写景的作文带题目600字初中(写景文章初中600字带题目)

写景的作文带题目600字初中(写景文章初中600字带题目)

首页写景更新时间:2023-03-17 12:44:28
写景的作文带题目600字初中(写景文章初中600字带题目)

写景的作文带题目600字初中【一】

一阵凉凉的风吹过,几片枯叶打着旋儿飘下来其中一片意外的落在我的肩上。拿过来一看,不由得叹息起来:这片枯叶已失去了往日的光泽和颜色,黄黄的,粗糙不堪,整片叶子已布满了沧桑。看上去落叶好像变脆了,轻轻一折,只听见“啪”的一声脆响,断了。啊!落叶已经老了,它再也经不住人的一折,哪怕只是轻轻一下!唉,一个美丽的生灵就这样消失了,上帝为什么这么狠心?为什么不让它在树上多停留一会儿,为人类作出更大的贡献?

正在暗暗叹息,忽然一片红叶映入眼帘。我连忙拾起来一看,这片叶虽然枯萎了,但却显得特别美,整片叶子好像染过色,红得那么鲜艳,那么好看,比枫叶还美!我突然领悟到:

落叶落下并不代表可惜,就像这片红叶,如果它没有落下,还是绿油油的话,我能看见这枚美丽的红叶吗?

无意中抬头一看,发现树上开满了一串串美丽的小黄花,仔细一看,还有无数个绿色的嫩芽。对了!落叶落下不但有它的美丽,还孕育着新的生命!“落英不是无情物,化作春泥更护花”,落叶会化成肥料,养护这些新的生命。

一阵风“沙沙”吹过,仿佛在赞同我的话。

写景的作文带题目600字初中【二】

燕岭初中部

为培养学生的写作兴趣,切实提升学生的语文综合素养,为学生提供展示自我的舞台;丰富学生的校园生活;展现教师作文教学的成果。我校初中部进行了一次现场作文比赛活动,各班推选了三名学生参加活动。这次活动,不但是对学生作文能力、作文水平的一次检验,而且也是对初中部各班平时是如何进行作文教学情况的一次检阅。下面,从以下几个方面加以总结。

一、提前通知、安排到位。

在赛前一周,我专门下发了有关此次作文比赛的通知,并在业务学习的会议上强调了注意事项。各班接到通知后,迅速按要求组织学生进行了选拔,推选了三学生参加活动。

二、现场出题、现场作文。

10月29日(星期二)第五节课,各班参赛同学在会议室进行了现场作文比赛。作文命题分为七年级、八年级、九年级组。学生作文时书写在学校统一打印的作文纸上,时间为40分钟,大多数学生在规定的时间内能顺利地完成。在学生习作完成后,我们组织评审老师及时对学生的习作进行了评阅,评出了一、二、三等奖。对所有的获奖作文,并对获奖学生给予了鼓励。

三、比赛中呈现的优点

学生能做到凸显主题、文字优美。参赛学生的习作,都能紧扣题意进行习作,学生都能在规定的时间内完成审题、立意、选材、作文,做到文从句顺,语言优美。

四、需要改进的不足:

本次习作竞赛,反映了我校作文教学取得的成绩,但也看到了教学中所存在的问题。

1.缺乏新意,较少出现新颖独特的作文。我们的老师也应积极鼓励孩子们在习作时写出新意,写出自己的个性,避免再重复那些老掉牙的套路和思维方式。

2、平时要培养学生善于观察生活,从生活中获取营养,来充实我们的作文类容。

3、尽管参赛学生都是每个班级的尖子生,但个别同学的书写情况并不乐观,书写不规范,作文的基本格式不正确。这不能不引起我们语文教师的重视和深。

“兴趣是孩子最好的老师。”为了激发孩子们写作的兴趣,提高写作水平,语文教师应该多想一些办法,多给学生提供一些展示自我的机会,给学生搭建施展才能的平台,那么孩子们的作文水平一定会有长足的提高。

附:

初中部现场作文比赛获奖名单

一等奖:方东翩王婷婷

二等奖:邱冰冰邱清清李志辉邓其欣

三等奖:邓丽云韩嘉茜陆连丽玉巧玲蔡开亨黄思平

四等奖:许诗柔王佩君杨海龙张钰雪黄琮裕钟小红刘敏江玉清

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