九月我很快乐的作文【一】
有的人说春天是美好的，有的人说春天是充满生机的，有的人说春天是播撒希望的，我却认为，春天是快乐的。
春天来了，草地上百花齐放，每一朵花都在春风中跳着“春之舞”。每一棵大树好像台下的观众，随着风挥舞着双臂，沙沙的声音像是在为小花们喝彩，小草们左右摇摆，像是小花们的忠实粉丝。
春天来了，森林里万物复苏，小青蛙醒了，在池塘中“呱呱”地叫，大黑熊懒洋洋地躺在地上，一手拿着蜂蜜，一手拿着苹果。这舔一口，那啃一口，嘴里时不时发出咀嚼的声音。小鸟在枝头放声歌唱，有句话说的好：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”小鸟在枝头没日没夜的唱歌。小鸟的歌声，小熊的吃饭声，青蛙的叫声，成了一个森林大合唱，欢乐的气氛充满了整个树林。
春天来了，山谷里，泉水叮咚，清凉的泉水从泉眼中流出，流进小池中，真是“问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”在小池中，底下有五彩缤纷的石头。水中，有一条条五彩斑斓的小鱼儿在快活的游来游去，吐着气泡玩耍。水底还有一条条水草在左右摇摆。
春天，真是一个快乐的季节，无论是在山谷中，还是草坪上都是一片欢快。
九月我很快乐的作文【二】
夜深了，星星眨着眼睛出来了。我躺在床上，听着蛐蛐儿在草丛中欢快地鸣唱，心想：时间过得可真快，还记得春天刚来时，我是多么的欣喜。
三月的一个早晨，突然一阵暖暖的春风抚摸过我的脸庞，我惊喜地发现：哦，春天来了。
梧桐树抽出了新的小芽，长出了嫩绿的叶子。乍一看，仿佛一大朵云从地面上升起。再仔细瞧瞧，有的树枝上已经长出了很多树叶，有的树枝上只有两三片，还有的树枝上一片也没有。阳光透过树叶之间的空隙，在地上映出一个个光点，如同春天的小精灵在和我们打招呼。我躺在地上，眯上眼睛，享受着阳光的沐浴。
该上科学课了。老师让我们到操场上去寻找生命，我蹲在地上，扒开草丛，只见刚刚冬眠出洞寻食的一群群小蚂蚁正忙得不可开交。嘿，那边围了一圈同学在干什么呢？我走过去一看，哟！他们捉住了一只“鼠妇”——西瓜虫，那圆嘟嘟的样子真是可爱极了。
一阵凉风吹过，把我从春天的遐想中唤了回来。哦，那美丽的春天真是让人回味无穷呢！
九月我很快乐的作文【三】
冬爷爷从我们身边悄然而过，我们感受到了春天的气息。
我感受到的是快乐的气息。
星期六的一天，阳光明媚，晴空万里，小鸟叽叽喳喳地唱着动人的歌曲，小溪“叮叮咚咚”地给小鸟伴奏，令人心旷神怡。
我和妈妈一起来到绍兴城市广场来游玩，顺便观赏一下风景。我们看到有许多小朋友在放风筝，有燕子形、有鱼形、有大雁形，这些风筝在空中时而朝我们微笑，时而挂在树枝上，时而调皮地向我们眨着那双水灵灵的眼睛，有的似乎在显示自己的威风呢！有些老爷爷老奶奶指手画脚地夸赞风筝，有些孩子的家长，则欣慰又开心地看着自己“凯旋而归”的孩子，像在看一样珍贵的宝物似的。
我也忍不住买了一个漂亮的小风筝，快活地放了起来。风筝飞得时而高、时而低、时而快、时而慢，像一个小天仙在跳芭蕾舞呢！我快速地跑着看着心爱的小风筝渐渐超过别人，我的心里像吃了蜜一样甜。最后，经过妈妈的千辛万苦的劝告，把嘴都快磨破了，我才恋恋不舍地放下小风筝，一旁休息去了。
多么快乐的春天！多么有趣的放风筝，以后我还要玩！你感受到了春天的气息了吗？
九月我很快乐的作文【四】
六年级下学期的时候，听说学校要拍一个英语课本剧《IT’S MAN’S FAULT》，跟去年一样，要到区里去表演。演员就在五六年级的'学生中选。这个消息一出，班上的一些同学都激动不已，都想参加这个课本剧的表演。星期三的下午，五六年级的英语老师举行了一个小型的选拔。几个班想表演的同学都来了。老师要我们每个人找一个角色的一句台词进行表演。我是第二个进去的。进去之前，我就对我能上就没有抱太大信心，没想到，我竟然立刻就被老师选上了一个角色，心里开心极了。
既然被选上了，每天就要进行训练了。我扮演的是一个樵夫。一开始还觉得这个角色挺好演的，但到后来我就不这么认为了，这个角色一开场是要唱着歌上台的，并且要表现出一种老练的样子，可我怎么也学不像，而后面的表演老师还是比较认可的。因为前面的表演老是演不好，没办法，所有人都得一遍遍地等我，老师也是一遍遍地教我，可是进展也不大。我也觉得这样实在太不好了，耽误大家的时间，也耽误自己的时间。
