五年级小学生作文祖国好家乡美【一】
每个学生都想成为好学生、优秀生。
好学生都有两个要求，就是学习好、品行好。只有做到这两个最基本的要求，才可能成为老师眼中的优秀生，家长眼中的好学生；才可以使家长们脸上有光、自己脸上有光；才可以使老师对自己另眼相看、信任自己。
可是，又有谁知道好学生、优秀生的烦恼呢？
优秀生都会是老师的好帮手，老师的.小助手，但在做到这些的同时，好学生也有很大的压力和烦恼。
首先，作为好学生要做到作业不拖拉、作业尽量做到没有一个错,每次作业，都要做到尽善尽美；其次，要成为其他学生的榜样，要红领巾及时佩戴、不能抄其他学生的作业（这是属于我的烦恼）？总而言之，还是完美。
好学生在别人的印象中是三科“霸主”，可是我总认为好学生不一定要三科都行啊！好学生因为这些所谓的“优秀生”的称呼，被别人强加了一个禁锢、一个不可能完成的要求、一项很难完成的任务，就是三科“霸主”，永远只霸着三科第一，最次也要是进前三，不然就会在别人心中被“卸去”优秀生这个称号。
谁规定优秀生就要三科全能？谁规定优秀生就不准犯错？优秀生是她（他）自己规定的称号吗？不是，是一些人强加上去的，是一些人硬戴上去的。没有一个人想用这个称号来束缚自己――为何不自由自在的呢？难道一个束缚住自己的称号比自己心里的放松更重要
吗？
所以，请饶了那些“优秀生”吧，班上老师安排的职位并不会造成太大心理压力，造成心理压力的主要原因是：好学生们，你们把别人的称赞看得太重了！只要不成为差学生，做个良好生也可以啊，只要不要把自己束缚的太严，就可以摆脱烦恼了！
五年级小学生作文祖国好家乡美【二】
秋天来到家乡的校园，当秋风送走了炎热的夏天后，孩子们纷纷换上秋装，享受着那一丝凉风拂在脸上的安祥与舒适。校园里有许多绿色植物——树，它们傲然挺立着，似乎在为它那一身美丽的绿装而感到骄傲。而秋风就像是一位出色的理发师，不仅为树木们齐理了清爽的短发，还顺便给它们染成了金黄色，难不成它还是一位深藏不露的艺术家?
秋天来到家乡的田野。走在田间，脚下踏着松软的泥土，而不是硬硬的马路，呼吸着的是“纯天然”的空气，而不是漫天的尘土，心情倍感舒畅。天空万里无云，就像一块巨大的蓝宝石，偶然抬头，还能幸运地看到南头的大雁，为寂寞的天空添上了一抹色彩。渐渐走进田野深处，沉甸甸的水稻，金黄的橘子，白花花的棉花……全都映入眼帘，这难道都是秋天送给人类的“旅费”么?丰收是令人喜悦的，秋天也是令人喜悦的`。
秋天来到家乡的小河。小河永远是那么的清澈，清澈到能看见底下的泥沙。它就像一面镜子，虽然它每时每刻都在不停地奔流，镜子里的事物却不会改变，除非，事物自己改变。秋天到了，两旁的树木都开始“脱发”，树叶，就像一只只飞舞的蝴蝶，又像一艘艘轻快的小船，任凭小河带着它们流浪……
秋天很美，家乡的秋天更美!
五年级小学生作文祖国好家乡美【三】
春天，万物复苏，溪水丁冬丁冬欢快地唱着歌，潺潺的溪水中，随处可见活蹦乱跳的小鱼。溪流两岸的野花，红、黄、蓝、绿、紫，五彩缤纷，一直蔓延到了附近的山顶、广阔的田野，漫山遍野皆是，一眼望不到边，花朵间，蝴蝶轻盈地飞舞，蜜蜂唱着歌欢快地采蜜，又像在说：“春天来了！”
夏天，山谷里的水库便成了我们的天然游泳池，我们像一群活蹦乱跳的鱼儿，欢快地在水里嬉戏，山谷里久久回荡着我们的欢声笑语。除了水库外，碧绿的山林也成了我们的好去处，叫上几个伙伴，去山林里面探险，不光能纳凉，还说不定会有意外的新发现哩！
秋天，是一个金色的、丰收的季节。山上，橘子成熟了，那满山的橘子将整座山装扮得如同穿上了节日的盛装，一个个金黄的橘子载着家乡人民的笑声，销向远方。田野里，稻谷成熟了，虽然没有了蜜蜂的歌声，但却有了农民的笑声，而溪水则载着大片大片的金黄的`落叶奔向远方。金黄的橘子，金灿灿的稻谷，金色的落叶，三者合为一体，再加上夕阳的火红，这样的风景，怎能不让人陶醉？
冬天，山上的树木掉光了叶子，野草枯萎了，溪水被冻住了。下雪了，雪姑娘为大山脱去节日的盛装，给他穿上白衣。雪姑娘给麦子披上一件白被子，“瑞雪照丰年”农民伯伯看了，可笑弯了腰。在这个白雪皑皑的世界里，高兴地不止是农民伯伯，还有我们这群小孩，我们在学地里打雪仗、堆雪人……玩的不亦乐乎。
家乡真美呀！我爱家乡的山和水。
