我看见过烈日炎炎的夏天的校园,天高云淡的秋天的校园,寒风刺骨的冬天的校园,但最美的还是春天的校园。
春天来了,春姐姐怀着高兴的心情哼着小曲儿来到了人间。她一不小心把春意洒在了学校的灯笼树上,树宝宝伸了个懒腰抬起头,仰望着蓝天。树妈妈舒展了筋骨,身子变得更粗壮了她在微风中得意洋洋的摇摆着树枝。
桃花绽开了美丽的笑脸,像一位娇滴滴的小姑娘,它身穿一件粉红色的连衣裙亭亭玉立,害羞极了!它不断地像人们发出淡淡的清香。啊,它真美!咦,这是什么花?原来是泡桐树花。你瞧,那白色的花朵一簇堆在另一簇上,那叫一个美,美得让人陶醉;美得让人不知怎么形容!它高傲地仰着脑袋,好一个美丽而又骄傲的公主。
啊,美丽的学校,你到处都是春天,希望你永永远远都是这么美!
学校是我们的另一个家,回过头来,却发现我们在这里已经学习了六年。在这里,有着像园丁一样的老师,也有着与自己朝夕相处了六年的同学们,还有陪伴了我们六年的花草树木……
清晨,你若来得早的话,你会看见在橡胶操场上那些在晨跑的老师们。教学楼与办公楼的中央,你会看见一座假山水池,假山在水池的包围下也显得更加宁静,在校门口有棵大榕树,真的是“榕树天生自理霞,枝繁叶茂绿生华。”
一年级的时候,我不太会与人亲近,二年级,我依旧的是孤单的一个人,三年级的时候,我交到了三个好朋友,是她们让我懂得了友谊,如果没有她们,我也许到现在还不懂得友谊,四年级因为她们,使我变得十分开朗,五年级的时候,我懂得了不能被一些小的困难打倒,六年级,我懂得了什么是喜欢。
提起劳动,你会想到脏和累。劳动固然又脏又累,很辛苦,它却另有一番情趣。
三月,是植物开花的季节,是搞绿化和美化环境的好时节,我们学校同学积极参加绿化校园、美化校园的活动,大家都很高兴。
那是一天下午,同学们把劳动工具带来了,有的还带来了树苗、花苗。我们拿着工具、树苗和花苗来到校园里。校园里有很多草,必须锄掉草才能挖坑,栽新苗。几个同学争先恐后地锄草,校园里的杂草很快锄完,铲到校门外的垃圾堆去了。同学们开始栽花栽树了。我们先在地上挖个坑,然后把小苗端端正正地放在坑里,再用双手把苗按好、填土,最后在每棵花苗根处浇水。大家有说有笑的,干得热火朝天。同学们挖坑的挖坑,扶苗的扶苗,浇水的浇水。虽然有点累,但每位同学的心里却乐兹兹的。
一个多小时后,我们的身后出现了一番新的景象。
劳动结束了,我们看着这些树苗、花苗,想到不久将出现的亭亭玉立的小树,无颜六色的花朵,高兴地笑了。
学生的家是校园,校园是培育祖国花朵成长的一个大花园,在这个花园里发生过许许多多令人回忆的美好往事,让我为你摘下一朵鲜艳夺目的花朵吧!
中午,学校里阳光普照,阳光洒在草地上,花朵上,阳光洒在美丽的花朵上,那花儿更美丽,更闪亮,花儿的美丽使蜜蜂,蝴蝶和小虫子,纷纷为她伴舞,小草也摆动着身体,跳起了舞蹈。
校园里的树美丽极了,树叶透过阳光,树像几十座宝塔一样,风轻轻地吹着,树影晃动着,可真像一位美丽的姑娘在跳舞。
从校园里走了出来,同学们一边走一边说着,一些同学们大汗淋漓,小小的身躯上散发着阳光的气息,还有一些同学们,应该是玩累了,坐在树下看小人书。
欢乐的校园给我的童年生活带来了无穷的乐趣。
“哈哈。”“我们一起去打球吧!”“走,一起出去玩。”校园里到处都是大家的欢笑声,让我也想要跟着出去玩。大家都沉醉在欢乐之中,每一个人都非常愉快,这是我和大家心中最美丽的校园─“育苗小学”。
下课时,我喜欢静静欣赏这一个小而美的校园,倾听校园里的种种声音,有清脆的鸟叫声、同学们的嘻笑声,及树叶的沙沙声,真是其乐无穷呢!
无聊的时候,就走出教室到操场附近漫步,看看大家的乐趣,就能把生活中的“无聊”,变成无比的欢乐喔!这一个美丽的校园陪我从幼儿园到了现在四年级,仍然屹立不摇,所以我要好好感谢这一个给我和大家欢乐的校园─育苗。
现代人总是匆匆忙忙的,没好好欣赏这一个有趣的世界。仔细看看生活中的一花一草、一砖一瓦,就会发现生活其实是非常愉快的喔!
在我们学校里有许许多多让人感动的人,有老师、同学……我们班的姚老师就是其中的一个。
姚老师今年30多岁,一张和蔼可亲的面孔上镶嵌着一对炯炯有神的大眼睛。
在一年级的时候,我是一个文静的小男生,非常腼腆,上课不敢举手发言,老师发现了我的这个缺点后,没有批评我,而是想方设法的开导我、鼓励我。记得又一次班里举行讲故事活动,老师让我们举手报名参加,老师的话音刚落,同学们就争先恐后地举手了,我很想举手报名参加但是腼腆的性格却让我把头深深的埋在了桌上,生怕老师发现了我。当我偷偷抬起头的时候,我发现老师那充满期待、信任的目光,仿佛对我说:“把手举起来,你是好样的,相信自己。”顿时,我充满了信心,高高地举起了手……从此以后,我的胆子大了,上课开始举手发言了。
姚老师,你像园丁一样培育着我们这些小花、小草,我真想对您说:“感谢您,我的好老师!”
学校最近开放了一个新的阅览室——“思源书吧”,这个“书吧”真是太棒啦!不仅有新书柜,新茶几,还有沙发,而且还有咖啡机,更加华丽的是有着咖啡馆一样的座位!但是开放“书吧”,却出现了坏现象!
那一天,当我踏进“书吧”,心里无比激动,因为里面的装饰太令人惊讶!但我却看见几个小学生脱下鞋子,在柔软的沙发上玩耍,洁白的沙发留下一个一个黑脚印!他们好脏!我当时问他们:“你们看书归看书,干嘛不注意点形象?你们以为你们还小就可以不注意形象了吗?这样也太丢我们学生的脸了吧!”可是他们却不以为然的走开了。
我突然明白了,为什么学校禁止“学生进书吧”!是因为有人不自觉爱护公物!
但问题:禁止学生进“书吧”,那些品行好的,想好好看书的同学怎么办?明显对好学生是不公平的!希望学校能想出一个开放“书吧”的好措施!
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