阳春的风俗600字作文六年级【一】
刚刚抖落冷酷的冰雪，刚刚穿越凛冽的寒风，阳春三月，迈着轻盈的脚步款款向我们走来。大地万物复苏，千里莺啼，万里映红。
阳春三月，是春天欣欣然的眼睛，轻轻抖落冬天积压的烦扰，给郁闷以久的人们一个朗朗的心情，给萧瑟的世界一个暖暖的美景；让浅浅的绿渲染出浓浓的生机，让淡淡的.花香装点出烈烈的诗情。
阳春三月，我们脱下了厚厚的棉衣，开始了新的学习生活。俗话说：“一年之计在于春。”我们要趁着这大好时好好学习，养成勤奋刻苦的学习精神，在这阳春三月里求得事半功倍的成绩。
阳春三月，大人的工作也忙碌起来，人人早出晚归。科学家们为祖国的发展奉献着，是他们一步步地把祖国带上光明大道；工程师们为祖国的建设翻山越岭，架桥铸路；老师们为了学生的成长呕心沥血，起早贪黑；就连农民伯伯也开始春播了。
阳春三月，忙碌的不在只是人们，小动物也在开始工作了，大雁飞回来了，青蛙苏醒了，它们沐浴着春天的阳光，在天地间追逐打闹，一个个怡然自得。
“春日春山春水流，春风春草春放牛”。阳春三月，小溪，杜鹃声声，春雨萧萧，蝴蝶双双，一切都那么没好；阳春三月，小草低头，百花吐艳，禾苗浅唱，杨柳轻扬，一切都那么富有诗意。阳春三月，给了我们明媚的春光，给了我们生命的绿意，给了我们坚定的信念，也给了我们无限的希望和力量。
阳春的风俗600字作文六年级【二】
一大早我就被星夜叫起，吵着要我为他挑选礼服。这哪是一个一百岁的王子啊！整个一个小孩子。我无奈的被叫起，心中满是气氛。带我们都准备好，便向左岸出发了。星夜很是高兴！刚进左岸城时，我突然发现在右岸落了东西，像右岸王请示后，我快马加鞭的驶向了右岸。不知过了多久，再往回走的路程中，我在树下发现了一个丫头，这丫头正眉头禁闭深锁着，我试图叫了几声，丫头并未答应，我迫不得已将她抱在了马上，我不知道自己为什么像抱着一个宝贝似的很轻很轻的。好不容易到了一间茅草屋，我抱着她走了进去，将她放到了床上，细细的打量着这丫头，丫头的眼睛突然动了动，我下意识的趴在了她旁边，她好像意识到什么，又闭上了眼睛。我觉得她很好笑！
阳春的风俗600字作文六年级【三】
周五早上，我们一到春游目的地，便如出笼的小鸟般投入东钱湖的怀抱。空气中混杂着氤氲的水汽和青草的芳香，淅淅沥沥的小雨，浇灭不了我们的热情。迈步在小路上，两侧摇曳多姿的郁金香吸引着我们的目光。那是怎样绚丽的一抹色彩啊，数不胜数的郁金香，一起绽放，玫瑰红、金黄、淡粉、雪白、金边红底，无数色彩交织在一起，成了春日里最亮丽的一抹风景线。
踏着郁金香繁盛的小径，我们来到了各种大型游乐器械旁，旋转木马、碰碰车、太空漫步、海盗船，看得我们眼花缭乱。我们欢呼着在各种设施间流连，令我印象最深刻的莫过于太空漫步了，我们坐着高空脚踏车，美妙的.音乐萦绕耳畔，鸟瞰整个游乐园！360度旋转视角，茂盛的树冠就在我们身畔，真有种“手可摘星辰”的感觉！
感受了中国传统文化糖画的甜蜜滋味，又在江河湖泊展览馆里探究了水生动植物的奥秘，恐龙园里那些“会动”的恐龙令我们不禁感叹科技发达的好处，维多利亚影视城也仿佛将我们带到了那个古典的时代。
到了中午，最令同学们期待的午餐时间终于来了。一块块桌布上摆满了同学们从自家带来的饭菜，你尝尝我妈妈做的寿司，我吃吃你家的鸡翅，牛肉、培根、水果、蛋包饭、双皮奶……美食的乐趣在分享中发挥到了极致，全班同学都其乐融融，多么美好而温馨的时刻啊！
美好的时光总是短暂的，我们又要与东钱湖告别了。在郁金香繁盛的季节里，我们与东钱湖有过一场邂逅。
阳春的风俗600字作文六年级【四】
我是左岸王的小女儿，我叫佑佐，我出生在一个温馨的家庭，在我小的时候，便有了一头雪白的银发，父王说那是上天赐予我的功力。我喜欢的人叫静默，他是我未婚夫的占卜师，听父王说他在右岸是最厉害的占卜师。我想也是，谁让他是我看中的。
