海南高中语文作文多少分【一】
7月13日出发当天，我的心情特别激动，旱早就起了床，恨不得马上就能上车。终于等到了8点钟，我们几个小朋友“争先恐后”地挤上了豪华的旅游大巴。下午4点钟到达北海，傍晚6点钟上船。我们乘坐的这艘船叫“北部湾三号”，船体非常大，一共有三层，可以容纳375人，第一层还可以装八辆大汽车呢。从北海到海南省的海口市需要10个小时。轮船在风平浪静的大海上航行，几乎没有一点儿摇晃。我站在甲板上，远眺一望无际的大海，感觉大海是那么的宽阔，凉爽的海风吹拂着我，让我感觉无比舒服。长这么大了，第一次坐上大轮船，我的心情十分兴奋。
第二天旱上6点到达海口市。今天的旅游景点有四个：分别是琼海市的`红色娘子军纪念园、玉带滩、万泉河和兴隆热带植物园。在红色娘子军纪念园，导游给我们讲述了一个感人的故事：在革命战争年代，有100多位穷苦的农村女孩，为反抗封建压迫和争取男女平等，在共产党的组织下，勇敢地拿起了枪，不怕牺牲，英勇***敌，出色地完成了保卫任务，为革命胜利立下了不朽的功勋。在这里让我接受了一次深刻的爱国主义教育，使我懂得了今天的幸福生活是多么的来之不易啊！玉带滩风景区是世界上最狭窄的分隔海，沙滩上集田园、椰林、海水、淡水、奇石为一体，被誉为世界河流出海口自然景观保存最完美的地方，小学五年级作文《作文 夏游海南岛》。在养育一代英姿飒爽的红色娘子军的母亲河——万泉河，我们坐上了一排长龙似的竹筏，我和小伙伴们拿起水枪进行了激烈地水战，虽然大家的衣服都被射湿了，但是我们都觉得很好玩。最后，我们前往海南归国华侨聚集地——兴隆热带植物园，那里面有很多我第一次见到的名贵树种：有可可树、椰子树（也叫阿哥树）、槟榔树（也叫阿妹树）等，让我大开眼界。
第三天的旅游景点是我国最南端的旅游城市——三亚市。我们首先去了大东海公园，那里是公共海域，海水较深禁止游泳，我就和小伙伴们在沙滩上玩起了“沙滩堡垒保卫战”，我们用金黄色的细沙堆成各式各样的堡垒和城墙，可是一不小心就被海浪冲毁了，还弄得我们全身都是沙子，裤子也湿透了。虽然我们的劳动成果被毁于一旦，但是我们还是玩得很开心。然后 我们又去了三亚市最著名的风景区——天涯海角。这里的风景很优美，海面很宽阔，海边有很多椰树和很大的石头，这些石头被誉为“天涯石”、“海角石”和“南天一柱”，这简直是一幅天然的美丽画卷！我脱下鞋子，向大海冲去，让海水和沙滩抚摸我的脚丫，感觉到非常舒服。大人们在岸边一边欣赏美景，一边拍照留念。我也迫不及待地让妈妈帮我来一张，作个美好的纪念。今天，我们还有一个很大的收获，就是去逛三亚最大的超市，购买了很多海南的土特产。
第四天的旅游景点是亚龙湾和文笔峰。亚龙湾有“天下第一湾”和“不是夏威夷，胜似夏威夷”的美称。亚龙湾的沙子颜色金灿灿的，就像一粒粒黄金一样。我和小伙伴们一起去赶海和拾贝壳，精美的贝壳被海水冲到沙滩上，就成为我们的战利品。我们还游览了文笔峰，这里有很多座寺庙，使我了解了一些寺庙文化。下午，我们返回海口市。6点钟上船后，没想到，我们还是乘坐这艘“北部湾三号”。在回程的船上，因为海风很大海浪很高，船体摇晃得很厉害，很多人都晕船了，甚至呕吐。最严重的是有一位阿姨出现休克，经过我们旅游团宋医生的紧急抢救，并建议最好是送回海口市医院治疗。轮船立刻返航，来回一共多耗去8小时，可是，没有一个人有怨言，因为救人要紧。
