冬天的早上街上作文【一】
穿过埃斯佩朗莎的眼，我们认识到了从进入芒果街到离开，她所交到的朋友及做朋友的一种方式，一个养了很多猫而被称呼为“猫皇后”的白人姑娘——凯茜，她说“你想要个朋友，好的，我会做你的朋友，可只能做到下星期二，那时我们就得搬走了”，因为想买自行车却差五元钱而与埃斯佩朗莎索要钱的露西的妹妹拉切尔，拉切尔说“如果你给我五块钱，我会永远做你的朋友”，自行车车主提陀，凯茜一家搬走后搬进来的新邻居——“么么”一家，住在么么家楼下地下室的路易一家——路易及他的表姐和表兄，没有妈妈的阿莉西娅，描着埃及眼圈穿着黑色尼龙丝袜的女孩萨莉……
孩童时候，除了亲情，友情总是占很大一部分，没有朋友的孩子的心会孤独的死掉，他们都是穷孩子，没有可以游戏的积木，没有可以看的书籍，埃斯佩朗莎虽然有妹妹蕾妮，可是蕾妮太小，做不了她的朋友，虽然有弟弟们卡洛斯和奇奇，可是他们在家会有很多话说，但出了外面他们就不能被人家看到和女孩说话，于是，埃斯佩朗莎需要其他的女孩朋友来吐露秘密，她一直坚信，她会有一个自己的、最要好的朋友，一个不用解释就能听懂她的笑话的朋友，然后，她遇到了凯茜，遇到了露西姐妹，遇到了阿莉西娅，遇到了萨莉，在不断的相聚倾诉彼此思想中，她们都渐渐长大，最后美丽的萨莉结婚而失去了自由，埃斯佩朗莎渴望一所自己的房子，渴望离开芒果街，然而，阿莉西娅一直强调，不管你喜欢与否，你都是芒果街的，有一天你也要回来的，可是埃斯佩朗莎一直觉得，有一天，我会对芒果街说再见，我会强大得她没法永远留住我，有一天我会离开，只是离开是为了回来，为那些无法出去的人。
冬天的早上街上作文【二】
她是《芒果街上的小屋》里那个敏感而细腻的小女孩，更是作者——美国当代女诗人桑德拉·希斯内罗丝的化身吧。作者采用诗歌与小说的混合文体，讲述了少女的成长过程及移民群落的生存状况。
成长，一直是围绕在儿童与成人之间的重要话题，无论是刚上幼儿园的孩童，还是已为人父母的家长，都自觉不自觉地关注到了“成长”这一问题。关于成长，相对于已经成人的家长，可能处于切身体验的孩童，更有发言的权利，然而，很多时候，家长总觉得孩童并不懂得如何表达自己成长的一种感受，总以为他们没有思考的能力，于是抹***孩童想象力的同时，也扼制了他们的思想。
可是，作为早期移民到芝加哥的墨西哥人，桑德拉·希斯内罗丝不仅深切感受着少女成长的细腻情感变迁，也理解到移民种族差异情况下生活的困境与迷茫，她联想着自己的成长历程，经过五年的酝酿，《芒果街上的小屋》就这样诞生了，将生活在美国大城市中贫苦生活里的墨西哥裔少女内心世界的变动剖析的清晰明了，并用一种完全的孩子的语气，来传递给读者——儿童的哲学世界，甚至透过孩子们的似懂非懂的对话，充分而残忍地折射成人社会的矛盾、弊端和偏见。
冬天的早上街上作文【三】
埃斯佩朗莎·科尔德罗，她是谁?
