橘园研学旅行作文【一】
旅行是一种享受，江河湖海，美景处处，让人领略到祖国大地的完美。旅行是一种学习，学会欣赏，学会独立，学会坚强。旅行是一种沉淀，把一切完美储存于心，开启对明天的向往。
状元小学举行声势浩大的研学旅行，我怀着无比激动地心境坐上了去长沙的大巴车。我想我最终能够挣脱妈妈的管束，自由自在地遨游了。一路上，教师带着我们一齐唱歌，一齐吃零食，一齐欢声笑语。天，是那么的蓝；阳光，是那么的灿烂；我的心，是那么的愉悦。
到达目的.地，我兴奋地奔向宿舍，哇，居然是高低床，我梦寐以求的床。并且有独立的洗漱间，超级满意。我把自我的行李搬到上铺，并把我的好朋友黄恋樱叫来和我一齐睡。
开饭了，居然是盒饭。我从来没有吃过盒饭。充满期待地打开一看，呵，居然有三个菜，荤素搭配，营养丰富。出发之前，妈妈还异常担心我挑食，可是，我此刻好饿，我狼吞虎咽。并且其他的同学们也是大口大口地吃饭，杨浩宇和王权鹏还要加饭，完全没有在家里的那种娇气。我想爸爸妈妈能够放心了。
最开心的就是去游乐场。我们像放飞的小鸟，奔向超大的柏乐园。我最喜欢的是旋转木马，可是人太多。教师教育我们要讲秩序，不能插队，我们的一言一行代表着状元小学。我静静地排队，好不容易轮到我了。我选了一匹红色的马，正想爬上去，可是一个一年级的小妹妹也想坐，她可怜巴巴地看着我。唉，谁让我是姐姐呢？我费力地把她抱上去，她居然说多谢，我好开心。
晚上，我自我洗了澡，整理了衣服，教师夸我好能干。其实我睡在床上的时候，好累了。可是我睡不着，我想妈妈了，想她给我讲故事，想她温暖的怀抱，想她做的可口的饭菜。
研学旅行虽然结束了，可是它带给我的最完美的回忆一向印在我的心中。它让我学会了分享，让我学会了独立，让我学会了想我那个暖暖的家。
橘园研学旅行作文【二】
消息一通知，天气爷爷好像很不给力，一直阴沉沉地下着雨，气温也很低，我们很是担心学校会取消这次活动好不容易熬到了周四，周四依旧下着小雨，幸好没有听到校方取消这次活动的消息，我们都高兴极了，当晚就拉着妈妈直奔超市开始疯狂地购物，我东拿一个西拿一个，不一会儿的功夫，一个购物车就堆满了，我和妈妈很吃力地提着我们的战利品满载而归，那晚我激动的一晚没睡好！
第二天清晨天气还算给力，我们不约而同地来到了学校通知的地点上车，远远的，这气势如山似海啊，我大概数了一下，一共有17辆大巴车有序地排着队伍在向我们高琦小学三、四年级这庞大的队伍招着手。我们班的车是一号车，车上有个帅气的导游哥哥，这是和别的车不一样的、唯一的男导。这一路上我们或是说笑，或是打闹，或是歌唱不一会儿我们就来到了五千年文博园。
还未到停车场，便远远地望见了那一片恢宏的建筑。巨大的老子头像和孔子头像，面带微笑，遥遥远望，仿佛迎接我们的到来。到了停车场，车还没有停稳，我们就迫不及待地蜂拥下了车。
首先，映入眼帘的是一排排大圆环，一个套一个，圆套里面有许许多多的小枝架，内圆里又镶着很多小灯珠，我仿佛看到了夜晚亮起来的壮丽景观，似天上的繁星，似城市的'霓虹灯，似梦幻的世界
走进大门，马路两边站立着威武且逼真的三国人物石雕像，它们日夜保卫着文博园。
随着导游的脚步我们来到了奇石馆。奇石馆里展览了大小不一、形状不一、色彩不一的古怪、奇特的石头。最令我赞叹不已的是石头版的满汉全席——满汉全席共有108样菜式，这桌石宴全是天然自成的奇石，无人工雕琢痕迹，却又惟妙惟肖，足以让我垂涎三尺。通过导游细心地讲解，让我了解到了满汉全席起兴于清代，是集满族与汉族菜点之精华而形成的历史上最著名的中华大宴！
参观完奇石馆后我们又来到了化石馆。一进化石馆展示在我们面前的是一个完整的大恐龙化石，往前走去，一个接一个的，有鱼龙化石、有幻龙化石、有海百合化石等等。
随后我们走马观光了隔壁的远古沧桑馆、自然天成馆、大象无形馆和天人合一馆、茶马古道馆到现在我已记不起来参观了多少特色的小展览馆。但是令我记忆犹新、赞不绝口的还属这里的镇园之宝——3D版清明上河图。