第五天晚上9点，我们安全回到家。虽然我感觉很累，但是我觉得这次旅游很有意义，收获很大，增长了很多知识。海南的风景美丽迷人，如诗如画，好比人间天堂，让人流连忘返！
海南高中语文作文多少分【二】
还没来得及准备，就要分别了。多么残酷的现实;3年的相处时间，顿时化为1年半;
其实，我不奢求我们的友谊能开花结果，毕竟1年半与一辈子相比较，是那么渺小;
但一定不要忘记彼此，这就够了。
还记得，初一刚步入这个班级，那一张张陌生的面孔，那一个个陌生的名字，给我带来的似乎只有惊讶和稀奇。走进初二，我们彼此了解，我也结实了很多好的朋友，知己。
多么美好的初中生涯，可是，随着领导的一句：学校要搬到!我们的命运就要改变了。
我们有史以来第一次发生了巨大的分歧。这个同学说要找到某某学校，那个同学说要转到某某某学校。她说要转到某班，他说要转到某班。亲爱的同学们，你们这么快就要放弃我们辛辛苦苦建立起来的伟大班业吗?你们这么快就要投奔其他的学校或者班级吗?
但我不怪你们，毕竟，学校的迁移，还会带来更重要的一件事情--分班。新的学校班容量小，是容不下太多人的。有可能，留下来还是会被残忍的分开。
一个个的都离开了，我们的班级，那么辉煌的成绩，都没了。昔日，那个最能疯，成绩最好的班级，顿时化为一团散沙。你们离开的时候，心里是怎么样的`?你们难过吗?
平日里，我的知己们，你们也要走了吗?想走，就走吧，我不会怨恨，但我会难过。
在这么沉重的心情中，我还是选择了不转，呆在这个伤痕累累的班级。我毅然放弃了去追随曾经的朋友的机会。毕竟，我舍不得放弃这个班级，我不愿先放弃你们。如果你们走了，则是你们放弃了我，于是，我的心里自然会安稳一些，我活的自然也舒畅一些。
朋友，你们知道此时此刻，我想起了什么吗?我想起了一句话：小鸟注定飞不过沧海。我一直以为小鸟飞不过沧海，是因为小鸟没有那个能力，现在，面对，这次离别，我真实的感觉到我们的友谊所面临的局面，同时深刻的明白了，小鸟之所以飞不过去，是因为沧海的那头，早已没有了等待。我们的友谊也会如此吧。还记得我们的诺言吗?&&友谊天长地久，海枯石烂。我真的不在意这个诺言是否会成为现实，因为诺言是个很假的东西，这是不得不承认的。而且，我们能有能力去等待吗?但是，假若我们还能见到彼此，请一定要记得，不论到时的地位，我们一定要叫住对方的名字。这就够了，毕竟，1年半与一辈子相比而言，真的很短很短。
这么快，就要面临分别的痛苦了。多快，你们都有准备吗?
这个世界瞬息万变，一闭眼，再睁开眼睛，就有可能发生了翻天覆地的变化。变化那么快，你们会不会在变化中忘记了我呢?
也许，我会忘记了你们，不要觉得这话不真实，要知道，一个人的记性不见的会很好。而且，这个世界的事情真的很凑巧。
如果，有一天，我们擦肩而过，我们已经都忘记了彼此，请记得，一定要原谅彼此。要知道，未来那么远，谁知道自己的下一步会是什么呢?
分别了，就分别了，尝尝难过的感觉，也许对我们的长大还是有好处的，好好的滋润一下自己的伤口。明天，阳光明媚，我想，我会痊愈的。
海南高中语文作文多少分【三】
“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。”它是工具性和人文性的高度统一，因此，学好语文对每一个人尤其是每一个青少年学生来说是最起码也是至关重要的。那么，怎样才能学好语文?怎样才能提高学生的语文素养?培养学生的语感是最重要的路径?
