二年级冬天的作文30字(二年级作文大全冬天100字)

二年级冬天的作文30字(二年级作文大全冬天100字)

首页写景更新时间:2024-11-11 14:05:09
二年级冬天的作文30字(二年级作文大全冬天100字)

二年级冬天的作文30字【一】

天冷了,堂屋里上了子。子,是春暖时卸下来的,一直在厢屋里放着。现在,搬出来,刷洗干净了,换了新的粉连纸,雪白的纸。上了子,显得严紧、安适,好像生活中多了一层保护。家人闲坐,灯火可亲。

床上拆了帐子,铺了稻草。洗帐子要挑一个晴明的好天,当天就晒干。夏布的帐子,晾在院子里,夏天离得远了。稻草装在一个布套里,粗布的,和床一般大。铺了稻草,暄腾腾的,暖和,而且有稻草的香味,使人有幸福感。

不过也还是冷的。南方的冬天比北方难受,屋里不生火。晚上脱了棉衣,钻进冰凉的被窝里;早起,穿上冰凉的棉袄棉裤,真冷。放了寒假,就可以睡懒觉。棉衣在炉子上烘过了,起来就不是很困难了。尤其是,棉鞋烘得热热的,穿进去真是舒服。

我们那里生烧煤的铁火炉的人家很少。一般取暖,只是铜炉子,脚炉和手炉。脚炉是黄铜的,有多眼的盖。里面烧的是粗糠。粗糠装满,铲上几铲没有烧透的芦柴火(我们那里烧芦苇,叫做“芦柴”)的红灰盖在上面。粗糠引着了,冒一阵烟,不一会儿,烟尽了,就可以盖上炉盖。粗糠慢慢延烧,可以经很久。老太太们离不开它。闲来无事,打打纸牌,每个老太太脚下都有一个脚炉。脚炉里粗糠太实了,空气不够,火力渐微,就要用“拨火板”沿炉边挖两下,把粗糠拨松,火就旺了。脚炉暖人,脚不冷则周身不冷。焦糠的气味也很好闻。仿日本俳句,可以作一首诗:“冬天,脚炉焦糠的香。”手炉较脚炉小,大都是白铜的,讲究的是银质的。炉盖不是一个一个圆窟窿,大都是镂空的松竹梅花图案。手炉有极小的,中置炭墼(用炭末做成的块状燃料,多呈圆柱形),以纸媒头引着。

一个炭墼能经一天。 冬天吃的菜,有乌青菜、冻豆腐。乌青菜塌棵,平贴地面,江南谓之“塌苦菜”,此菜味微苦。我的祖母在后园辟一小片地,种乌青菜,经霜,菜叶边缘作紫红色,味道苦中泛甜。乌青菜与“蟹油”同煮,滋味难比。“蟹油”是以大螃蟹煮熟剔肉,加猪油“炼”成的,放在大海碗里,凝成蟹冻,久贮不坏,可吃一冬。豆腐冻后,不知道为什么是蜂窝状。化开,切小块,与鲜肉、咸肉、牛肉、海米或咸菜同煮,无不佳。冻豆腐宜放辣椒、青蒜。我们那里过去没有北方的大白菜,只有“青菜”。大白菜是从山东运来的,美其名曰“黄芽菜”,很贵。“青菜”似油菜而大,高二尺,是一年四季都有的,家家都吃的菜。咸菜即是用青菜腌的。阴天下雪,喝咸菜汤。

二年级冬天的作文30字【二】

冬日少女以冰冷的步伐走来。她提着一个白色的小花篮,把美丽的雪花撒在地上。她保持沉默,却给人们带来阵阵笑声。

寒风呼啸,雪花飘落,大地变成了一个银装素裹的世界。有些雪花像褐色,落在瓷砖上;有些雪花像白色的,落在湖里的冰上;其他的落在我的衣服上变成了晶莹的露珠。太美了!

风一吹,一簇簇雪花像蝴蝶一样在空中飞舞。一切都那么迷人!

校园里,笑声如钟。原来是一群朋友在操场堆雪人。他们动作熟练,不一会儿就堆起一个大雪娃娃。一个小男孩捡起一根小木条,用作雪人的鼻子。他们围着雪人尽情歌唱。有的同学郑打雪仗,把雪球在空中结成一条白色的丝带,载歌载舞回荡在校园里。

冬天给地球带来了巨大的美丽。冬天带给我们无尽的乐趣!

