最后一关是对青蛙进行民主评议,旨在考查青蛙的声誉如何。主持人黄鳝一宣布开始,下面就反对声四起。
鱼说,青蛙残害生灵,以蚊虫为食,企图灭绝其他物种。
虾说,青蛙爱制造嗓音,惹得大家心神不宁,工作起来也没劲。
蛇说,青蛙存在自我美化的心理,常以王子自居,严重影响了邻里关系。
蟾蜍说,青蛙还有强烈的妒忌心理,由于我们长得比较像,他常在公开场合诋毁我们。
泥鳅说,青蛙没有民本思想,不能扎根泥土,只会走上层路线,整天在水面上活动。
田螺说,青蛙的防御能力太差,没有坚强的外壳,遇到袭击,只会鸣叫和逃避。
经过一阵激烈的讨论之后,大家把青蛙批判得离冠军越来越远了!
最后,主持人黄鳝做总结发言,他清了清嗓子,说,大家忘了一点,青蛙还有历史问题,他曾经有过小尾巴。
A、题目新鲜,像春天的竹笋,又嫩又脆……题目很有意思,让人忍不住想看下去……告诉我,你从哪想出这么绝妙的题目……题目加(省略号、问号、感叹号、破折号,与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……
B、题目老一套,人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起,太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋,换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……
A、流畅生动的语句,好似庐山瀑布,飞流直下,通顺极了……比喻得十分贴切,说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……引用恰到好处,我以后也要把学过的诗用到作文中去……用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了……
B、作文疙疙瘩瘩,读起来很难受,如同走在乡下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了,不完整……写好后仔细读一读,就会发现不通的地方……不要怕麻烦,都是改出来的……不能老指望别人替你改,要学会自己修改每句话……
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