长期以来，急功近利思想的作用下学生们把更多的时间和精力都投注到短期可以见效益的学科上。于是，语文这门需要长期付出，厚积薄发的学科自然就被渐渐冷落。加上繁重的作业致使学生课外阅读的时间不足，阅读教学的低效也磨灭了学生的阅读兴趣。从教学的实际看，必须立足于语文课堂，开展语文主题学习，增加学生课堂的阅读容量，提高学生阅读的质量，从而有效提升学生的语文素养。
“语文素养”的含义，简而言之即对语文有长久的修养和训练。这是一个复合性概念，尽管它的内涵和构成要素十分丰富，但提高学生的语文素养，都离不开把语言文字包含的文化素养转化为学生的.文化素养。
语是世界上最美、最丰富的语言，鼓励学生读背一些文质兼美、情文并茂的篇章，是学生积累知识、培养语感很重要的途径。
“听话是凭借语言理解说话者所讲的意思。听的言语活动不是机械、被动地接受和简单重复反映信息，而是积极主动思考，***语言材料，创造性地理解和接受信息的过程。”可见，听是接收信息最有效的手段之一。鉴于此，在语文课堂上，我们举行了课前美文欣赏活动：学生在听的过程中接收优美的语言，经过大脑的加工后，对听到的美文进行评价，表达出自己的想法。我认为在教学中要积极帮助学生端正听的态度，培养学生多听、会听，在听中积极感知语感。如此经常练习，学生的语感能力就会不断提高。
阅读是提高学生人文底蕴、提高语文能力、培养积累语感的有效途径。多读、熟读、读后深思，能有效地激发语感，所谓“书读百遍，其义自见”讲的就是诵读的效果。古时的私塾先生们就很看重诵读，他们要生反复读、仔细读，做到熟读成诵，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”便是对诵读的评价。现代心理学研究表明，诵读中语调、节奏、语流反复刺激，便在学习者特定的精神上留下了“声音映像”，这种内在的映像遇到外界的刺激，熟悉的语言流便会自然而然地从记忆中溢出。
有一种文化现象值得注意：只要一提起意大利民族文化，人们就会很自然地联想到但丁的《神曲》、达?芬奇的绘画;提起俄罗斯民族文化，人们就会想到普希金的、托尔斯泰的小说;提起日耳曼民族文化，就会想到歌德、海涅的诗歌、剧作和贝多芬的音乐……由此可见，无论东方还是西方，世界各民族都有自己独具特色的文化，都有一批能经受得起时间考验、长久不衰的经典。丢掉民族的优秀文化遗产，不仅是民族自身的悲哀，也是人类文化的损失。同理，语文课程要全面提高学生的语文素养，其内容在与时俱进，加强时代性，满足社会实际需要(实用的同时，必须加强其经典性，提高课程的文化含量。
作为民族共同语的教育，当前我们的语文课程尤其需要弘扬中华民族优秀文化(包括革命传统文化，也就是需要大力加强对民族优秀文化的理解和吸收，创造和发展。这是因为，在当今世界上，语言都是民族的语言，文字都是民族的文字，任何一个民族的语言文字都不仅仅是一个符号系统或交际工具。一方面，语言文字本身可以反映一个民族认识客观世界的思维方式;另一方面，民族文化也依附于语言文字得以继承和发展。所以民族文化就蕴涵于民族的语言文字之中，任何一个民族的语言文字都是其深厚的民族精神的积淀。它直接与民族感情相联系，构成了维系民族成员的心理纽带，是民族生命的重要组成部分。当然，中华民族文化是一个丰富博大的有机整体：既包括汉民族的文化;也包括各少数民族的文化;既包括悠久的古代文化，也包括近代和现代文化;而且弘扬民族文化也不排斥外来的优秀文化，因为任何一个开放的民族，它的文化发展都离不开学习和吸收世界其他国家和民族的优秀文化成果。
