森林防火作文三四年级的(小学生作文森林防火4年级)

森林防火作文三四年级的(小学生作文森林防火4年级)

首页写景更新时间:2024-11-15 07:11:54
森林防火作文三四年级的(小学生作文森林防火4年级)

森林防火作文三四年级的【一】

这是一本有像报纸的读物,有日期,有广告,又有趣的新闻,还有一些道理,让我们生活在钢筋水泥的房子里的人重新认识森林,反省自己,去探索大自然的无穷的奥秘,体验森林里的趣事:

第一个趣事是狐狸的聪明,因为狐狸家里出事了,洞里的天花板塌了,所以狐狸一家要搬家,狐狸妈妈找了一个鹳子洞,让鹳让一半给她住,但鹳一口拒绝,妈妈就想出一个办法:鹳出去找食了,妈妈就在地上拉一堆屎,爱干净的他回来闻到了,立刻回头去找别的地方建家了。

第二个事:林中有一个大盗,让居民忐忑不安。经通讯员的查处,认定大盗就是哈利,他先后咬死了小牛,鹿等,真是提心吊胆······

这是一本让我回味深思的一本好书,然我感受到了森林里的动物,植物的温馨与残忍。让我品味了大自然与人的不同。

森林防火作文三四年级的【二】

在今年暑假,我读了许多书,有《非常女生》《查理九世》《公主的童话》和《坐着轮椅上北大》,可我最感兴趣的是一本叫《森林报》的书,我一听这个名字,就很奇怪,“森林报”是指森林里的报纸吗?即使是,那森林里的报纸又是谁发的呢?难道是动物?可动物又不懂人话,也不会发报?原,“森林报”是指森林里的新闻,是记者到森林里去看看森林里的动物有什么新闻,然后写了下来。

这本书的作者别出心裁利用报纸的形式来完成这本书,让我觉得读这本书是一种享受。以前,我看这种科普读物眼皮总是会垂下来,而《森林报》给了我完全不一样的感觉,我反而看得津津有味,爱不释手,我在这种快乐阅读之中深入地体验了春的欢乐,夏的蓬勃,秋的多彩,冬的忧伤。所以说《森林报》既是一部好的科学著作,又是一部优秀的文学作品。

看了这本书,我知道了,原来蘑菇也是分有毒和无毒的呀,要不是看了这个,我可能现在还不知道呢!我还看了一篇是“熊吓得拉稀了”,让我知道,原来熊也会有害怕的呀,是讲了一个猎人在打猎的时候,瞄准了一只兔子,那只兔子不知为什么老发抖,就在猎人准备打的时候,兔子就跑了,猎人看到身后有一个棕色的东西,就回头打了一枪,可却什么都没有,只有一堆熊屎,原来,熊怕的拉稀了!

读了这本书,我发现了许多稀奇古怪的事,也让我学到不少知识。

我喜欢这本书!!

森林防火作文三四年级的【三】

只见黄沙漫天盖地,国王失望地望着天。突然,老国王出现在他面前,说:“你要知耻而后勇,重新种树,建立森林王国!”国王听了老国王的劝告,就跑过去叫大臣们和其他百姓种树。

天上的神仙知道了这个事情,他们腾云驾雾来到人间,有的神仙把大臣们刚刚载种的小树苗变成了枝繁叶茂的参天大树,有的神仙把刚刚挖开的河道变成了碧波荡漾的清澈河流。还有一些神仙挥洒神奇的魔棒,荒地就变成了长满绿草、开满鲜花的美丽山野。

在神仙们的帮助下,森林王国的河水波光粼粼、树木郁郁葱葱,一派生机勃勃的景象。妖魔鬼怪们看见他们的天地来了,只好逃之夭夭,一些原本生了病的居民们也在优美的环境、整洁的空气中恢复了健康,一些离乡背井逃难的居民也回到了家乡安居乐业。

森林王国很快又恢复了往昔的繁荣景象。

森林防火作文三四年级的【四】

遥感卫星

①信息技术革命,是传送信息技术的更新,是获取信息手段的突破。获取人类认识世界的一些深层次关键信息是至关重要的。a遥感卫星就是人类获取重要信息的重要工具。它远在太空就可以看清人们在地面察觉不到地质断层,代替人们勘察无人区内的情况,发现地下的石油、古迹。

②我国宝成铁路自建成以来,长期被滑坡、塌方灾害困扰。长期以来,铁道专家一直找不出内在原因,只能年复一年的在灾害与维修的怪圈中折腾。然而在我国发射的返回式遥感卫星拍摄的照片上清晰的显示出,这条铁路一些地段处于地层的断裂带上,于是铁路部门立即采取了加固地层的措施,才从根本上减少了山体滑坡时事故的发生。

③利用遥感卫星进行国土普查,是人类获取信息的\'另一重要途径。b例如,我国对于青藏高原等人迹罕至、自然条件恶劣之地进行普查,遥感卫星提供的一幅照片的覆盖面积是航空照片的140倍,只需1人用3天时间就可以完成解译判读工作;如用飞机航拍,则需30人用几个月时间;如用人工则需几年。

④我国石油地质队员在对柴达木盆地“伊克雅乌汝”油气构造进行调查时,26人苦战4个月,才测出568个点,以此绘制出五万分之一的地质图;而卫星仅用一张照片就把情况看清,还发现了地面测量中无法发现的断层构造。

⑤我国考古工作者还利用遥感卫星图片,发现了一批古代遗迹。比如内蒙古昭乌达盟附近的一座被黄沙深埋的古城,在遥感卫星照片上被发现,并确认是元朝忽必烈为其女儿鲁国大长公主兴建的应昌古城。

1、本文的说明顺序是 。对本文结构理解正确的一项是

A.①/②③④⑤ B.①②/③④⑤

C.①②③④/⑤ D.①/②③/④⑤

2、理解文中画横线句子所运用的说明方法:

①a句运用的说明方法是 (A、下定义 B、作诠释)

②b句除运用了举例子、列数字外,还运用了什么说明方法?运用这种说明方法有何具体作用?

3、第四段画浪线句子所说明的对象的特征之一是

4、理解第二段中加点词 :

①“一直”不能删掉,这是因为

②“才”的用法是 。

A、表示强调所说的事 B、表示对比之下数量少

C、表示事情发生得晚 D、表示只有在某种情况下然后怎样

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