离别故乡的作文【一】
秋实春华，落叶纷飞。此时，农民伯伯脸上绽开了笑容一一终于可以丰收了！是啊，是该丰收了，已经在这儿度过五年多的时间了，是该告别了，在这里，我们留下了记忆深处最不舍的东西。
阶梯上，大堂的荣誉榜中，摆放着琳琅满目的奖杯，那是大家用几十年来辛勤的汗水凝结而成的结晶，也是历史的馈赠。
走廊上，充满了欢声笑语。岁月的代价，是走廊里的瓷砖从强健的体魄变为衰弱的老先生，他们的脸上还有些许划痕，想必，他们为我们挡住了多少风雨和困难。还有走廊角落的书桌，他们现在已经苟延残喘，奄奄一息了，架子上摆放着凌乱的书，但是不知为何，书桌脸上没有一丝不情愿为我们服务？雨过天晴，两旁的花坛里，秋天的花朵绽开笑容，如群蝶飞舞般壮观！
教室的黑板上，老师用粉笔写字“哗哗”的声音独一无二，很有节奏地演奏着，门外的花草树木倾听着我们的朗朗读书声。办公室的饮水机，常为辛苦劳累的老师送去清凉可口的水；老师紧握着红笔，为我们批改作业；窗外的树枝总会听到老师的训斥，落叶感受到了我们心中惊恐的心情。
庄严的少先队部室里，浑黄的墙壁上挂着一面五星红旗，我们在这里宣誓：准备着！为共产主义而奋斗！这些誓言总会在我们耳边回荡，当时的情景是否还历历在目？
落红不是无情物，化作春泥更护花。一片黄叶凋零落地，秋天就来了！落叶的离别换来新的开始：旧校舍的永别给我们带来了崭新的学校。
别了，旧校舍！
离别故乡的作文【二】
那是一个普普通通小村庄，它地处北国的一片群山之中，偏僻的在版图上找不到它的名字。
那是我生命诞生的地方，我在那里吸入了这个世界的第一口空气，沐浴了这个世界的第一缕阳光，吃下了母亲喂给我的第一口乳汁，从此，我便自然而然的成了这个小村的一员。
成为这个小村的一员没什么值得荣幸的，恰巧生在“大跃进”时代更是一种悲哀。在那个饥饿笼罩的年代，贫困的小村给不了我童年应该拥有的东西，但也努力地用半饥半饱的生活养育我长大。再后来的某一天，长成少年的我坐在一辆车轴吱嘎作响的牛车上，怀着忐忑和兴奋交织的心情离开了这个地方出外，从此，这个地方、这个我曾经的家园，对于我便有了另外一个名字：故乡。
对于许多人来说，故乡是开在岁月里的花儿，总是弥散着芬芳的记忆。而我的乡思，却一次次的蜷缩在一辆离乡的牛车上，任它载往岁月的深处。
在过去几十年的光阴里，牛车行走的声音，成了我过往生命中执着忧郁的音符，它时常在我的脑壳里不紧不慢地奏响 ：“吱嘎，吱嘎”，仿佛低吟着一首惆怅的歌谣。
可是我，总是会情不自禁的沉湎在这歌谣里，沉湎在故乡的回忆中。
然而我又会去想，故乡有什么好？在我童年的记忆里它一无是处：它的山是那么难看，光秃秃的不长一棵树。它的冬天是那么的寒冷，无数次的冻坏过我的手和脚。它的土地是那么的贫瘠，产出的食物填不饱我的肚子????。
真的是吃不饱啊，连番的政治“运动”下，加上那个年代的低下生产力，致使本来就贫瘠的土地收获的粮食根本不够吃，尽管大家把“社员都是向阳花”唱的震天响也无济于事。大多数的年景里，村里的乡亲们都是靠国家给的一点返销粮过着半饥不饱的日子，当时的集体制体现出了它的绝对性，那就是人人都在饿肚皮，那首歌里唱得好“公社是棵常青藤，社员都是藤上的花”，一根藤上的花，饿肚子的事谁也跑不了，在集体主义的光辉中，照耀的一片公平。
