在电视上、报纸上,到处可见病毒折磨着人们,我发自内心地想:假如我是医生,那该有多好呀!
假如我是医生,我将研制一种包治百病的药水。它的外表虽然平淡无奇,可殊不知它在医院中曾大显神威,把成千上万个病人从死神手中救下。
一天,院长对我说:“小蒋,我最近遇到了个棘手的问题,你就帮帮忙吧,人命关天哪!”见院长心急如焚的样子,我便爽快地答应了。来到病床前,见那位素不相识的病人有气无力地躺在病床上,两只手软绵绵地垂在一旁,两眼无神地盯着天花板,只有吸进去的气,没有呼出的气。顿时,我心里涌起一股莫名的同情。我下定决心,将药水倒入碗里,端到他眼前,可他死也不张口,无奈之下,我们硬是把药给他灌下去。前一秒,他还全身乏力地倒在一旁,后一秒便活蹦乱跳地一溜烟冲了出去。
大伙儿看得目瞪口呆,纷纷向我讨教,把我围得水泄不通。我给了他们人手一滴药水,效果立竿见影。大家立刻精神抖擞,近视的一个接一个的摘下眼镜,被蚊子叮的包顿时消失得无影无踪,脾气暴躁的也一改往日的作风,变得和蔼可亲了。
它的用处数不胜数,可以在战场上救死扶伤,可以在平民中使人起死回生,可以帮负伤的居民去除痛苦,可以使老百姓摆脱生死离别时的悲伤。我相信,它将让各种伤痛与疾病不复存在,让大地充满欢歌笑语!
一个快乐说出来就变成两个快乐,。阿盟一中今年高考成绩辉煌,六月二十三日喜讯频频传来,作为学生家长我分享了这种快乐。虽然,我的孩子在上高一,但是,我的心情同老师与高三的家长一样激动。当我阅读着来自一中的一条条短信时,兴奋与自豪盛满了心。
感谢园丁的辛勤培育;感谢孩子的努力。真的,我在心里千遍万变地对自己说,谢谢老师、孩子,是你们让我同分快乐;同感自豪。
努力不能停止,学弟学妹们更上一层楼。让以后的岁月捷报频传;让孩子的梦想成真;让父母的愿望变成现实。驼乡会因此而骄傲,也会变得更加美丽。
日子叠日子的在过,两年以后的今天,作为一个母亲我想分享更大快乐。感受属于自己的那份自豪与骄傲。
老师、孩子、家长加油!努力奋斗不止。佳绩会倍增;快乐会无限;一切的美好都会持续到永远……
这也是一种兴趣我妈常说我怪,这个年代同我一辈的学生,已经很少会常去图书馆了,对读书这是也永远不会意兴阑珊。在这方面,我是不谦虚的,甚至有些骄傲。借阅与阅读,是我的一大兴趣爱好。
兴许有人会说,这不过是业余生活的佐料。我可不这么认为,我已是认真地投入了进去,并且得到了回报。叶林凤在《读书随笔》中谈到“要少写多读。如果做不到,那么,就应该多读多写。万万不能只写不读。”这一语点破我的心境,人的写作境界往往来源于他阅读的层次和自身的感触。但这又和借阅有何关系呢?
借阅成为我乐于做的事的原因,主要是其范围之广。书店的书多也多不过图书馆。而在图书馆中,旧书新书,皆陈列的有条不絮。凡是真正爱书的人,都会喜爱在树丛中走来走去的氛围,古今中外,都是知识,而这知识你又可随意翻阅,多么好的体验!最后一点,就是在图书馆找到了自己想在书店买而错过的书,好像瞬间拥有了幼童的欢兴鼓舞,比在商场减价时还要高兴。
说句题外话,借阅还是一种心理作用。我带回家的书,都会尽自己所能将精华摘录进一本本子里,这大大提高了我的读书效率。相比之下,有些图书,买回家后放在床头,任日累月积的时间加起来也少去翻了,所以说,借阅有时间限制的特性,是很好的。
有读必有所思,有思必有所想。只要认得字的,皆会读书,可是为何文豪只有那些人。区别就在于读书方法四字。每每阅读后,我总会思考,并且对此事充满了兴趣,乐此不疲。从一点看到了一面,从故事情节推敲作者表达的用意。文字是可以偷的,可以复制的。可是思想不行,你窃喜你摘下的句子,却不知这只是那个作者知识之树的一颗果实。你没有把书读透,没有结合一切外在材料把作者的思想读进自己的思想,没有“取精华,避糟粕”,这种情况之下的任何人跟我说:我读完了这本书。在我看来,都是个巨大的笑话。你不仅没有读透,还把时间浪费了,多么愚蠢的作法!
