教室的早晨的作文【一】
早晨，太阳公公伸了伸懒腰，从东方的地平线上升上天空，露出了会心的笑脸。小鸟在枝头“唧唧喳喳”唱着动听美妙的歌儿，池塘里的荷花的荷花散发出沁人心脾的香味，荷叶上晶莹透亮的露珠在阳光下闪闪发光。
公园里，老爷爷在打太极拳，瞧他们的双手自然张开，腿向前屈伸，目光向前。有的小孩子在练跑步，看，他紧握拳头，大步向前迈，一圈，两圈……跑的气喘吁吁。有的老人拿着五颜六色的扇子，伴随着动听的音乐，欢快的跳起了舞。他们笑容满面，精神抖擞，真像年轻人。有的人翘着二郎腿，坐在树阴下和别人一起下象棋。还有的小孩子在树阴下、池塘边读书，他们目不转睛的看着书，读累了，就抬头看一看美丽的风景，闻一闻沁人心脾的香味，显得精神百倍。
我爱早晨，更爱公园的早晨。
教室的早晨的作文【二】
清晨，我和爸爸、妈妈一起来到公园，微风轻轻，恰似母亲的手温柔地拂过我的脸庞，吹得小草地不住点头，吹得花儿张开了笑脸，树梢偶尔传出几声早起的鸟儿悦耳的叫声；呼吸着公园里新鲜的空气，感觉是那么的惬意。
渐渐地，公园里热闹起来了！小孩子们有的在跳绳，有的在踢毯子；老爷爷们有的在读报，有的在练太极拳；伯伯们有的在练剑，有的在早跑；奶奶们有的在散步，有的在扭秧歌；叔叔们有的在下棋，有的叔叔在拉二胡；阿姨们有的在唱京剧，有的在谈天说地……
最有趣的就要数那群捉迷藏的孩子了。瞧！那有好几个小朋友正在玩捉迷藏，他们东藏西躲，寻找的小朋友找不到那个人，便大喊：“我看到你了，你在那里，快出来吧！”躲的小朋友听了马上乖乖地从假山背后出来了，寻找的小朋友借此情景，开心地拍着手，哈哈大笑说：“你——上——当——了！”躲的小朋友知道自己受骗了，生气地去追打他。就这样，他们互相追逐打闹，欢笑声在公园上空回荡。
这时，爸爸提议：“要不我们来打羽毛球吧！”这个高手可把我这个“芋头”打得“稀巴烂”。爸爸便手把手教我学羽毛球，经过这位高手的细心指导，我终于有了一点长进，好开心哦！
早晨的公园真是一道亮丽、和谐的风景线啊！
教室的早晨的作文【三】
新纪元公园在我们的楼底下，有许多人到那里散步，聊天。
公园的早晨是宁静的。枝头上，小鸟在唱动人，优美的歌曲。一阵风吹过，白杨树“沙沙，沙沙”地响起。花儿摇摆起它娇嫩的身体。银杏树为人们扇起了它的小扇子。
公园的早晨是欢闹的。在公园的河边一片音乐声响起，那是老奶奶在随着音乐跳舞呢！那个舞不要以为只有规定的人可以跳，只要你去参加，老奶奶会热情招呼的。那里有小孩的欢笑声，他们跑着，跳着，追逐着。美丽的蝴蝶在草丛中飞舞，小孩子就跑着去追赶。
啊！多美的公园的早晨。
教室的早晨的作文【四】
有人歌颂秋天的中午，有人描述冬天的黄昏，有人赞美春天的晚上。然而，我却被夏天的早晨深深地吸引住。
一大早，我到院子去跑步。太阳还没出来，还是暗暗的灰色。操场上的人很少，寥寥无几。
过了一会儿，天亮起来了。抬头望去，天空中的云层仿佛离我们很近，阳光从云层后面射过来，给云层镶上了金边。深灰色的浅灰色的云，一堆堆，一团团地排列着，不像那晴空中的丝丝轻云飘浮不定，仿佛是镀上了金边的瓷器，自有一股凝重在透出华丽的风采。这些云层清清楚楚地在那里，似乎已经经历了若干个世纪，所以才能蕴含着特殊的成熟的魅力。但是，在那金黄色的阳光的映衬下，你仍可感觉到它们散发出来的活泼的生气。
我向周围扫视了一下，看见球台边立着一棵难看的香椿树：歪歪扭扭的树干，纵横交错的枝叉，粗糙的老树皮一片片张开了嘴，要不是枝头几点鹅黄色的嫩芽给它带来几分生气，我真以为它是株干透了的枯树呢！
这时，天突然下起雨来了。雨落在院里，那苍老的榕树，被风雨打在身上，那软长的胡须，被风轻轻地摇摆着，那曲折的树干，被雨淋湿了。啊！老榕树，多么青翠！
啊！我愿做院子里的一草一木，装饰我们的院子，让院子变得更加美丽！
教室的早晨的作文【五】
清晨，当暖暖的阳光还未洒在我们爷俩的身上，我与爸爸便起床去南湖晨练了。
清晨的南湖与晚上截然不同，没有夜晚的灯光闪烁、歌舞升平，但多了份清新恬静。我与爸爸走入南湖，门口的大石块上刻着四个龙飞凤舞的大字——南湖公园，石块的前面是一块花地，开满了不知名却异常美丽的花朵，有时还会引来许多蝴蝶。