她是《芒果街上的小屋》里那个敏感而细腻的小女孩，更是作者——美国当代女诗人桑德拉·希斯内罗丝的化身吧。作者采用诗歌与小说的混合文体，讲述了少女的成长过程及移民群落的生存状况。
成长，一直是围绕在儿童与成人之间的重要话题，无论是刚上幼儿园的孩童，还是已为人父母的家长，都自觉不自觉地关注到了“成长”这一问题。关于成长，相对于已经成人的家长，可能处于切身体验的孩童，更有发言的权利，然而，很多时候，家长总觉得孩童并不懂得如何表达自己成长的一种感受，总以为他们没有思考的能力，于是抹***孩童想象力的同时，也扼制了他们的思想。
可是，作为早期移民到芝加哥的墨西哥人，桑德拉·希斯内罗丝不仅深切感受着少女成长的细腻情感变迁，也理解到移民种族差异情况下生活的困境与迷茫，她联想着自己的成长历程，经过五年的.酝酿，《芒果街上的小屋》就这样诞生了，将生活在美国大城市中贫苦生活里的墨西哥裔少女内心世界的变动剖析的清晰明了，并用一种完全的孩子的语气，来传递给读者——儿童的哲学世界，甚至透过孩子们的似懂非懂的对话，充分而残忍地折射成人社会的矛盾、弊端和偏见。
[朋友]
穿过埃斯佩朗莎的眼，我们认识到了从进入芒果街到离开，她所交到的朋友及做朋友的一种方式，一个养了很多猫而被称呼为“猫皇后”的白人姑娘——凯茜，她说“你想要个朋友，好的，我会做你的朋友，可只能做到下星期二，那时我们就得搬走了”，因为想买自行车却差五元钱而与埃斯佩朗莎索要钱的露西的妹妹拉切尔，拉切尔说“如果你给我五块钱，我会永远做你的朋友”，自行车车主提陀，凯茜一家搬走后搬进来的新邻居——“么么”一家，住在么么家楼下地下室的路易一家——路易及他的表姐和表兄，没有妈妈的阿莉西娅，描着埃及眼圈穿着黑色尼龙丝袜的女孩萨莉……
孩童时候，除了亲情，友情总是占很大一部分，没有朋友的孩子的心会孤独的死掉，他们都是穷孩子，没有可以游戏的积木，没有可以看的书籍，埃斯佩朗莎虽然有妹妹蕾妮，可是蕾妮太小，做不了她的朋友，虽然有弟弟们卡洛斯和奇奇，可是他们在家会有很多话说，但出了外面他们就不能被人家看到和女孩说话，于是，埃斯佩朗莎需要其他的女孩朋友来吐露秘密，她一直坚信，她会有一个自己的、最要好的朋友，一个不用解释就能听懂她的笑话的朋友，然后，她遇到了凯茜，遇到了露西姐妹，遇到了阿莉西娅，遇到了萨莉，在不断的相聚倾诉彼此思想中，她们都渐渐长大，最后美丽的萨莉结婚而失去了自由，埃斯佩朗莎渴望一所自己的房子，渴望离开芒果街，然而，阿莉西娅一直强调，不管你喜欢与否，你都是芒果街的，有一天你也要回来的，可是埃斯佩朗莎一直觉得，有一天，我会对芒果街说再见，
我会强大得她没法永远留住我，有一天我会离开，只是离开是为了回来，为那些无法出去的人。
[理想]
离开只是为了回来，为了那些我留在身后的人，为了那些无法出去的人，这是埃斯佩朗莎真正的内心世界，只是，朋友和邻居们觉得，埃斯佩朗莎怎么了，带那么多书和纸去哪里，为什么走那么远?