人们想尽一切办法寻找可以充饥的东西。记得有一次，母亲煮了一些土豆代替晚饭，年幼的弟弟可能吃到了发芽的土豆，吃过后不一会儿就浑身哆嗦、呕吐不止，母亲吓坏了，因为方圆几十里内根本就没有一所医疗机构，母亲只好自己用土办法给弟弟治疗，灌了些淡盐水，又抠着嗓子吐了好一阵子，一直折腾到夜里十二点多，弟弟才逐渐好转。好多年过去后，每当回忆起这件事，母亲都会潸然泪下。
饥饿的往事虽然辛酸，可美好的回忆还是那么多。
我常常梦回少年，站在故乡的山上，极目望去是一片片挂在山坡上的庄稼地。地里是顽强生长的禾苗与乡亲们辛勤劳作的身影。常常想起祖居的老院子和屋里院外亲人们忙碌的情景，心中一片温暖。更是想念母亲煮的热乎乎金灿灿的榆钱粥，嘴角犹生甜香。还有那个破破烂烂的小学校，低矮晦暗的土屋中我们用清脆的童音朗读着课文：“日月水火，山石田土?”。
那个只有一间教室和两个老师的小学校，是我的启蒙之地。屋子里干打垒的墙壁上裂着数道缝隙，屋顶苫着厚厚的麦秸。我们的课堂可能是天下最简陋的教室了：用泥坯架起一块木板就是我们的课桌，一到三年级二十几个学生分成三排坐在长条凳子上听老师讲课。对于这些，我们这些小孩子也没觉得有什么不好，认为学校应该就是这个样子，再者说能有学上就很高兴，在我们稚嫩的认知里上学读书是一种很神圣的事情。
我的国文启蒙老师姓杨，是县里才毕业的高中生，高高瘦瘦的穿着一件洗的泛白的蓝卡其中山服，他性格很好，可惜口吃的厉害，所以平时很少与人说话。你很难想象一个口吃的人教语文是什么样子。但神奇的是，他朗读课文的时候却抑扬顿挫的.没有一丝磕巴，顺畅无比。他教学极为认真，我现在仍然清晰的记得他在我的黄草纸作业本上留下的端端正正的批改字迹。记得那个狂风暴雨的日子，他举着一块木板堵在被风雨打烂的窗前为我们遮风挡雨情景，我的老师，我的启蒙者，虽然他磕巴虽然他沉默寡言，却在我记忆的时空里像一盏灯火一样亮着，时刻照耀我前行的道路。
每当我记起这一幕幕的那时故乡的情景时，就像饮着一杯陈年的酒，心里总是涩涩的、酸酸的，甜甜的，暖暖的，随之也忘却了那光秃秃的山，寒冷的冬天还有饥饿。
我总在想，故乡的山虽然瘠瘦也不美，可它硬是用它不肥沃的土地努力的供养着村里的人们以及它身边的所有生灵。它承担不起大型树木的养育，便尽力生长出一些小灌木和花花草草的来打扮自己，竟也经营出漫山绿意，满目葱茏。这样的山谁有资格去嫌弃它？我没有，我对它索取的太多了，我挖过它身上的药材，像野百合了，小黄芩了等等，然后拿到供销社换来学习用的本子和铅笔。也在它身上刨过骆驼蒿，一背篓一背篓的背回家去做柴火，把炕烧的热热的，渡过寒冷的冬夜。
所以我，后来看到别人家的山钟灵奇秀也没有什么好羡慕的，因为我心中装着自家的不美丽但含辛茹苦的山。
所以我，后来身处都市的喧嚣中心淡如水，因为在我的人生里，故乡的目光一直凝视着我。
故乡的风景确实不美，不美的故乡却时刻绚烂在我的心中。尽管岁月沧桑，我把许多事情都忘却了，可是我，对故乡的那段记忆却仍然鲜活芬芳的犹如昨日。那段岁月里的我，从稚龄到少年，无忧无虑的活在故乡的那片土地上，虽然穿着破旧的衣服，吃着粗糙的食物，没有一件玩具???，可我依然感觉是幸福的，这幸福是乡情和亲情交织起来的，是不美的故乡给我的。
不美的故乡，用一架牛车送我离开了她。
不美的故乡，留下了我绵绵的乡思。
耳边又隐约响起了牛车行走的声音，吱嘎，吱嘎，缓慢而又凝重，那是离别故乡的声音，是属于我的一首乡愁的歌。
