六年级作文一道亮丽的风景线【一】
迎着清晨的风，早上7点20，我乘坐爸爸的车准时到了金童路路口。隆冬的清晨，远处一片迷蒙，只看见车窗被雾包裹着。依稀间，我又看见那道最美的风景线——一位忙碌中的交警叔叔。我不知道他的名字，但常常在这个路口看见他。
由于是红灯，车到他身旁停了下来。我按下车窗，看见他一贯的一身威严的深蓝色，上面写着两个令人骄傲的字眼——“交警”。他笔直地挺立在路中央，如同一棵高大的白杨树。戴着白手套的手打着娴熟的手势，指挥着南来北往的车辆和人流。一双乌黑发亮的眼睛，散发着对保护道路通畅这份责任的坚定，一张鲜红亮丽的嘴巴，时不时吐出几个铿锵有力的词汇：“走！”“停！”
窗外的.风吹进车里，异常刮脸，而交警叔叔却无暇顾及寒冷和疲惫，我内心的崇敬之情油然而生。与其说是崇敬，不如说是羡慕，羡慕他对工作的执着，羡慕他对城市交通的责任。
绿灯亮了，他面带微笑地向我们挥手致意，洪亮的声音响了起来：“走！”然后用手指指着前方并且目视前方，坚定而执着。“走！”这个字在我耳中，似乎比什么语言都更响亮，都更暖人心，更让人感动。
车没走多远，我回头看着他，他时而转身，时而挥手，一会儿左，一会儿右，重复着标准的动作，熟练地打着每天打了上千次的手势。就是这些看起来单调乏味的动作，才使车水马龙的道路变得井然有序。刹那，我觉得交警叔叔就好像一个指挥家，指挥着车队，演奏出一曲曲美好的乐章，让这城市整日余音绕梁。
像这样的交警叔叔在两江新区还有很多很多。在金童路、栖霞路、海尔路，在金渝大道，金开大道……一年365天，交警叔叔们总是在烈日炎炎的夏日头顶太阳，脚踏滚烫的大地，坚守岗位；在凛冽刺骨的隆冬冒着寒风，顶着无情的大雨，毫不退缩。汽车乌黑的尾气把他们熏黑，可那一张张“肮脏”的脸上，却依然可见那憨态可掬的笑容。因为有了他们，城市才能更加文明，社会才能更加和谐；因为有了他们，我们才能高高兴兴地上学，平平安安地回家。交警叔叔，让我对你们道一声：“你们辛苦了，谢谢你们！”
交警，看似很平凡，但他们却在平凡的岗位上绽放出不平凡的光彩！在我心里，这些“城市安全守护神”是一道最美的风景线。
车灯闪过，车笛鸣过，恍惚中，我仿佛又看见那位交警叔叔可爱的脸庞和高大的身姿，我甚至还看见了十年后的我也如一棵挺拔的大树，带着那份责任和执着，站立在某个熟悉的路口，用坚定的手势指挥着如流的车辆……
六年级作文一道亮丽的风景线【二】
灵湖是我们临海东边一颗“东方明珠”，它的面积有1200多亩，同时也是休闲、娱乐的胜地。
春天，清澈见底的湖面上漂着几层薄薄的雾，像童话中的仙境，这正引入了《饮湖上出晴后雨》的一句诗句：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。树木抽出新的枝条，小草钻出大地妈妈的怀抱，奋力向上爬，小花也探出头来，在跟这个世界打招呼。鸟儿在树枝头展开喉咙，高声歌唱，小朋友争分夺秒地放着风筝，真是：“早长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的意境啊！元宵节的灯展，有好多各种各样的灯，有些是老虎灯、有些是狮子灯、有些是兔子灯……形状不一，惟妙惟肖。
