学农中的一件事作文1000字【一】
暴风雨中的勇敢者－－读《海燕》有感 四川省绵阳四川省盐亭县云溪小学6.4李怀瑾 雷声轰隆，暴雨哗哗，望着窗外雨水如注的情景，我翻开了高尔基的《海燕》：“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云，在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电在高傲的飞翔。”寥寥几笔，勾画出恶劣的环境和海燕那面对暴风雨毫不在意的画面深深地刻画在了我的心里。暴风雨就要来临了，这微小的海燕怎么还不归巢，它想干什么呢？我继续读下去，原来海燕是一种十分勇猛的海鸟，它――这个暴风雨中的勇敢者面对暴风雨从不畏惧，总是箭一般地飞翔在愤怒的大海上。看啊，海鸥在***，企鹅在躲藏，海鸭在逃避，它们都享受不了战斗的快乐，只有海燕在呐喊：“让暴风雨来地更猛烈些吧！” “让暴风雨来地更猛烈些吧！”短短的一句话，是那么充满激情，充满信心和力量！掩卷沉思，我不禁思绪万千。 一次家庭作业时，一道蛮有趣味的题向我亮起了红灯，我苦思冥想了半天，也没想出个头绪来。自己钻研吧，谁知道要多少时间呢，问爸爸吧，爸爸总是叫我自己思考。一个“两全其美”的办法出现在我的脑海里：明天到同学那里去抄。到了第二天，好多同学都做出了那道题，看着那一张张获得成功的笑脸，我真恨不得找个地缝钻进去。 成功的鲜花往往要经历一道道困难才能摘到。２０世纪最伟大的发明家爱迪生有１０００多项发明，引来无数羡慕的目光。你可知道，爱迪生总是微笑着面对每一次失败，微笑着面对每一次试验，他是暴风雨中的勇敢者！ “困难对人生来说是一种精神财富，一帆风顺的人往往是浅薄的。”在生活中，我们应该刻意去寻找困难，乐观地面对困难，勇敢地挑战困难，做暴风雨中的勇敢者。 指导教师：勾旭容
学农中的一件事作文1000字【二】
记得有一次，我和表弟一起去超市购物。一路上，我和表弟追逐打闹，不知不觉来到了超市门口。这时一位阿姨从我们身旁走过，一不小心从口袋里掉出了十元钱，我见此情形，拉着表弟将那十元钱捡了起来，心想：这十元钱该怎么处理呢?我到底应该还给那位阿姨，还是自己留下来呢?表弟见我对着那十元钱发呆，便好奇地问：“姐姐，你是不是在想什么事呀?”听了表弟的话，我这才回过神来，笑着对他说：“喔，没什么，你先去买，我在这儿等你。”表弟看着我，转身走进超市。我望着那位渐渐走远的阿姨，又低头看着手中的十元钱，心想：这十元钱，我看还是留在身边吧，反正除了表弟，也没人知道我捡了钱，而且表弟又不会告密，好，就这样办。正当我准备把这十元钱放进口袋时，表弟突然闯出来夺走了我手中的钱，说：“姐姐，我刚才就发现你在想事情，原来是为了这十元钱，这钱是刚刚那位路过的阿姨的，你应该还给她!”我听过表弟一番话，心想：奇怪，一向贪财的表弟怎么大方起来了?我今天得让你知道谁该听谁的!想到这儿，我双眼盯着表弟，凶巴巴地说：“这钱是我捡到的，怎么处理是我的事，你管得着吗?”表弟想了想，然后不慌不忙地说：“钱是你捡到的，但是你该想一想，这钱是那位阿姨辛苦工作赚到的，老师说过，我们不该侵占别人的劳动成果。姐姐，你再好好想想，再不去就来不及了!”我听过表弟的话，顿时羞愧万分，脸上“扑腾”一下变得火辣辣的，心脏也加剧了跳动，是呀!作为一名少先队员，我怎么能这样……事不宜迟，我赶紧从表弟手里接过钱，迅速向阿姨离去的方向赶去……
“阿姨，这是您刚刚掉的十元钱，给!”我拿着十元钱恭恭敬敬地对阿姨说。“噢，谢谢你，你真是个好孩子!”我匆匆说了声“没关系”，往回赶去……
走在泥泞小道上，我心里想了许多：其实那个“好孩子”不是我而是表弟呀!此刻我也明白了：做人要诚实要拾金不昧。
这件事我一直没有忘记，在我的成长中没当想起这件事，我都觉得并不后悔会并受益颇深!