我们绕着广场跑了几圈，夜晚时许多大妈大爷都在这里“挥洒汗水”，与领舞老师起扭动舞姿。广场外一圈是一些树木，小时候我经常在草坪上奔跑，但是现在我知道不能践踏小草。
薄薄的雾笼罩着南湖公园，增添了几分朦胧感。我与爸爸跑累了，走入红木亭子。那亭子倒是古色古香，从里面看，边缘有些壁画。小时候有可能觉得上面有一圈围栏，就以为上面可以容纳人，便想尽办法爬上去。想想那时候真好笑。
坐了一会，我便来到湖边，我让爸爸折了根柳条人我编柳圈，爸爸三下两下编好了，我高兴得戴在头上。但是不久隐隐约约，我好像能感受到柳树在低声哭泣。
我们又跑了一会便回家了。原来南湖不仅晚上美，清晨更美。
教室的早晨的作文【六】
清晨，我来到了这美丽的公园散步，寻找夏季的踪影与美丽。
进了大门，一大片的假山便映入眼帘。这些假山奇形怪状、姿态万千。像一个顽皮的孩子，像一匹奔驰的骏马，像一个正在采花的姑娘，像一只温顺的小绵羊……多姿多彩，栩栩如生。我接着向前走，一个个大花坛展现在我眼前，已有好多人坐在那附近观赏着这芬芳馥郁的花儿。红的花、黄的花、绿的花、蓝的花，紫的花搭配在一起，色彩犹如彩虹般缤纷闪耀。引来了翩翩起舞的蝴蝶和勤劳的蜜蜂。为百花盛开的花丛增添了几分色彩。在这众多的花朵中，我最喜欢的是月季，它虽然没有玫瑰那么美丽，也没有牡丹那么娇艳，它的洁白给人一种纯净和纯洁的感觉，它那散发出来的阵阵清香扑鼻而来，更让它成为百花中的佼佼者。往右拐，出现了一大片草地，绿草如茵的草地旁还坐落着几个当秋千，正有几个人坐在那悠闲地荡着，他们有的聊着天，有的捧着本书专心致志地看着，还有的……一直往前走，我看见了一个池塘，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”啊，一朵朵粉红色的荷花在碧绿的荷叶的衬托下显得格外美丽。几只蜻蜓立在了荷花上。水中，小鱼儿吐着水泡，水面上扩散出一道道水纹。远处的亭子里，人们在那里休息，乘凉……
这美妙的公园，真让我流连往返！
教室的早晨的作文【七】
??晨的寒风-200字寒风!
你自由你的来由
也有你的去处。
你不要在这里逗留
到摩登的城市上空
吹消那不散的迷雾。
寒风!
这个冷涩的早晨
你的呼啸声叫醒了沉睡的人
这人想着一夜的.梦入神
你看见了吧!聪明人
装也装的很深沉!(自嘲
寒风!
你是来自上古的吗?
你是来自传说的吗?
你有神奇的力吧?
你有坚强的勇气吧?
看你经过的地方
落叶满地，江河
顿失滔滔的生气!
寒风!
你的冷酷，傲骨
和绝对的强力
使我最看得起你!
高三：蒋俊爱
教室的早晨的作文【八】
校园的早晨是美好的。天渐渐亮了，走进校园，偌大的校园静悄悄的。花坛中的桂花开得正盛，一朵朵沁人心脾，晨风吹起，顿时一阵清香扑面而来；嫩绿的草儿摇动着它细小的胳膊，在秋风的陪伴下做起了早操；操场边那几棵大树也不甘寂寞，尽情在风中舞动着。一群植物跳着、舞着迎来了许多早到的同学。
校园的早晨是热闹的。太阳冉冉升起，同学们也陆陆续续到达了校园，学校顿时热闹起来。你看，勤劳的同学正一丝不苟的做着自己的值日，有的扫地，有的擦窗，有的拖地，有的擦瓷砖……好学的同学正在认认真真地读着书，各组组长正在收各项作业。总之一个都不闲着，因为他们知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”应该用实际行动来努力学习，回报关心自己的任课老师与家中慈祥的父母。
校园的早晨是充满动力的。上午两节课结束后，到了早操的时间，同学们个个精力充沛，迈着整齐划一的步伐走向大大的草地操场。看！他们行云流水地做着每节体操。伸展运动、体侧运动、踢腿运动都做得力道十足，让人觉得神清气爽。做完早操到了大课间活动时间，有的同学三五成群地在一起打篮球；有的在一起开心地跳着皮筋；还有些兴奋的打着羽毛球……不着这些，一些好学的同学早早地回到了教室，他们仔细地写着作业，探讨着不会的难题，背诵着不太熟的课文。
啊！早晨的校园真美，校园的早晨更美！真是想让我成为一个著名的画家，将这美丽景色一笔一笔跃然纸上，或是成为一个充满才学的作家，用美丽高雅的句子让它更富有韵味。
我爱校园的早晨！是它给我们这群梦幻般年龄的孩子带来欢乐，像生活在童话世界一样，给人以无限的遐想与向往！