二年级冬天的作文30字【三】

早已进入了冬天,但生活在家乡的我却没有感觉到一丝丝寒意。北方早已经是冰天雪地了,那里只有白色,没有其它颜色了,是温暖的! 倘若没有阳光,还能称温暖吗? 冬天的阳光和春、夏、秋、这三个季节的阳光可不同。春天的阳光是“柔”它代表着活力;夏天的眼光是“美”它代表着激情;秋天的阳光是“妙”它代表着丰收;冬天的阳光是“奇”它代表着温暖。冬天的阳光不像春天阳光那样轻柔,不像夏天阳光那样的娇美,不像秋天那样的惊妙。它洒在远出的山坡上,给山坡的树木们系上了一条微黄色的头带;它射在近处的湖水上,给湖水上的水藻镶上了一串黄色的的钻石;它嵌在洁白的云朵上,给云朵化了妆,化了妆后的云朵更加的娇艳了,和湛蓝的天空一搭配,让纯纯的蓝和灿烂的金黄融和在一起,那颜色是多么奇异呀!它扑向那条幽静的小道,给小道围上了一条暗黄色的纱巾,使小道透出几分秀气;让人看了心里觉得暖和和的。

雾是最不寻常的。看,那雾跳动在树杈间,给树蒙上了一块白色的头巾;雾游走在湖泊上,刹那间面上起了一层白白的烟,荡漾着,摇曳着,绿色的水和白色的烟相互交融,仿佛一块翠绿的没有瑕斑的翡翠被一块白色的丝绸给盖住了,从上往下看,淡淡的绿色中透出几分神秘,雾越来越浓,把整个家乡罩起来了,除了白色别的颜色都没有,雾中的家乡像一块白色的水晶,晶莹剔透。雾把一切都变得那么的美好,整个城市沉浸在一片安静中。 北方的冬天是看不到绿色的,树木的叶子被送秋的顽童带走了,只剩下光秃秃的树杆、树枝、树杈。而绿色随处可见,不论什么树都是那么的青翠挺拔,送秋的顽童带不走它们,因为它们永远属于这座城市。树们像一个个坚强勇敢的卫士永远保护着这座城市,让这城市不受任何自然灾难的侵略,它们永远是我们的朋友,永远、永远,因它们而精彩而美丽。

是美丽的,是可爱的,也是温暖的。它永远是那么年轻,有活力,有魅力,有别处地方没有的颜色,它永远是温暖的,永远、永远……指导老师:方天树

二年级冬天的作文30字【四】

雪,纷纷扬扬地从空中飘落下来,好像数不清的蝴蝶在飞,又像是柳絮轻轻飘舞,天地浑然一体了。

中午,我吃过午饭,拉开窗帘一看,啊,眼前的景色令我大吃一惊――外面居然在下大雪,此时我才深深到“鹅毛大雪”这个成语的含义。我望着窗外出神了,等回过神来时,眼前又是另一番景象。雪依旧下这,屋顶上、树枝上、路上都以铺盖上厚厚的一层积雪。外面静悄悄的`,仿佛只有雪花在轻轻飘落,在上演着一场好戏,真像是一个粉妆玉砌的银色王国。马路上像铺上了一层厚厚的地毯,踩上去发出“咯吱咯吱”的声音,留下一串深深的脚印。冰雪覆盖的世界分外妖娆。

孩子们都来到了楼下打雪仗、堆雪人。那欢声笑语把雪都吸引过来了,他们的头发上、鼻尖上都沾着小雪末。我也被吸引了,来到楼下。伸出手,一片雪花落在了我手上,凉丝丝的,轻轻的,柔柔的,还挺舒服的!雪花为六角形,由许多小雪末聚在一起组成,不知是天上的那位神仙有如此巧夺天工的设计。

雪,仍然不停得下着,像珍珠,晶莹剔透,像鹅毛,纷纷扬扬,像天空中的小精灵,调皮可爱,像柳絮扬花,从天而降……

此时,我想起了远处的大山,皑皑的白雪覆盖在她那温柔起伏的曲线上,将她银装素裹的包装。假如这时你进山赏雪的话,那就好比进了童话世界了!