学农中的一件事作文1000字【三】
在一个人的成长过程中，都有很多记忆的宝石，总有一颗宝石在你心中最闪亮，那就是让你最难忘的事情。
记得是二零零八年五月份的一天，发生了一件让人不愿重想的事情，只觉得每个人的脸上都是那么凝重，妈妈每天也是一下班就泪流满面的看新闻。可是，我们小朋友还是象原来一样，照样是写完吃，吃完了玩，玩完了就睡，好象什么也没发生一样。妈妈看到我张了张嘴但什么也没说。
这两天爸爸给我买了两只小山鸡，还没有乒乓球大，一身棕色的羽毛，点缀着黑色的斑点，嘴角上还长着一撮嫩黄色的小毛，眼睛圆溜溜的可爱极了。我把它们放在一个鞋盒里，每天给它放进去芝麻和小米，还有凉好的白开水，刚开始它们又蹦又跳，很可爱，可是过了一天什么也不吃，像得了病似的，我很着急，每天都围着他们转，一天放学回来，我去看它们，发现它们已站不住了，有一只已睡到盒子里，张着嘴巴半天合不上一次，发出很微弱的叫声，我猜它们快要死了，就不忍心看它们，去写作业了。
写完作业，妈妈已下班又坐在电视机旁看新闻，我也又去看我的小鸡，只见它们直挺挺的躺在盒子里，一动也不动，我想它们再也不会活过来了，它们已经长眠了，就抱着盒子，眼泪“吧嗒” “吧嗒”掉了下来，接着我就号啕大哭起来。妈妈先是没理我，过了一会儿，把我拉到电视机前抱住和我一块哭，她对我说：“你的小鸡死了，你就那么伤心，可是汶川大地震，那么多人都没有孩子了，那么多孩子都没有爸爸、妈妈了，他们都失去了亲人，他们该多么难过呀!可是你却无动于衷，像什么都没发生一样，你现在能感受到他们的`痛苦吗?”我听了妈妈话，就止住了哭声，抬起头看电视上正在播放那些倒塌的房屋，和那被压在房子下面还没有救出的人们，我的心一下子揪紧了，我这才发现，那些人们真的很可怜，他们是我们的同胞，也应该是我的亲人呀!从此每天放学，写完作业我也和妈妈一块看新闻。看到很多地方都给灾区捐钱捐物，我也让爸爸、妈妈带着我去邮局给灾区捐了钱。
经过这件事，让我受益匪浅，我知道了，每个人应该有一颗博爱的心，不只关心自己的事，还要学会关心周围和社会的事。
学农中的一件事作文1000字【四】
“怎么了，怎么了？”我不耐烦的说道，而此时的葛泽正早已泣不成声，在“当事人”的诉说下我们终于了解了事情，原来这节我们写，有两个选材：《XX，我懂你的心意》《假如我是XX》。我们都在题目上费了心，不约而同的`选择了第二个，案件的经过是这样的，葛某滔滔不绝的说着，假如我是发明家，我要发明时光机……，而此时高某（高家乐），也就是“被告人”，正巧，也写下了和葛某所说的一模一样的一句话，葛某一看，可气青了脸，眼看眼睛就要“喷射”了，果然，不出我所料，他的眼泪马上就“飞流直下三千尺”，哭得我都心烦，他说：“你抄我的，呜~~”高某说：“我哪抄了？”就这样僵持了好一会儿，老师来了，说：“这字是你家的？照你这样，全国都会写这几个字，你不是该哭死了？高家乐，你别写这个，你写‘假如我是葛泽正’，你看他怎么样。”葛某这会儿说了：“你写我，我就写你！”这时我都要吐血了！你们最后都换了题材，那这次架抄的岂不是太不值了！这让我展开了回忆模式，葛某上午哭了一回，前几天哭了一回……，这是要死的节奏吗！能不能接满一盆呢？“呜~~呜~~”这声音把我从回忆模式里拉了出来，我得赶紧找盆，哦，不对，该劝他去了……
哎，这就是葛泽正，就好比在襁褓中的婴儿一般，爱哭，什么时候才会变成他去安慰别人呢？别人都是“男儿有泪不轻弹”，可到了他这里就是“男儿有泪就轻弹”，“甚至无泪也弹”，我的天哪！