离别故乡的作文【三】
五年级期末，王老师告诉我们他要走的事，于是，我们打算为王老师开个离别会。
我们说干就干，女生们拿起粉笔争分夺秒地装饰黑板，有些同学自告奋勇在门外当起了哨兵站岗，生怕老师在我们没准备好之前进班，我和几个同学拿起扫把打扫卫生，给离别会一个好环境，还有些同学在亲手制作礼物给王老师，班里充满了紧张的气息。
这时，外面站岗的同学慌慌张张地跑进了，大声喊：“王老师来了！王老师来了！”我们慌了，大家你一言我一语找对策，最后几个同学决定在门外和老师聊天以拖延时间，最会说话的樊岑和肖扬也去和王老师聊天。准备中，我们听到门口同学和老师嘻嘻哈哈的聊天笑声，我们也笑了。
终于，离别会准备就绪，王老师进了教室，明知故问，幽默地说：“大家这是在干什么？班里这么热闹呀！”我们听了，都笑了起来。快乐的时光总是短暂的`，我们一个一个的给王老师留言，有的同学忍住了泪水，有些同学边说边流泪，说完后，抽噎着坐下，还有些同学伤心地说不出来。终于，轮到我了，我低垂着头，向讲台走去，来到王老师面前，这时，王老师给了我一个深情地拥抱，顿时，心里暖暖的，我抬起头望着老师，热泪盈眶，怎么也说不出口，这时，我想：这是最后和王老师说真心话了，不可以这么结巴，慢慢地，我边说内心的话边流泪，说完，我也给了王老师一个充满依依不舍和热情地拥抱，王老师忍不住地流下来了离别的泪水。
时间真快啊！铃声穿过了走廊，闯进了每个教室，放学了，我正式和王老师说了再见，我会铭记那两个暖人心房、热情地拥抱和王老师对我深深的友情。
离别故乡的作文【四】
夏日的炎热刚刚抹去，金黄的落叶便悄然落下……
又是一个金秋，我家门前的枫树又该落叶了，这时的秋风未免有些凉飕飕的。我喜欢秋天这个时候，既有灿烂温暖的阳光，又有宁静的月色和悄然而至的落叶，飘在秋风中。
我喜欢夕阳西下时搬个小椅子，坐在枫树旁欣赏悠悠飘荡的落叶，一轮火红的.摇摇欲坠的太阳挂在发黄的山腰上，每次都有几束强烈的光线射过来，风就嗖嗖地吹，“沙沙”，“沙沙”，一大部叶子都安稳地落在了地上，结束了他们的一生，唯独有一片被风吹得东摇摇，西摇摇……
那一片红渐行渐远，不回头。
一阵伤感涌进了我的心头，为何现实如此残酷，它只是一个弱小的生灵，却要在生命结束之际，离开自己的故乡，它无能为力，这是否又像是在这千千万万中一个弱小的人，在父母的呵护下快乐成长，当长大时又因为种种原因而要离开父母，离开故土。我知道他在离别时不回头，也不敢回头，因为他不想让父母望见那含着泪的眼睛和泛着泪痕的脸。我们，还是小学生，可回头想想，在十几年后，我们又是否会像落叶一样漂泊他乡呢，我们是否也不敢回头呢？
落叶又飘了……我的眼眶中也溢出了一滴属于落叶的眼泪，我想这可能是我认识人生的一小步吧！那就是如同落叶的离别。
离别故乡的作文【五】
她不高，比我还低；她看起来非常可爱，可爱的声音、可爱的样子；她有童心，上课时和我们一起做游戏。
她从我们一年级带到六年级，看着我们一天又一天，一年又一年，一直陪伴了我们六年。
她像清晨的朝阳，照亮了我们人生的第一条路。她从不会忽略每一个学生，包括我。
记得那是我们在小学的最后一天，我们每个人的成绩都很理想。那一天，连从一年级淘气到六年级的同学们也都乖乖的，没有惹她生气。
放学了，她叫来了几个人留下来打扫卫生，就有我。她说我们都是三好学生，并且要和我们一起干活。我们扫地的扫地，提水的提水，擦黑板的擦黑板。打扫在欢乐的\'气氛中结束了。
