大门牙弄丢了，你能帮我们一起找找吗？”心心点了点头。心心看了看香蕉树下，瞅瞅了石榴叶上，最后在梨树的枝杈上找到了石榴弟弟的大门牙。最后，心心依依不舍地告别了果园。
一阵秋风吹过，心心又开始了她的旅程……