我的未婚夫是右岸王的儿子，他叫星夜，他在右岸最受欢迎。他很英俊，但是我不喜欢他，因为我的心早已给了他的占卜师--静默。我不知道自己为什么喜欢他。我只知道那是心里的一种感觉！在右岸，只有静默拥有一头数尺长的白发，为什么在右岸的所有人的眼睛都是黑色，而他却拥有一双谈蓝色的瞳孔？星夜说因为静默的功力强。
阳春的风俗600字作文六年级【五】
我叫星夜，我是右岸三王子，我父王是右岸的`首领。但我不喜欢这种万人敬仰的生活。我只喜欢和自己爱的人在一起，过着不吸食年奶的生活。
我的占卜师叫做静默，多年来都是他一直陪我。我视他如自己的亲兄弟一般，我们曾在一起疯狂过。可是不知怎么的他的身体日渐衰弱。即使他不说，我也知道，他爱上了一个人。他胸前的五星正在衰弱。我心疼他。
我喜欢的人叫佑佐，他是左岸王的小女儿，她很调皮，但却乖巧。但是乖巧中透露着一种让我不敢接近的***伤力。我突然不知道喜欢上她是对还是错了？
阳春的风俗600字作文六年级【六】
突然，我的目光一凝。那是一只金鱼风筝，放它的是一个小孩子，正放在兴头上，小脸涨得通红在地上又蹦又跳。这时，小孩的妈妈急匆匆地冲了过来，一把把风筝线夺在手中，“金鱼”打着旋儿掉了下来。小孩子一看，哇——的一声哭了，一屁股坐在地上打起滚来。小孩子的妈妈不屈不挠：“哭什么哭，你看看表，该去班了！”她一把拽起那个小孩子，骑上摩托车，“轰——”地一声跑远了。只留下“金鱼”孤零零地躺在地上，仿佛在诉说着不公。我望着“金鱼”陷入了沉思……
我们好像是祖国的花朵，但更像是一只只风筝。
既然是风筝，就要翱翔天空，不怕风吹雨打，勇敢面对困难，永不放弃。与白云、太阳接触是我们的梦想。而在我们的背后，永远都牵着一根线。那根线是父母的牵挂，我们走到哪，父母的牵挂就跟到哪。“高处不胜寒”，当我们远走高飞之时，心中，还是有着对父母不变的爱意。可能出于某种原因，我们有时会回不到父母身边团聚，只能默默思念着父母。父母虽然见不着儿女，但为儿女的成绩感到自豪欣慰，在背后默默注视着我们。偶尔，风筝会孤单徘徊，迷失方向，但是父母手中的那根线是我们的`的导航灯，是我们的向导，会及时帮我们找回方向，设计新航线，给我们勇气和力量。当然，这有可能是我们长大后的情景，但也许遥不可及。
有一个故事，说了一位天神，来到中国和美国来考察，预测未来哪个国家出现的伟人最多。最后，天神得出的结论是中国。因为，中国各门各科十分严格，一点也不放松。而美国则是让孩子自己动手，纪律比较松。转眼间，二十年过去了，天神又来到了人间。他惊奇的发现，如今的美国，伟人层出不穷，已是富国强国。而中国出现的伟人显然要比美国少。
是啊，现在的学生，身后紧紧地牵着一根线，父母、老师的视线紧紧地盯着我们。我们渴望飞翔，渴望自由，渴望独立，渴望自己动手求知，广阔的天地我们想自己闯一闯。可现实事与愿违，奥数班、作文班、语文班……各色各样的补习班压得我们喘不过气来；“好好学习，长大了才有出息”这类话听得我们耳朵都起茧子了;语文题、数学题、奥数题……形式各样的题使我们透不过气，更像一把无形的枷锁锁住了我们。我们失去了自由的翅膀，只能孤单地望着外面的世界。
唉，做好学生有点累，做差生更有无穷无尽的压力。我们不明白，为什么只有拼命做题，死记硬背才可以生活？我们是祖国的花朵，难道给我们的养料只有习题吗？我们希望家长能多出一点时间来陪我们说说心里话，希望有一个开明的老师和家长，这样我们才有兴趣学习。请您们让身后的这根线变得没有压力，让我们这些在父母呵护下的“宝贝风筝”勇敢的搏击风浪，真正生活地有意义。老师，父母，请放下一堆堆作业，请让题海干涸，请给我们一片自由的天空吧！是啊，在今天这种弱者强食的环境里，您们是不可能理解我们的。但是，那根“压力线”真的那么重要吗？我们郑重的向您们呼吁：“请给我们自己的天地！”
不知过了多久，孩子们的欢笑声才把我唤醒。今天是周末，可有多少孩子在做作业？上补习班？周末也不能解脱。风筝后面的线会让我们感到压力，可失去却会让我们迷失方向。
风筝啊风筝，你可知道我们的心吗？