再来说“有想必有所写”。写作是展现读书成果最好的方式,也是对书的尊重与回报。我热爱写作,几乎可以用不能自拔形容。出门可以不带手机,钱包,却万万不能忘记了带笔和纸。周国平曾在《风中的纸屑》中提到:当一个思绪或感觉突然浮现时,写作者要善于随时随地把自己从周围的环境中隔离出来。于是常在灵感涌现时,在大街上写起东西来,虽说尽是些零碎的小句子,可是这个兴趣习惯,一直保存至今。
这些琐碎的记事,有人看来是一种嗜好。可我已任然让它在我的生活中变成一大兴趣,一有时间就重复其过程。乐在其中,这便是最伟大的兴趣。
人生总要有无数次尝试,如尝试做家务,尝试体育运动……而我记忆中最刺激的一次,却是坐过山车的那一次。
那天下午,我和叔叔、爷爷奶奶在左海公园里散步。走着走着,我们就来到了过山车的项目入口。叔叔问我:“你敢不敢尝试一下?”真实,我有些胆怯,但听着爱开玩笑的叔叔的那句“好刺激的,不敢上是胆小鬼。”就不知不觉有了勇气,要尝试着挑战一下自己。
过山车启动了,真实是慢慢往前,然后就“嗖”地一下退到了后面,像一颗猛然击向平静水面的石子,激起一阵如涟漪一般此起彼伏的尖叫。
我的'心里像一面被不断擂击着的大鼓,只听见“咚咚,咚咚,咚咚咚”随即,我不禁和其他人一起尖叫起来。
此时,眼前只有不断变幻的风景,像一张涂满绿色的纸在我眼前狂转,令我眼花缭乱,耳边只有呼呼作响的风声,如一支破号角在我耳边乱吹,让我头晕眼花。
疯狂的旋转,追风般的速度,让我不由自主地大喊:“真是太刺激了呀!”这是我在尝试中最真切的、最由心而发的感受了。
虽然这件事已过去了,但是它给我留下了挥之不去的记忆,因为那是一次特别刺激的尝试。
我的一生做过无数次尝试,可有一次却让我记忆犹新,虽然这次不是什么惊天动地的大事,可在我看来,就是一桩有趣的事。 那是一次暑假,我正在看书,忽然就瞄到一个不起眼的小地方,写着一个让我难以置信的实验,就是把一个鸡蛋变透明,我看了半信半疑,就照着书上说的作了起来。我先在一个有一点水的杯子里放了一点醋,再用酒精灌满,把鸡蛋放了进去,可过了好几分钟了,鸡蛋没有什么变化,我纳闷了,就又把书读了一遍。这回,我可是彻底读懂了,原来是水在作怪,我就又做起了实验。 我先拿了一个有壳的大鸡蛋,把它放在一个空杯子里,又在杯子里放了一毫升酒精,再用醋把杯子盛满,用高温盖盖住,过了一会儿,我去看鸡蛋,蛋壳有点变色,也有点软了。我就继续等,又过了一会,我把鸡蛋捞起来。哇!鸡蛋真的变透明了,我又按照书上说的,把鸡蛋放在清水里泡了十来分钟,捞起来看,这时候的蛋黄,真象一个红心萝卜。这次的尝试这是太有趣了!
江河湖海的童年,就是我——小溪
小溪的脚步是轻快的。
假如我是一条小溪,我会不停的走,哪怕有石头、泥土、木头……它们都不想让我过去,但我不会轻意地放弃,我会把它们的角磨掉,然后从缝隙里钻出来,直到我流入大海。
假如我是一条小溪,我会把我的音乐传播给大家,我的音乐是欢快的。我的音乐可以把小鹿、松鼠、小鸟……变得快活起来,而且还会跟着我的节奏跳起舞来,还可以把每天都垂头丧气的野草、野花把头抬起来。
假如我是一条小溪,我会把我的东西加上我一起奉献给人们,让他们把我身体里的小虾、小鱼抓去,当菜吃;让他们把水舀走,用去洗碗筷用,让小孩子们在我的身体中嘻戏,他们打水仗、游泳,在我的上面用小石头扔下来打水漂,玩的很开心,我也开心。
假如我是一条小溪……
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