夏天的树木可茂盛了！葱葱茏茏的枝叶把太阳遮得严严实实的。荷花像一个大圆盘，任凭青蛙在上面尽情地歌唱、舞蹈。知了在树上哇哇大叫，嫌太热了，忽然一阵风吹来，知了就不叫了，那是怎么回事呢？哦，原来，风带着水汽，所以变得凉爽了。夏天的夜晚，萤火虫点起了灯，在空中飞来飞去，像调皮的小星星在眨眼睛。人们带着钓鱼的工具，耐心地坐在那里钓鱼。
秋姑娘已来到人世，树木的叶子已经悄悄地变黄了。地上的小花已经凋谢。松鼠、蚂蚁们，都已经在收藏过冬的食物了。这时，一行白鹭飞上了天空，让我情不自禁地想起了一句诗：“两只黄莺鸣翠柳，一行白鹭上青天。”正当我陶醉在这幅美景中的时候，音乐喷泉把我的.思绪给拉了胡来，只见水柱随着悦耳动听的音乐翩翩起舞，一会儿变成一朵花，一会儿变成擎天柱……各种各样的形状映入我的眼帘，真是美不胜收啊！
冬天，湖面上的水结成了冰，阳光透过薄雾，轻轻地洒在湖面上，泛起层层波纹，如珍珠般在湖面上跳动。漫天飞舞的雪花飘飘洒洒地飘落下来，落在了湖面上。冬天的阳光洒在我们的身上，啊，实在是太温和、太舒服了。
一年四季的灵湖，实在是太美了，真是印证了那句诗：“毕竟灵湖六月中，风光不与四时同，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
六年级作文一道亮丽的风景线【三】
美丽的校园经过几十年的蜕变终于散发出了自己的光芒，在那个让我引以为傲的校园里，每一个角落都有着专属自己的风景。
早早地，我来到学校，漫步在林荫路上，感觉新的一天是那么美好。听着悦耳的鸟叫声，吮吸着新鲜的空气，享受着清晨第一缕阳光的眷顾，环顾着四周刚“睡醒”的花草。也许它太过于完美，以至于微风一吹，树上的叶子就凌乱地飘落下来，为着近乎完美的早晨添加了一份残缺，本以为会唉声叹气的我却不由自主地从地上捡起一片树叶，我轻轻抖去它表面的灰尘，凝视着它，在它那个不规则的轮廓里仿佛盛满了颜色不一的染料，有淡淡的黄，深深的红……我伸出手指，在它的“身上”写下了无形的字，向它倾诉着我感受到的美好，向它微笑着，我挥舞手中的它，让它成为我记忆中的美好。于是，叶子记录着和我相识、相知、相遇的过程，而我也被定格在校园的林荫路上。
捧着一本书，独自坐在树下的石凳上，眺望着远方，我仿佛能穿透墙壁，能感受教室里的一切。也许，笔尖正在那白净的纸上发出“沙沙”的声音，粉笔在黑板上龙飞凤舞着;亦或许，同学们正在认真的聆听对于他们来说最宝贵的财富，老师正在讲解着他们精心准备的讲义。就像被老师看到一样，我急忙收回视线，转眼望了望草地，那里很热闹。男生们尽力让球进入球门，尽管他们发现自己的衣服已经湿了，女生则在打羽毛球，当羽毛球滑过天际的那一刻，她们一定很高兴吧!于是，在那樟树旁，石凳上有着我的回忆，我看到的`风景。
不知什么时候，天空渐渐暗淡下来，美丽的星星闪亮地登场，我坐在座位上，凝视着天空，竟想起了学校，而且心中有一股暖流流过，是什么呢?我仿佛置身室外。我看着那复古的拱门，看着那亮敞敞的教学楼，听着夜晚小虫子的叫声，这是我们的学校，那么古朴，那么自然。我笑了，我不知道为什么，我发现我喜欢学校，不仅仅是这里的建筑，还有含辛茹苦的老师。此刻，他们还在教室里陪着我们。夜晚的星空不单单只有它们的美丽，还有人世间的美。于是，在那深远的天边，有一颗星星带着我对学校的爱，对老师的爱。
学校在一天天蜕变，风景在一天天转变，而我也在一天天的成长。也许在未来的某一天，这里将是我的一道校园风景线。