理想，从一开始就扎住在埃斯佩朗莎的内心里，陪着很小很小的她成长着，从进入芒果街，甚至在来到芒果街之前，一种对于未来生活的设想与渴望就扎根在她的小小世界里，爸爸妈妈一直对埃斯佩朗莎说，我们会搬进一所房子，一所真正的大屋，永远属于他们，里面有楼梯，有地下室，有至少三个卫生间，房子是白色的，四周有树木，还有一个很大很大的院子，可是来到芒果街，看到的房子完全不是爸妈讲的那种，于是在小埃斯佩朗莎的内心世界里，她要一所山上的房子，一所真正的大屋，是一所可以指给别人看的屋子，随着埃斯佩朗莎逐渐长大，对于房子的设想越来越清晰，她要的不是小公寓，不是阴面的大公寓，不是哪个男人的房子，也不是爸爸的，是完完全全她自己的，有她的书和故事，还可以用来收留流浪者，让他们有个安生的地方，留他们住在阁楼，即使朋友们问题，她也会开心地说是流浪者。
无论是对于房子的规划还是对于离开原因的陈述，埃斯佩朗莎都在遵从内心深处最善良的东西——爱，一种无私的大爱，一所完完全全属于自己的房子可以收留路过的流浪汉，让他们住下来，不再漂泊，而心心念念着的离开，却是为了最终的回来，为那些无法出去的人而回来，她深切体验到没有房子的滋味，也深切明白无法出去所代表的含义，于是，她那最崇高而遥远的理想，她要努力去实现，即使那真的很遥远，可是，她终将努力，走出了芒果街，用回忆和文字拼出了那么多的快乐与阴影交叉的画面，作者与小埃斯佩朗莎重合在幻想与疼痛、观察与思悟中。
芒果黄的背景，一个看不清五官的长发小女孩站着，她边上的影子在仰望，跳着曲线的蝴蝶来到小女孩影子的眼前，影子伸出手，意图给那蝴蝶一个停靠的场所，这就是《芒果街上的小屋》的封面，没有华丽色彩渲染，甚至看不清具象，却带给读者无尽遐想，写成长中的友谊，写成长中面临的死亡，写成长中的花花草草，写成长中一起成长的理想，可是，还有许多许多，成长的故事，等待发现。
成长，是悠长而安静的，一点一滴，随时间累积。
冬天的早上街上作文【四】
今天，小菊早早就起床了。为什么呢?因为今天是9月10日教师节!小菊忙忙扒几口饭，拎上书包，等妈妈在她的小辫子后面扎上一个漂亮的蝴蝶结，便蹦蹦跳跳地上学去了。
这一下可糟，昨晚精心制作的贺卡忘在家里的床头柜上了。当小菊发现时，已经在半路了。就算跑回去拿也是要迟到的!但也不能没有礼物啊!小菊急得团团转。忽然，她灵巧的双眼转在了路边的野菊花上。野菊花不是很好的礼物吗?清火，又治感冒。小菊采了几束，又高高兴兴地上路了。
到了学校，小菊第一个跑到老师办公室，办公室的窗子是敞开的。她把头一探，看见一摞摞以改好的作业。老师还在备课呢。一会儿看看参考书，一会儿翻翻字典。
也许整夜没睡吧!小菊想，全班几十个人的作业交给一个人改，一定很辛苦。她想起老师上课，天文地理像随口说说一般自然，没想到，备课也有这么难，这么辛苦……看着那慈祥的面庞，专心致志的神情，小菊选了几朵盛开的金色野菊花，束上红丝线，利索地打上一个蝴蝶结。再闻闻，清香四溢。小菊的笑脸像盛开的菊花。透过玻璃，她打量了一下老师的办公室，一台一尘不染的地球仪，一个褪色的笔筒，一瓶用了一半的墨水。看到这些，好不容易平静的心情又有点波动了……啊!老师泡茶去了!小菊小心翼翼的把这束鲜艳的野菊花插在笔筒中，又摸了摸那副老花镜和停在9月10日“中国人民教师节”的台历。老师回来了!赶紧躲在窗后。听到那一声充满惊喜的“啊?”小菊轻轻地把自己对老师的祝福说出： “老师，祝你身体健康，事业有成!”
