写一个描写秋天的作文【一】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
写一个描写秋天的作文【二】
纷飞的落叶是秋的使者，预告着秋的灿烂。老师最爱这淡淡忧伤的秋里飘舞的落叶。老师说它们是一只只振翅欲飞的蝴蝶，虽然落在了地上，但它们是幸福的。是的，它们是最幸福的。 无奈我没有老师那样的感悟，无奈我不懂老师双眸里流露出的欣喜。
今年的秋是个别样的秋，我总觉得它似乎少了些什么，我仔细的找寻一点一滴，终于，我找到了。因为今年的秋，老师不在了仿佛秋风不在温柔，落叶不再展翅欲飞。我独自倚在那棵大树下，凝视凋零的枯黄，找寻老师的余味。“落红不是无情物，化作春泥更护花”这是老师最爱的诗。如今却只在脑海回想。
秋风佛过，似乎带回了一切，熟悉的感觉再次重现。我想起了老师为我讲的每一节课，每一个道理。一切是那样亲切，让我难以释怀。突然，我明白了，我懂了老师为何如此偏爱落叶，我懂了老师观望落叶时那欣慰的表情。老师，其实您就是落叶啊！虽然您不再为我上课，不在教育我，可是您告诉我的道理会伴随我一生。您说落叶是幸福的，是的我懂了落叶看着自己付出辛苦换来果实，它是幸福的，而您看着自己桃李满天下，我知道您也是幸福的。
又是一个秋，又是一次落叶纷飞。但如今的落叶是那样美丽。又是一个秋天，又是一次心灵的对话。秋风，温柔的像老师的手，我陶醉在其中，静静回味落叶的余香，细细聆听那绵绵的细语。
纷飞的落叶是秋的使者，预告着秋的灿烂。老师最爱这淡淡忧伤的秋里飘舞的落叶。老师说它们是一只只振翅欲飞的蝴蝶，虽然落在了地上，但它们是幸福的。是的，它们是最幸福的。 无奈我没有老师那样的感悟，无奈我不懂老师双眸里流露出的欣喜。
今年的秋是个别样的秋，我总觉得它似乎少了些什么，我仔细的找寻一点一滴，终于，我找到了。因为今年的秋，老师不在了仿佛秋风不在温柔，落叶不再展翅欲飞。我独自倚在那棵大树下，凝视凋零的枯黄，找寻老师的余味。“落红不是无情物，化作春泥更护花”这是老师最爱的诗。如今却只在脑海回想。
秋风佛过，似乎带回了一切，熟悉的感觉再次重现。我想起了老师为我讲的每一节课，每一个道理。一切是那样亲切，让我难以释怀。突然，我明白了，我懂了老师为何如此偏爱落叶，我懂了老师观望落叶时那欣慰的表情。老师，其实您就是落叶啊！虽然您不再为我上课，不在教育我，可是您告诉我的道理会伴随我一生。您说落叶是幸福的，是的我懂了落叶看着自己付出辛苦换来果实，它是幸福的，而您看着自己桃李满天下，我知道您也是幸福的。
又是一个秋，又是一次落叶纷飞。但如今的落叶是那样美丽。又是一个秋天，又是一次心灵的对话。秋风，温柔的像老师的手，我陶醉在其中，静静回味落叶的余香，细细聆听那绵绵的细语。
纷飞的落叶是秋的使者，预告着秋的灿烂。老师最爱这淡淡忧伤的.秋里飘舞的落叶。老师说它们是一只只振翅欲飞的蝴蝶，虽然落在了地上，但它们是幸福的。是的，它们是最幸福的。 无奈我没有老师那样的感悟，无奈我不懂老师双眸里流露出的欣喜。
今年的秋是个别样的秋，我总觉得它似乎少了些什么，我仔细的找寻一点一滴，终于，我找到了。因为今年的秋，老师不在了仿佛秋风不在温柔，落叶不再展翅欲飞。我独自倚在那棵大树下，凝视凋零的枯黄，找寻老师的余味。“落红不是无情物，化作春泥更护花”这是老师最爱的诗。如今却只在脑海回想。
秋风佛过，似乎带回了一切，熟悉的感觉再次重现。我想起了老师为我讲的每一节课，每一个道理。一切是那样亲切，让我难以释怀。突然，我明白了，我懂了老师为何如此偏爱落叶，我懂了老师观望落叶时那欣慰的表情。老师，其实您就是落叶啊！虽然您不再为我上课，不在教育我，可是您告诉我的道理会伴随我一生。您说落叶是幸福的，是的我懂了落叶看着自己付出辛苦换来果实，它是幸福的，而您看着自己桃李满天下，我知道您也是幸福的。
又是一个秋，又是一次落叶纷飞。但如今的落叶是那样美丽。
写一个描写秋天的作文【三】
春姑娘迈着轻快的脚步来到人间，迎着旭日的朝晖，我来到了景色秀丽宜人的北坛公园。
走进公园的大门，首先映入眼帘的是高大巍峨的史公塔。它又名"八大塔"。史公塔共有7层，每一层都有8个塔角。每个塔角上挂着一个小铃铛。当微风轻轻拂过人们的面颊时，总能听到铃铛那清脆悦耳的响声。塔窗上有一个白蓝相间的青瓷佛像。塔顶竟然长着一棵令人称奇的树。
顺着鹅卵石铺成的小路向东走，一片茂密的小树林便展现在我眼前，刚刚抽出绿芽的小树，宛如一位亭亭玉立的姑娘，略带羞涩。树枝随风飘荡，好似一位正在梳妆打扮的闺中小姐。
穿过小树林，向北走，就来到了人工湖，湖水微波荡漾。湖底几条小鱼在自由地"玩耍"。湖面上，几条卡通人物小船在行驶着，人们坐在船上聊天、观光，好不逍遥自在。看哪，一座汉白玉石拱桥架在两岸，连接南北，多壮观呀！
公园的西侧是我们儿童的天堂——儿童乐园。这里的娱乐项目很丰富：骑马场啦，碰碰车啦，蹦蹦床啦……这里人很多，欢声笑语不时传了过来。游乐场的老板，周围的小商贩们忙也忙不过来，尽管如此，他们脸上仍然洋溢着欢乐的笑容。
离开北坛公园，我浮想联翩……我很想变成一朵娇艳的花儿，点缀它；也很想变成一只小鸟，用动听的歌喉赞美它。很想很想……
