我们的漫画老师胡老师有着乌黑的短发,穿的衣服大都是纯色。她是个时而严肃,时而活泼的人。
上漫画课,胡老师在黑板上画了座位图,拿着教鞭,指着黑板,一本正经得教我们题目。有些同学在做小动作,说话。一次课上,刘峻希转过头和后面的同学聊天,逗得周围的同学哈哈大笑。胡老师一转头,盯着正在狂笑的他,眼睛里好像燃烧着火焰,似乎要把刘峻希烧为灰烬。胡老师那么盯着他,他肯定在劫难逃!可能会被留下来罚坐!“刘峻!”刘峻希被胡老师吓了一大跳,笑容逐渐消失。胡老师在刘峻希的座位上打了一个叉,在干净的座位图上格外显眼。打完叉,她用教鞭敲了一下黑板,说:“看这!”又继续给同学们上课了。
上课时,胡老师是那么严肃;下课后,她也很活泼。有一次放学后,我买完文具回家,走到路口。忽然听到有人喊:“刘怡帆?”我一看,是胡老师!她穿着纯粉的上衣,背着浅粉色的包,咧开嘴,眯着眼,向我挥着手打招呼。我有些惊讶,在我的印象中十分严厉的胡老师竟然如此活泼!温柔地和我打招呼。她笑得那么灿烂,好似一个活泼可爱的小女孩。看不出一点严肃!我也高兴地向她打招呼。
胡老师真是一个时而活泼,时而严肃的人啊!我很喜欢她!
她中等身材,有点偏瘦。她很喜欢穿T恤,她戴着一副圆圆的眼镜。她就是我的“漫画”老师。
邓老师,一个搞笑又严厉的老师。上课很严肃,只要我们上课表现得好,也是会有一点搞笑的。邓老师讲课都是一直用英语和我们进行对话。上课会和我们玩一些小游戏,让我们觉得上课是一件既有趣又快乐的事情。有时,还会让我们听英文歌,一起和她跳舞。
记得有一次我们正在上课,有一位同学上课在看书,被别的同学看见了,举手告诉了老师。老师知道了,头就像着了火一样,气得大声说:“又是谁在看课外书?让你下课看,非要等到上了课。你们一个个说话的说话,做小动作的做小动作,你们说这还像课堂吗?那个看书的同学把英语第一单元的单词抄五行。”
还有一次,老师的心情很好。一进教室就说:“上课。”我们全班同学起立说:“老师好。”老师回答:“同学们好,请坐。”同学们相继坐了下来。邓老师卖着关子说:“猜猜我今天给你们带了什么好东西?”同学们的答案五花八门。她拎起一个大袋子往桌上一放,笑着说:“看你们昨天考的试卷还可以,所以我今天带了糖果给你们吃。”同学们都兴奋极了,一个人一个糖果,都很开心。
这就是我严肃又搞笑的老师,你喜欢吗?
她,是我的漫画老师,有着粟棕色的短发,一双亮闪闪的大眼睛,高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜,总是把头发扎成了一个小辫子。
她特别喜欢二次元动漫之类的,整个画室里有许多许多二次元手办,她经常穿着带有二次元图画的衣服服饰。
每一次上素描课,指导时间往往是自由发挥的时间的十分之一,甚至百分之一,所以同一个几何图形就可画出了不少“神奇”的画作。在课堂上,老师的语言经常令大家哄堂大笑,有时候,老师严肃得似乎空气都能静止了。
他们有的说,老师像一个恶魔,有的说,像一位天使,有的更直接,说老师是一位二次元控。我觉得,老师是一名园丁,一名帮助我们在成长道路上越走越远的园丁。
有一次,我不小心把桌子上的一个动漫粘土手办弄坏了,我望着被弄坏的手办,急得像热锅上的蚂蚁,没办法,手无寸铁的我只好小心翼翼地把手办放回原位,装成无所事事的样子。老师来了,恰好看见了那一个手办,知道是我弄坏了,便拿出一些粘土,说“你不是故意的吧,但是要做出相应的赔偿”。然后我用粘土做了一个很丑的小人偶作为赔偿,但我已经努力了!