唉，你们俩怎么还没走？赵老师看着还在教室桌子上坐着的我和可可，惊讶地问道。
老师，我、、、、、、我们还想多呆一会，可以吗？我结结巴巴地说，心里想：多呆一会是一会，我真不想就这样子离开。
好吧，二十分钟后再不走，我就要把你们锁到教室里面。老师用命令的口吻说道。
嗯，好！
老师走后，我拿起来了一根黄色粉笔，在黑板上写下：离别母校，离别朝阳，离别亲爱的赵老师；我们成长，我们探索，我们发现新的世界。
写完这句话后，我和可可在黑板上画起画来，却没有发现已经流下泪的赵老师站在了门口。
啊？赵老师、、、我当时心里非常凌乱，不知该说什么来安慰赵老师。
时间到了，你们该回家了。赵老师擦去泪珠，小声对我们说道。
赵老师，再见。我们有空会回来的。我们恋恋不舍得出了教室。
再见，清晨的朝阳，赵老师。
离别故乡的作文【六】
你常常跟我说起你的梦想，从你的话语当中我知道你对这个梦想有多么的执着，知道你可以为了它付出所有，牺牲一切。我以为我们之间的爱情会让你暂时放下梦想，会让你愿意为了我平凡一生。可是，我错了，我还是低估了你对梦想的坚持。
你跟我说你要到另外一个城市追寻梦想，我沉默了。原来在你的心里，当爱情和梦想同时放在天平上的时候，梦想始终要比爱情来得重。或许在你看来，爱情从来都不重要吧，所以可以轻易地做出取舍。我已经不知道要和你说什么了，如果支持你的决定，那么我们的爱情又该置于何地，远距离恋爱终将会让我们心的距离越来越远。如果反对你的决定，那么即使你现在同意停下脚步，未来你也会埋怨我曾经的阻止，会怪我束缚了你的羽翼。所以，我选择不支持也不反对，任由你来决定我们的未来。
当你说希望我和你一起到那个城市重新开始的时候，我有些激动。原来你还是舍不得放开我的手，你还是很重视我们的.感情的。有那么一瞬间，我有一种想要跟你一起离开的冲动，要和你一起奋斗，帮助你实现梦想。可是当我冷静下来，我就失去了这种冲动。虽然我很想继续和你在一起，但是我没有勇气抛下现在拥有的一切，一无所有地到一个陌生的地方重头再来。我没有信心能够在新的环境里找到属于我的一席之地，当你离梦想越来越近的时候，我和你的距离也会渐行渐远。现在的你，贪心得想要事业爱情都握在手里，以为只要坚持一定会成功。所以，请你原谅我的懦弱，我不能答应你的要求，不能继续陪在你身边了。
面对我的拒绝，你也沉默了，没说什么就转身离开了。但我看到你的眼里带着不谅解，还有埋怨。也许你会觉得我不够爱你，不能为你放弃一切。对不起，请原谅我的自私，如果我身上没有负担，我可以潇洒地陪你走天涯，但是现在的我有太多不能放下的东西。所以我宁愿现在伤害了你，也不想以后的我们后悔。
你选择了独自离开，放弃了我们的爱情。离开之前，很多朋友来给你送别，他们和你拥抱，给你送礼物，和你拥抱，你笑着接受他们的不舍和祝福。我站在外围看着你的笑脸，没有上前和你说任何告别的话。列车快要开了，所有朋友都挥手和你说再见，而我依旧像个局外人一样看着你们的依依不舍。你站在原地用一种复杂的眼神看着我，好像在等待什么。我对你微微一笑，向你挥了挥手。在广播的催促下，你深深地看了我最后一眼就转身上了车，从此离开了我的世界。
因为不想阻碍你追求梦想，不能离开这里，原谅我这样不说再见的离别，祝福你没有我在身边的时候可以好好地照顾自己，早日实现梦想。