冬天的早上街上作文【五】
今天，是9月10日，一个特别的日子——教师节。
一大清早，筱薇就起来了。她走在去学校的路上，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在庆祝这特别的节日。她边走边边想：今天是教师节，该送什么礼物给老师呢?正当她思索时，突然，她看见田野上盛开着一簇簇美丽的野菊花，有黄的、紫的、白的……一朵朵竞相开放。筱薇心想：这些菊花多么像老师高尚的品格呀!于是，她兴奋地跑过去，采了一束当送给老师的礼物。
她来到学校，学校里还一片寂静。她跑到水池边，小心翼翼地握着菊花，用水把花上的泥浆冲洗干净。便高兴地向老师办公室走去。
筱薇来到老师的办公室窗前，蹑手蹑脚的轻轻探着头，向办公室里巡视，发现老师没有在办公室里，她心想：呵，这真是天赐良机，这真是天助我也，这是个好机会!于是她轻轻地推开窗户，把菊花插进了笔筒里。正当她转身要走时，却无意看到了老师的办公桌上放着一副老花镜，老花镜下面还放着一本语文课本和昨天刚刚测试完的试卷。她心想：老师肯定批改我们的作业到深夜。有不断回想起：多少次老师曾在办公室里熬夜，多少次曾带病上课，多少次……她百感交集，心想：老师啊老师，您的生命是一团火,小学作文，您的生活像一曲歌，您的是一首诗。您太辛苦了!您有蜡烛那种照亮别人却熄灭自己的精神。您是人类灵魂工程师，您是培育祖国花朵的园丁。粉笔染白了您的乌发，作业熬红了您的双眼。您让我们在知识的海洋里徜徉。老师，祝您节日快乐!
这样想着想着，筱薇的眼睛模糊了，泪水蒙住了她的双眼……这时，她抬起头看了看衬托着几朵白云的蓝天，又看了看在阳光照耀下晶莹透亮的菊花。于是，自言自语的说：“老师看到这金灿灿的菊花，闻到这沁人心脾的清香，一定会欣慰的笑。”筱薇想到老师的笑，自己也抹了抹眼泪，望着菊花笑了，笑得那么甜，那么灿烂!
冬天的早上街上作文【六】
今天，是9月10日──教师节，童彤很早就走向学校。在去学校的路上，她一直在想：今天是教师节，该送什么给李老师呢?
她回想起李老师曾多次在课堂上为不听课的同学操心，又不知多少次深夜备课不知疲倦。突然，童彤的眼睛一亮，田野边长着成群的野花，红的，黄的，紫的……它们一个个昂首挺胸，淡雅中透出几分清高，一支支在那儿竞相锭放，它们的品质多么像我们的教师啊!对，就把菊花送给李老师!于是，童彤就小心翼翼地摘了起来，一朵，两朵，三朵。童彤一口气不知摘了多少朵，无数朵花啊!无数份心意呀!李老师一定会喜出望外的。
童彤兴冲冲地来到学校，书包都没来得及放下，就迫不及待地跑到李老师的办公室。办公室的窗开着，里面没有人，窗下就是李老师的办公桌。“给李老师来个惊喜不比当面送上更有意义吗?真是天赐良机啊!”童彤想着，心里美滋滋的，微笑浮现在她脸上。她捧出手中的野菊花，分两把插入笔筒。晨光中，野菊花显得异常娇嫩，上面的水珠显得格外晶莹透亮，它散发出淡淡的清香在办公桌上轻轻飘扬。心里默念到：菊花呀菊花，在这特别的日子里，请你代表我想老师献上节日的问候!
童彤离开办公室不久，李老师走进了办公室，阳光洒在李老师的办工桌上，日历，笔筒，墨水平，地球仪以及老师的语文书。李老师拉开椅子正要坐下备课，那一束野菊花立即映入她的眼帘，她凑进花儿深深吸了一口气，一股淡淡的清香使老师笑了。
最有吸引力、最受学生欢迎的教师应该是什么样的?近日，特别选择了沈阳市10余所规模较大的\'中小学进行调查。今天是教师节，本报(时代商报根据调查归纳出了学生最喜欢、人气最旺、最具性格魅力的八类教师，并选登出采访中学生们讲述的...