我爱老师,爱那个帮助过我,教育我的老师。
禁锢已久的已逝的和我憧憬着的闪着光的日子不知从哪里涌出来,让我既熟悉又陌生,既欣喜又不知所措。
早晨起床,对爸爸妈妈感慨一句:“这么着,我就要高考了。”他们都笑了。
三年一瞬,曾经认为漫长的高考路已到尽头,我记得怀揣着分班成绩踏入教室时的踌躇满志;我记得第一节化学课校长坐在讲台上我们的小心翼翼;我记得发了高烧数学老师允许我睡一节课我的'心满意足;我记得无数个夜晚我的挑灯夜读;我记得无数个清晨我的闻鸡起舞……现在回想,这一切或成功或失败的努力,或欣喜或忧伤的经历,于不经意间早已一寸一寸地为我铺平前方道路,承载着我最初的梦想让我坚强地前行了。
而今,我在路上奔跑着,我看到了不远处的那扇门,虽然我仍只是望着它遐想,但我知道,那是与未来,与更广阔天地的连接点。门口,有自由的风气,有大师的思想,有无所畏惧的新的征程。我渴望着在一片更广阔的领空翱翔,然后在我所最钟爱的一片绿荫中停歇;我渴望着在更辽阔的海洋遨游,然后在某处深潜下去,去和其他鱼儿嬉游争食,去和海底的珊瑚问好。门后,是又一块如此适合我的梦想的起飞之地。而现在,我已正在不远处眺望着它,过不多久,我就要一踮脚够到它了。
门与路,真是天生一对如此玄妙的组合。路上挥洒汗水,门后收获惊喜;路上风雨兼程,门后自有既定的目的之地,作为对执着的人最好的回报。路给了我明确的方向,门给了我拼搏的动力。而即将走完一程路、推开一扇门的我,无疑是个最满足的人了。
我的路上有温暖同行,我收到了妈妈关切的电话,我也看到从不参加什么祭拜的父亲在普陀双手合十给我许愿时弯下的宽阔脊背。那些时刻,我便握紧拳头,更奋然而前行。
我的门需要我自己推开。有一刻我终将试练我的锋芒,在另一个圣洁的地方,仰望头顶灿烂的星空,我将依然微笑着面对一切,亦会如伟人一般在真理的大海边玩耍。
但我知道,我依然不能停止奔跑,因为大学之门后,自有另一条充满挑战的路,那里有我未来的阴晴雨雪,路的尽头,一定会在梦的渡口闪光。
我喜欢这种感觉,我喜欢这种离得很近,又好像离得很远的的不确定感,因为我知道,不管我有多孤单,多悲伤,这个世界上,还有一个可以牵挂的对象,我的心思,是跟她紧紧相连的,爱上一个人,永远在我们的预料之外,而爱上之后,却要反复琢磨:还是爱吗?还有爱吗?还能爱吗?那个夏天,我因此失眠,长长的夜晚,我看着天上的星。一颗颗的,数过来,数过去,却永远没有确数,它们太多了,像我的心事!
我的夏天,很快到来,就像你的离去,那么突然,只是一场不同寻常的考试,交了一份答案,也结束了多年旅程,走在那条街道,来来又回回,直到那些熟悉的感觉再一次出现,在夏天那个初来的时刻,走过了便再也回不去了。夏天,我遇到预料中的事情,也遇到自己不曾遇到过的事情,然后交织在一起,汇集成我失落而又兴奋的心跳声,声声都撞击在我幼小而又单纯的心上,疼痛了还不知道回头,终于回头了,却发现后面根本没人在看我,原来,原来一切的一切,都是我想的太多。后来等我终于有了些许头绪,慢慢掰着自己的手指,才突然发觉一个别人轻而易见,而我却没有发现的秘密:我的夏天,与爱无缘!
六月冬眠。惶惶不安的六月,悄悄的走过我的身旁。留下的还是淡淡的茉莉绿茶清香。透过窗,没有阳光,大学的多媒体教室总是大的吓人,仿佛关了灯再拉下窗帘,就什么也看不见了。还在怀念那种坚持了三年的习惯,曾经我也问过自己,是不是我的出生出了差错?金牛座的`人才可能固执啊。而我只能说是坚持吧,呵呵,还是这么固执是吧!就像是心变的麻木了,跟冬眠是一个性质,睡着了就不愿意中途醒来,哪怕醒来后知道也于事无补。六月是受伤的心螫伏的时候,就叫它冬眠吧!