雪,就像那动听的乐章,深情优美的诗篇,给孩子们带来了快乐,也让我们欣赏到了一幅“瑞雪美图”。

二年级冬天的作文30字【五】

秋姑娘迈着轻盈的脚步离开了这个世界,冬爷爷迈着蹒跚的脚步悄悄来到这个世界,捋着胡须。

孙爸爸听说董爷爷来了,突然变懒了。他不再像以前那样勤奋了,总是游手好闲。他以前六七点起床给人送阳光,现在九点露出小脸。他很小气,只站在远处从momo看着我们。

北风听说董爷爷来到人间,不再像以前那么小气,反而变得热情起来。即使树上只有几片叶子,它也会“呼——”一声把叶子吹倒,但它还是不肯放弃。另外,它用一声“叫——”把树叶吹到角落里,让树叶高兴,因为他们要挂菜了,要谈告别的悄悄话了。树枝光秃秃的,颤抖着说:“呜呜呜,我的宝贝叶子!我们要到明年才会见面。”只有松树和柏树纹丝不动。

动物们听到董爷爷来了,鸟和鹅就往南走,不怕冷的人就在这里过冬。青蛙再也不能来池塘开音乐会了,但它们只是躲在窝里不敢出来。小鱼再也不能在河上吐泡泡,只能一个人在冷水下发呆。

董爷爷觉得这个世界太单调了,太冷清了,就给孩子们送礼物。天上下着雪,大人们都不敢在家里出来,孩子们却兴高采烈地在外面堆雪人,打雪仗。

董爷爷看着孩子们,开心地笑了。

二年级冬天的作文30字【六】

冬天,天气越来越冷。前天突然刮了一阵大风,下午开始下雪。刚开始的时候像白糖一样落下,渐渐越来越大,雪花纷纷升起,鹅毛一样的雪不断落下。雪越下越大,像个破棉球一样被扔下来。过了一会儿,地上积了厚厚的雪。

第二天早上,当我起床时,我看到“哇”的一声,好大的雪!天地白,千里山河变成粉玉世界。我走路上学,只听脚底下吱吱嘎嘎的声音,就像正规的行军。走进学校,学校就像童话里的白色宫殿。

更有趣的是,冬天的大雪给孩子们带来了无尽的快乐。操场很热闹。有儿童乐园,有的滚雪球,有的滚雪球,有的滑冰,有的三五成群堆雪人。他们拍拍左边和右边。过了一会儿,雪人的身体准备好了,然后一个雪球盖在上面,雪人的雏形就形成了。不知道哪个调皮的男生拿了根胡萝卜插在雪里。他的鼻子会被发现的。看,雪人歪着头对我们微笑。孩子们的笑声总是在雪地里听到。

雪不仅给孩子们带来快乐,也给庄稼带来好处。有句话叫“冬天三层雪盖,来年睡馒头”。冬天的雪会使来年的小麦丰收。雪可以保持小麦温暖,***死害虫。融雪可以滋润土壤,预防疾病。

我爱冬天,更爱冬天的雪。

二年级冬天的作文30字【七】

当凄冷的风霜由天边呼啸而来时;当大地慢慢褪去了五彩缤纷的颜色时;当小鸟欢悦的喧闹转为疏碎的哀呤时!我听见,冬天的脚步正悄悄掠过原野!

就在冬天,田野最苍茫寂寥的时候,我却想拥抱它!即使是在寒风肆虐,冷雨飘摇的季节!

看!田野中那一株矗立的大树!尽管狂风已将它的枝条压弯到一侧,可它强劲的枝干仍傲然挺拔,不肯屈服!弯曲的树干在宣布它饱经风霜的悲怆!而那挣扎着挂在枝头、却仍然改变不了陨落命运的红叶又是那么凄美的倾诉着风雨的无情!

尽管已看不到麦浪的翻腾,尽管已听不到丰收时的欢笑,但那点点拥挤的`麦茬仍能清楚的回味收获时的喜悦!而田间的干草垛散发的清香也俨然就是谷穗的芬芳!

当繁忙过后,我们到这入冬的田野走走又何仿?欣荣的春花秋实虽已不再,刺骨的寒风冷雨也让人畏缩!但谁能说在逆风中静静丰收的美满、在困境中深深领悟明天的追求,不是最适宜的意境呢?

有多少埋藏在泥土的种子希望成长?有多少冬眠中茫然的心等待苏醒?我更执着于这片冬天的田野,我会用生命的热力让它得到填充与延续!

在冬天,我的心灵将是一片永不枯竭的田野!

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