九月的天空飘溢着金秋收获的气息，教师节踏着轻盈的脚步缓缓而来。对我们每一个小学生，从顽皮孩童到少年的生命历程中，老师您永远都是值得我们尊重和感恩的人。
近来，我们班来了很多的新老师，我是这样形容他们的:有的似老虎般凶猛，有的像燕子般和蔼，有的如乌鸦般讨厌其中英语老师深受我的喜爱。他是一个年过半白的老头子，他那炯炯有神的眼睛比二郎神的还要凶，还要很，同学们都很害怕。
您好!您教我们数学课已经有整整一年了。在今年教师节即将到来之季，我想对您说：老师，您辛苦了!!!在过去的一年里，当我遇到数学难题时，您给了我鼓励和帮助;当我产生骄傲情绪和做了不对的事情时，又是您及时对我进行批评和教育，这学期...
九月十日是一年一度的教师节，可我却没有给以前教我的陈老师送贺卡、鲜花。我现在很希望是陈老师教我们，陈老师以前教我的时候我老是会开小差，上课很不认真，但我现在很后悔。
他们说，我们是明日祖国的栋梁。可我不这么认为，我觉得老师才是支撑起我们这一代人的脊梁!五年了，看似平淡如水的日子里凝聚着我们多少欢声笑语，多少份真挚而又朴实无华的爱啊!班主任唐老师是我们的母亲，一个真正的伟大的无私的母亲。
我们班有这样一位老师，上课她认真严谨，课下，她如大姐姐一般关心我们，她就是段老师。段老师高高的，鼻梁上架着一副眼镜，看起来和蔼和亲，实际上也是如此。
回想过去，是谁?让我们从懵懂无知的孩童长成了成熟稳重的少年;又是谁?挥洒着自己的汗水来灌溉我们幼小的心灵。是老师!老师就是我们的第二任父母。时光如梭，光阴似箭。现在的我们已经长大了。
冬天的早上街上作文【七】
雪花飘飞，冷风呼啸。
我飞快地蹬着自行车，渴望从运动中得到一丝丝温暖的感觉。
唉，又是红灯，无奈，只能停下来在风雪中呆上一两分钟了。爸爸呢？他不是一直在后面跟着我吗？我这才沿着路边往回寻找。
原来他在那个老人旁边。我刚才过来时似乎也看到那个老人摔倒在路旁。
可是，爸爸为什么要去管这样的事呢？现在的人，不但不知道感恩，还去讹诈帮助自己的人。爸爸要是遇上个不识好歹的，可就摊上事儿了！
我也不好上前阻拦爸爸的善举，更不愿去协助他帮助老人，只是站在一旁冷漠地观看这正在眼前上演的“好人好事”。
那老人好像还有意识，爸爸向他询问了亲人的电话号码，打电话通知了他的家人，不过看样子他们还得过很长时间才能赶到。哼，对家里的老人老人如此漠不关心，一定不是什么好人！这样的人，指不定会做什么呢！我终于忍不住了：“爸爸，咱们走吧。”可是爸爸不理我。
我生气了。好吧，既然爸爸这么“执着”，我就留下来，看看这件事最终如何收场！
大约过了将近一个小时，老人的儿子才到场，是一个看上去挺憨厚的人，他焦急的询问自己父亲的情况。老人虚弱地指着爸爸说：“儿子，是他救——救了我，一定要——要——要好好谢谢他。”老人的儿子不住地点头，然后把自己的老父亲抱上了车，并且那样真诚地握着爸爸的手表示感谢。他的举手投足，流露出的都是对自己父亲的担心和对眼前陌生人的感激，没有丝毫虚情假意。
爸爸无私的相助，陌生人真诚的答谢，终于使我理解一个简单而伟大的道理：人间自有真情在。我也对自己的.冷漠和自私而忏悔。比起对需要帮助的人视而不见，我更应该以一颗善良真诚的心对待一切。