我也曾自己在没人的时候练过几次，但是总是觉得自己不行，况且自己本来就不行。我对自己失去了信心。这时候，同学和老师们都鼓励我，让我别失去信心，继续表演下去。我点了点头。后来，老师给我提出了一些建议，让我如何演好这个角色，演的时候要注意些什么等等。我也努力地像老师讲的那样演，有了很大的进展。
在正式表演的那天，我们的表演十分出色，在区里获得了一等奖呢！那一次我很快乐，不仅是因为我们学校获得了一等奖，而且我还战胜了我自己，重新鼓起了信心，这份快乐是无以言表的。
九月我很快乐的作文【五】
四月，到处洋溢着阳光。我们走进春天。
这次的趣味运动会名为“走进春天”，举办地点是濮上园的滑草场。一大早，我们就到了学校，同学们心情都很好。首先是讲安全承诺书的内容和宣誓。进行完此项目后，同学们就上了车。在开往目的地的路上，我们车里的同学还唱起了歌。
过了大约40分钟，到了濮上园，大家都高兴的下了车，随后老师把我们领到了指定地点。差不多是个陡坡，我们初二年级八个班坐在上面，这样运动会就算开始了。螃蟹跑、蜈蚣跑、勇攀高峰等等很多项目竞争激烈。
炙热的骄阳烘烤着大地，我们早已热得不成样子。幸好随后移到了阴凉的地方吃午饭。我们几个人和老师坐在一张床单上，每个人都拿出自己的食物和大家分享。午饭过后就是自由活动的时间了，我们开始洒水玩，浑身也分不清是汗还是水，但每个人脸上都洋溢着快乐。
随后老师把同学们聚集在一起，让有特长的同学唱歌，过程中也充满了欢声笑语。
老师又带我们去看动物表演，里面的熊、狮子、老虎很是听话，听从驯兽师的指挥做各种的高难度动作，虽然有点失误，过程中有些小瑕疵，但还是很精彩的，同学们都热烈的鼓掌，但我还是觉得鞭打很过分，因为有些动物不听话，所以要用鞭子抽打。而且最后还有一点因为这事影响心情。
随后老师带队走出了濮上园，回去的路上，再没有来时的兴奋，但大家的脸上还是有着笑意的。我也回忆起今天，和大家一起玩一起闹，过的很快乐。
这样快乐的一天过去了，虽然我们都很累，但收获的是快乐。
九月我很快乐的作文【六】
三月的春天是孕育的季节，一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇，梢尖微点水面，漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”，杨柳堆烟，漫眼的是无际的嫩绿，感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到了暮春，伴随着飘飞的柳絮，又是另一番动人美景!
春来也，飘柳万绦绿如海。春天，草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面!春来了，三月的物既无声又有声 地昭示着，在鸣啭的黄鹂声中，在含苞的迎春花中，在缠绵的春雨丝中，在飘扬的柳丝条中，到处在召唤着春天的来临!徜徉在三月的暖风中，小园徐步，怡然自 得，春自已经到来
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的`王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱?啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗?
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊!”是的，望着 那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境?可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着， 孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么?