在语文学科，民族文化主要表现为民族的文字文化和语言文化。语言文化，内涵非常复杂，大致说来，就是指以语言文字为载体的精神遗产，具体表现为两种类别，即文学和典籍。因此，提高学生的语文素养，非常关键的一点就是加强文学和典籍方面的修养，这是把语言文字包含的文化素养转化为学生的文化素养的必由之路。但问题又在于人的文学方面的修养和典籍方面的修养是内隐的，不像人的言语交际能力，是外化的，对象化的，可以通过一个外在的表现来进行评价。也正是由于不易检测评价的原因，文学方面修养和典籍方面修养的培养在实际的语文教学中长期不受重视。而旧有的应试教育体系和语文考试模式，更为“不考就不教不学”的功利主义不断滋长和蔓延推波助澜，它的直接负面作用就是导致学生少读经典，甚至不读经典。这对语文教育来说，真是致命的一击。
海南高中语文作文多少分【四】
听说海南是个一年四季都很炎热的城市，我想象着我躺在干净洁白的沙滩上，捧着一个新鲜的大椰子，眼前是一片洁白的沙滩还有那一望无垠的大海，心里就充满了无限的期待。一路上，再也无心留恋窗外的云层，只心向着那片海……
经过几个小时的飞行，我们终于到达了海南，妈妈先带我去更衣室换了裙子，卸去厚厚的棉衣，穿着轻薄的裙子，路边高大的椰子树和迎面吹来的暖暖的风告诉我，我穿越到夏天了。
到达酒店安顿好一切，天色渐渐暗淡了，看来今天已经来不及去海边玩了，心里难免有点沮丧。爸爸妈妈好像一点也不着急，吃完饭说带我出去走走。沿着酒店花园的小路逛去，风越来越大，暖暖的，渐渐地，我能听见一阵阵海浪拍打沙滩的声音“哗哗——哗哗——”我走得越近，声音就越清脆！我的心情也慢慢地阴转多云了。终于，我看见了眼前有一片长长的沙滩，很多游人在上面尽情得奔跑，虽然黑夜下，我看不清大海的脸，但是海浪时不时地轻轻触碰我的脚丫的时候，我实现愿望的激动而喜悦的心情溢于言表！
第二天天刚亮，我们就出发去大东海。刚下汽车，隔着一棵棵椰子树，我终于看见了美丽的大海，妈妈拉着我冲进了玩水的人群，我们拉着一根长长的.漂浮球，看似平静的海面，一条细细的海浪快速又平稳的向我们移动，一个冷不防，我们就被“哗‘的一声冲到了沙滩上，我摔了个面朝地，大大喝了一口海水，”好咸！“还没回过神来，妈妈拉起我的手就说：”快跑！“海浪又来了，人们跑，海浪追，海浪退回去，人们追，大海就像调皮的孩子，跟我们玩起来了你追我赶的游戏……海边的椰子树下，有各式各样的小吃，但是无一例外每家都有卖新鲜的椰子，我迫不及待的买了一个，虽然味道没有想象中的甜，但却很可口。
快乐的时光总是飞快，太阳趁我不注意的时候悄悄地不见了，月亮升起的时候，我们一家三口静静地坐在海边，我看到了远处的一座灯塔，爸爸问我：”知道灯塔的作用吗？“我迷惑得摇摇头，”灯塔不就是为了照明吗？“爸爸笑了笑，”那是一座指明灯，给迷失在海上的船只指引正确的方向，牵引迷失的人们找到回家的路！正如现在的你，即将走完小学的人生旅程，心里时刻要有一盏灯，引导自己一个正确的学习方向！“再看看那盏灯塔，在漆黑的海上，好像显得格外的明亮！
海南高中语文作文多少分【五】
漫步在我们这个城市，随处可见“欧郡豪庭”、“罗马花园”、“北欧小镇”、“奥古斯邦城堡”这些充满异域风情的洋名字。实际上这些小区与外国的地理地貌、风土人情毫不相干。开发商给小区起个响当当的洋名，无非是想抬高身价，暗示自己小区的环境好、档次高，潜意识中流露出“外国的月亮比较圆”的崇洋心理。