老人的儿子带着他的父亲走了，他们的汽车在一片白茫茫中渐行渐远，但刚才的情景依然存于我心，不曾消散。
不远处，升腾起一阵雾气，定睛看，是一位大伯正叫卖一笼笼热气腾腾的包子。那气体出现在如此寒冷的天气里，真的好温暖，好温暖。
冬天的早上街上作文【八】
我不常看书，因为我认为，如果不是本好书，就没有读的必要。暑假有点闲，于是姑姑给我推荐了一本书，叫《芒果街上的小屋》，说是本“准童书”，正好适合初中的我看，而且是中英双语读本，顺便还能提高提高英语水平。
芒果色的封面，一个女孩的白色剪影格外醒目，似乎在等待什么。旁边紧靠着用白线勾出女孩侧面的轮廓，微微抬着头，伸着手，她放飞的是那个有着细长腿的女孩的`心吗？或者那是她许下的一个小小愿望？带着青烟般的迷惑我翻开了这本桑德拉·希斯内罗丝的《芒果街上的小屋》。
果然和我以前看过的书不一样，读到结尾却勾起了我的许多童年回忆。它不像《一千零一夜》扣人心弦，强压着谜底让人着急，每次揭晓同时又扯出许多新的疑团；它不像武侠小说惊心动魄，而且每本最后都是“未完待续”，找书也是麻烦事。《芒果街的小屋》不同，它像孩子写的一篇篇短小的日记，似乎每看完一篇就会有一份小小的收获，小小的满足。每一篇短文都用纯朴平静的文字记述一件事或一个人，似乎每一篇都独立成章，不经意间却总和“我”、和“芒果街”有千丝万缕的联系。或许“我”并不是故事的主角，也许幸好“我”不是主角，故事多数是别人的故事。文章没有复杂的修饰，只是充满童真地记述了主人公埃斯佩朗莎的成长，记录了她周围的环境，在她身上、身边发生的事和她的感受、她的梦想，四棵细瘦的树和永远都不够多的天空……
我想，芒果街大概就像许多国家的贫民窟，人们以为住在里面的人很狂暴，环境也十分恶劣，所以没人愿意进去。可他们不知道里面也有可爱的人呀！而住在里面的人会因为受到了歧视而痛苦，可他们没有能力改变这一切。
主人公埃斯佩朗莎是个善良的好女孩，像她的名字一样，她希望有一所大房子，让家人生活得安乐无忧，还可以收留无处可归的流浪者，让他们也体验到家的温暖。或许她希望得到的并不只是一所大房子，她更希望改变整条芒果街。因为那里有她的朋友，她希望她的朋友也能过上好日子，这也是她最后离开芒果街的原因。“我离开是为了回来。为了那些我留在身后的人。为了那些无法出去的人。”
书中也提到一些美丽的女人，结婚后就会被丈夫关在房子里。她们总会坐在窗前，托着腮，忧伤地看着窗外的自由。而埃斯佩朗莎不喜欢这样的束缚，虽然她继承了她曾祖母的名字，但她可“不想继承她在窗边的位置”。她决定“不要长大变成像别人那么温顺的样子，把脖子搁在门槛上等待甜蜜的枷链。”她已经有了自己的想法，很坚定也很固执，她不愿自己只是个柔弱的女子，她要自己独立、率性、坚强，像男人一样：“我已经开始了我自己的沉默的战争。简单。坚定。我是那个像男人一样离开餐桌的人，不把椅子摆正来，也不拾起碗筷来。”
也许对西方文化还不太了解，而美国也那么遥远，所以有些地方我实在看不明白，但芒果街离我们那么近，我们都会碰到从芒果街走出来的孩子，或许我们自己就是从芒果街走出来的孩子。捧在手上，芒果的味道就是生活的味道，不太涩，不太甜，留在齿颊的淡淡回味最好。