七月微凉。这是才认识的网友的网名。暑假看了安妮宝贝的作品集,那么厚,我也没想到会耐心的看完。他们都说看了她的文章想自***。太过清醒,对自己未免残酷如果不想沉沦不知返,试着从自省中析出看破世俗淡然自在的平静试着去看下她的《莲花》或者《素年锦时》,更温暖些如果已经看过,试着找出不同于以往的感觉《告别薇安》其实也是在告别无奈,可是还是没能逃脱出去,太过入迷了,就会无法自拔,痛深了,不是疼到没知觉,而是疼到忘记自己,不知道自己,是不是在梦中,然后沉沉入睡,还是即将醒来而越发难受。七月微凉,呵呵,心凉了,没有你的呵护,我该如何让心变暖?
八月未央。人各单飞,如今已是不同方向。走过的漫漫长路,再转过身细细比较,才发现不过是那么一小段距离。两个人越走越远,心却再也没有向小说上写的那样“距离产生美”变近。八月就要结束了,而我们就要分开了,你往北,我向南,相隔那么远,那么远!八月,你给我的爱到了期限,而我给你的爱却在时间的慢慢消逝中,越来越深刻。还没来的及说一声“再见”,我们就要分开了,对吧,这样的疼痛是一经过自己的声带,就变成嘶哑的低吼,沉默在心,却疼在骨子里。不说,也还是会疼,就是这样的感觉,却让人无法摆脱!
我想要一个属于你我的夏天!
我想要一个属于你我的夏天!
我想要一个属于你我的夏天!
我的夏天,与爱无缘!
夏天,树木茂盛。一棵棵陪树、槐树在公路上挺立着,那茂密的树叶挂在树上,像一把大拿遮掩住了太阳,行人常常在树下休息,炎热孚已抛到九霄云外。
夏天,荷花盛开。那娇嫩的粉红的花瓣是多么讨人喜欢。荷花圆圆的,绿绿的。小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛,好像在说:荷花是我的摇篮。小蜻蜓立在荷叶上夕展开透明的翅膀,好像在说:荷叶是我的停机场。青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱,好像在说:荷叶是我的歌台。小鱼儿在荷叶下游来游去,好像在说:荷叶是我的凉伞。
夏天,孩子们喜欢的季节。因为在这个季节,他们可以投进大自然的怀抱吵享受水的`清凉。游泳中孩子们的欢声笑语此起彼伏,孩子们跳入水中,身子一纵纵地向前游,话像只只大青蛙。有些孩子用水泼着玩,你泼我,我泼你,笑声传遍了整个游泳池,好不快活。
夏天,风凉爽而不冰冷,像顽童般淘气。它吹过田野,吹过草地,吹过天空······所过之处,都留下它的足迹。天空晴朗,田野里,麦子刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗9那朝天举着喇叭的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。这时,它们已不是在春风细雨中细滋漫长而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发向秋的终点作着最后的冲刺。
夏天是个万物旺盛的季节,是孩子们喜欢的季节。夏之色以热的红,如太阳、如火焰,代表着生命的热情。阅读大地,聆听万籁,大自然一年四季都给入股切的期盼,而以,以它的热情奔放,炎热强悍激人奋发。
这就是我眼中的夏天。
而我在学习上慢慢地爬着,承受着三点一线的枯燥与乏味。不知多少次,多么想放下手中的笔,好好地休息一下,但是我知道,我不能。心中的理想是一股强大而有力的'内驱力,给予我飞翔的力量,而家长热切的关怀、老师语重心长的叮咛,则化作一滴滴甘露,滋润着我的心灵。我艰难地走着,回望身后一串串或深或浅的足迹,我知道,那是我奋斗的脚步。
蜗牛快要爬上屋顶了,缓慢的它更慢了。我伸出手想帮它一把,但伸出的手停住了。我想,如果没有体味到旅途的艰辛,那么终点的辉煌又有什么意义呢?
而我也一样,每天都在茫茫题海中苦苦挣扎,也想过直接“复制”他人的答案,但念头一生出就被我的理智压住了。没错,我明白我要的是什么,是真实的才学与知识,而不是那答案上虚假的光彩。
阳光透过窗户洒到我的书桌上,连白色的墙壁也变得金黄金黄,老师笔记《满分作文解密1》。蜗牛也渐爬渐高,成为我视野中的一个黑点。我相信它一定可以到达屋顶,因为它从未停止它的脚步。
时光如箭一般飞逝,中考的日子已经到来,我身后长长的脚步就要化作成功的光束,我很兴奋。
蜗牛如我,仍然踏着它缓慢而不懈的脚步。
我似蜗牛,踏踏实实地踩着迈向成功的脚步!
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