这不禁使我想起了“中山窃糟”的故事。故事大意是，中山国酿造的“千日之酒”闻名遐迩。有个在当地做官的鲁国人财迷心窍，偷了店家的酒糟，回到鲁国，用鲁国酒浸泡，逢人便说是地道的中山酒。鲁国人都信以为真。终于有一天，那位店家闻名前来品尝，结果吐而笑曰：是予之糟液也。
我们城市里花里胡哨的洋名字，究其心理，不是崇洋，就是趋俗，甚至媚富。自认为沾上点洋气，“糟粕”就变成“精华”了。其实不然，这只能说明“肉食者鄙”。中国历史悠久、文化底蕴深厚，完全可以用我们的民族文化起个很好听的名字。仅以号称北京老三大药铺的名字为例：同仁堂，同仁之名取自《易经》，意为无论亲疏远近一视同仁，讲究的是一个济世的医德;鹤年堂取《淮南子》中“鹤年千岁，以极其游”之句，祈福之意境高远;千芝堂取“世有千芝，天下共登仁寿”之句，来自千芝堂留存老药目中的话，一样道出了对生命与道德的尊崇。其古风悠悠，文化与道义同在，经时间风雨淘洗而常新，魅力至今依然健在。
无论是酿酒，还是起名儿，我们都不该自欺欺人。“拿来”是可以的，但一定要有所取舍，要“求其方”，而不要“窃其糟”。否则，把无知当有趣，把糟粕当美酒，只会贻笑大方。
处处留心皆学问，世事洞明即文章。愿世人多一些鲁迅先生的“拿来”，少一些鲁国人的“窃糟”。这也是我在生活中学到的语文。
网友作文：
海南高中语文作文多少分【六】
这是一篇论文写作，而不是一篇常规意义上的作文。严谨的概念辨析，专业的理论呈现，都使读者产生一种阅读论文、乃至教科书的错觉，会有一种膈应感。但是，我们依然可以借鉴本篇在对语文素养缺失的原因分析、对语文素养的重要性解读等重要观点的表述，这是理性思考的升华。但如果想写一篇得体宜人的作文，还应在观点之后，在文体选择、语言表达之上多加发挥。
海南高中语文作文多少分【七】
这一切仿佛梦境一般，苦涩而甜蜜，梦境里的我小心的走着，仔细的听着，拼命的看着，我要认真的感受这个梦境之地。
有海的地方肯定有吹不尽的海风，辽阔的海显得那么的桀骜，她大得出奇，多得肆无忌殆，四周都是一片汪洋天蓝。海南岛就像一叶飘荡在海上的小舟，她是绿色的光，静静的沉浸于摇篮中。绿林在这里不再出奇，大片大片的树林无边无际，在海风中波涛汹涌。
我不想知道这树如何而来，只想穿行在这片绿中，肆意的享受…坐在车中，疾驶的车窗变幻着一幅幅油彩美画，有高低起伏的树林山丘，更多种树是叫不上名字的，奇形怪状，还有大面积的揶子树林，树杆光滑笔直、树叶又大又绿，散落下来风一吹动，树叶仿佛美人发丝飘飞，又似盛开的花朵一般。
干净、平稳的公路穿梭在丛林深处，将一切的风景连起，我可以拼命的看，心飘飞出愉悦的乐章!偶尔也有小片的草坪奇花，花色鲜艳娇美，似乎能嗅到醉人芬芳。傍晚之时绿林又沐浴在晚霞中，一轮红日下，红彤彤的'霞光给绿林穿上一件轻纱，柔和而神秘，仿佛正有仙女踏着乐章千呼万唤始出来。
我彻底沉醉了，我想偷走一点绿，又不忍带走，只能双眼不眨的看，企图装尽一切的美景和绿，可是我终失败了这么多的景致我哪能装得下。不忍错过一丝奇迹，用心感受一切的神奇。
海南的人似乎也感染了绿林的温柔优雅，他们待人热情友好，让我这个游子仿若归家由于这里是炎热的，所以这里人们的皮肤有些黑，显得更健美，凉爽的海风吹尽白日灼热，只剩醉人的绿。
是这样一束充满诗意温馨的绿光。
