春雪和冬雪的区别作文【一】
白露和寒露都是二十四节气中的秋季节气。寒露节气的露水比白露寒冷，通常凝结成霜。每年9月7日到9日是白露节气，每年的10月8日或9日是寒露节气。那么寒露和白露节气有什么区别呢?
白露后，天气转凉，开始出现露水，到了寒露，则露水增多，且气温更低。此时我国有些地区会出现霜冻。谚云：“白露身不露，寒露脚不露。”这句谚语提醒大家：白露节气一过，穿衣服就不能再赤膊露体;寒露节气一过，应注重足部保暖。
“白露”之后气候冷暖多变，特别是一早一晚，更添几分凉意。如果这时候再赤膊露体，穿着短裤，就容易受凉诱发伤风感冒或导致旧病复发。体质虚弱、患有胃病或慢性肺部疾患的人更要做到早晚添衣，睡觉莫贪凉。秋天病菌繁殖活跃，加之气候比较干燥，易造成病毒、细菌等病原微生物的传播，所以，秋季是呼吸道疾病的多发季节。
寒露过后，气候冷暖多变、昼夜温差变化较大，稍不注意，就易着凉伤风，诱发上呼吸道感染。此外，患有慢性胃病的朋友，生活中也应尽量注意保暖，避免因腹部受凉而导致胃病复发或加重。
春雪和冬雪的区别作文【二】
1．教师引领，走近手影
（1）告诉大家一个小秘密，袁老师也喜欢玩手影。
（出示幻灯：天空、树林、草地、小河组合画面）
（2）师玩手影。认真看（做小孔雀状），袁老师玩出什么来啦？（孔雀）
（3）（手抖动，作跳舞状）孩子们，看，美丽的小孔雀在草地上干什么呀？如：美丽的小孔雀在草地上跳舞。
美丽的小孔雀在绿油油的草地上秀它的大尾巴。
美丽的小孔雀在绿色的草地上比美。
（4）说得真棒！你们也想玩吗？（贴板书：玩）
2．学生实践，创新手影
你们会玩手影吗？指名生玩手影，并让学生练说。
（1）边玩边练说：我玩的是，它在（什么地方）（干什么）。
要求：一个小朋友表演，别的小朋友要认真看、大胆想，围绕她做的手影讨论讨论。（出示幻灯四：认真看大胆想）（贴板书：说）
（2）插上想象的翅膀，把画面说具体。
春雪和冬雪的区别作文【三】
小学生不仅爱读，爱听童话故事，而且更爱写童话故事，在他们看来编写故事，特别是写童话故事是一件非常有趣的事情，编写童话故事需要展开丰富的，合理的想象，因此在构思故事情节时，要启发学生大胆进行想象，发挥创造性。先谈谈我的几点做法。
1引导学生构建想象空间
一个宽松和谐的写作氛围，可以激发学生的想象力，活跃学生思维能力。为启发学生的想象力构建一个无限宽广的构想空间，我采取了以下形式：
（1）让学生回忆以前阅读过的童话故事《格林童话》《安徒生童话》等。
（2）给学生绘声绘色地朗读一篇情节生动，语言诙谐幽默的童话。
春雪和冬雪的区别作文【四】
冬天已经过去，春天悄然来临，然而却下起了一场大雪，这应该是人们所说的“春雪”。
雪儿从一望无际的天空飘下来，纷纷扬扬，飘飘洒洒贩贩贩一朵朵，一片片，晶莹如玉，洁白无瑕，像天上的仙女洒下的玉叶、银花，又像天宫派下来的白色小天使，是那样美丽。不时刮来一阵冷风，吹得我直打寒颤。
一座座的房屋就像披上了一件银白色的新装，屋檐下，吊着大小不同、形状各异的冰柱，就像一根根玻璃棍，给屋檐想上了一道玲珑的花边。那笔直的公路，铺上了一条银白色的地毯又晶莹、又纯洁，看起来很柔软，踩上去还发出吱吱的声音，听起来还很清脆，路旁的大树站的整整齐齐、穿着棉衣棉裤戴着手套、帽子，围着围巾。
雪花冰晶，时大时小。一会儿是白雪可到了地上全成了水，听老师说这是因为地面温度高。
捡起一片小雪放在嘴里，真甜。比糖还好吃!窗户上有一片片的小雪花，成了美丽的冰花!今天，我们在学校里打雪仗，快乐极了!我们都认为这是最后一场雪。可是过了几天，又来了一场美丽的春雪。这让我们想起一首诗：“新年都未有芳华，二月出惊见草芽。白雪确嫌春色完，故穿庭树做飞花。”
多美的春天，是雪又给了春天一丝美丽，白色的雪花飘洒在大地上，轻轻的，飞上了树像一块奶油巧克力， 好想尝一尝。
多美的春雪，因为有了你，让这个春天与众不同!
春雪和冬雪的区别作文【五】
教学目标：
1．引导学生在游戏活动中大胆动手，大胆想象，在快乐中作文。
2．选择自己喜欢的手影，初步学会写故事中的对话。
教学重点、难点：
选择手影、学编故事，练写对话。
教学准备：
手影视频、教学课件、小奖品。
教学过程：
春雪和冬雪的区别作文【六】
1、含义：应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。
2、应用文的种类
（1）书信类一般书信、专用书信（感谢信、表扬信、慰问信、、公开信、证明信、、建议书、倡议书、聘请书）、电报、汇款
（2）笔记类、
（3）公文类通知、通报、报告（调查报告、科学报告）、请示、计划、总结、会议记录
（4）宣传类广告稿、、板报、新闻、通信、产品说明书
（5）告示类启示、海报
（6）礼仪类请柬、祝辞（贺信、贺电）、唁电、唁函
（7）契据类条据（收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等）、合同（协议书）、公约
（8）传志类传记、地方志、家史（校史、村史）