清明上河图建在25度斜坡的山体之上，按实际比例，以近大远小的透视艺术完整再现清明上河图中汴河两岸车水马龙的盛景，近看是城，远看是画；走近清明上河图，我仿佛穿越到了古代，听到一些小商人在桥头吆喝着、叫卖着，看到了酒馆边围坐在小方桌上，点了几个下酒的小菜，大碗喝着酒、大口吃着肉的客官们在谈笑风生，还闻到了有蒸玉米、煮花生、炒板栗，还有黄黄的花生糕的香味在班主任何老师的带领下，我们全班在此合影留念了。
文博园的景色无一不让我好奇、惊叹，但是奈何时间飞快，转眼间，已是下午了，我们在恋恋不舍中，还是踏上了归途。这次的研学之旅，我大概了解到了我们中华历史的点滴，感受到了这灿烂辉煌的五千年历史文化，真是太有意义了！
橘园研学旅行作文【三】
上周，教师发了一本“旅游手册”，不用说，肯定是要旅游了，班级立即热闹了起来，大家都互相猜测这次要到哪里去，可一听教师说下周五才去，班级里顿时安静了，我的心也凉了半截。没办法，等呗！
等待的日子真是煎熬啊，最终到了旅游的日子了，大家兴匆匆地上了大巴，谁明白目的地离学校很远，坐了一小时左右的车才到达第一站——丹顶鹤湿地生态保护区。
一下车，一座很异常的建筑物就闯入我的视野，远远看去，那座建筑物就像一只丹顶鹤，正昂首看着天空，仿佛正要展翅高飞，真是太有创意了！
我们在那只“鹤”状展馆前排好队，便跟着教师先参观了展览馆，展览馆展示的都是关于鹤的知识，令我大开眼界。
从展馆出来后，我们步行来到徐秀娟故居。在去的路上，导游就陆陆续续地跟我们讲了护鹤烈士徐秀娟的感人故事。参观完故居还在广场举行了祭奠仪式，随后给徐秀娟墓敬献纸花。
接下来就要去看放飞丹顶鹤了，可这时的我们早已经筋疲力尽，感觉腿脚已经不是自我的了，肚子也在唱“空城计”。最终到了放飞丹顶鹤的'广场，也是我们吃饭的地方。我们打开自带的饭盒，狼吞虎咽地吃起来，吃完后，就看到丹顶鹤放飞的场景。只见一只只丹顶鹤展开翅膀飞向天空，那阵势就好像刚下课的我们一齐冲出教室一样，十分地壮观。
吃完午饭，我们就去了下一站——黄尖牡丹花园。
在牡丹园跟着导游一路向前走着，一个个卡通人物陆续进入我的眼帘：光头强、白雪公主、孙悟空……
一会儿，前面的同学突然大叫一声朝右边小路跑去，我赶紧走到前面，往右一看，原先是一个小型游乐园！里面很多娱乐设施，玩了好久，我们才依依不舍地离开。给我印象最深的是喂孔雀，当时看它在笼子里吃旁边的草，我们也喂它吃了好多草才走开。走了一圈回到门口，结束本次的旅行。
短暂的一天不仅仅让我收获了欢乐，更让我开阔了眼界，学到了知识，真是一次难忘的研学旅行！
橘园研学旅行作文【四】
素有“文都”之称的桐城，自古留下了许多的人文古迹，虽没有长城那样的雄伟壮观，也没有西湖那样的美丽清秀，但却有不同寻常的文化底蕴，百年来吸引着许多文人墨客慕名而来。而这次旅行，也一定别有一番收获。
心怀期盼，今天下午终于要出行了，妈妈答应和我一起去游玩，也顺便帮助老师照看一下同学们。下午来到教室，同学们个个兴高采烈，毕竟书包里不是沉重的书本，而是各种零食、饮料。一点半，我们一行人准时出发。这一支五十二人的队伍，一路前行，很快来到第一站——六尺巷。
这是一条不起眼的小巷，这条小巷全长仅有百来米，宽度只有六尺宽。可就是这条不起眼的小巷，却包涵着中国人的传统美德——和谐、宽容、礼让，它将“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”中的深意展现得淋漓尽致，它是桐城人民乃至全国人民完美处理相邻纠纷的典范。
随后我们来到了文庙，即现在的'桐城博物馆。进入文庙，正中通道便是状元桥和下面状元池，在科举时代桐城的状元回乡必在此举行跨桥仪式，想那跨桥者是何等的荣耀。再往里，最令人称赞的当然是大成殿了，进入大成殿，眼前的孔子，“四配”及“十二哲”的泥彩塑像体型庞大，神行兼备，栩栩如生，是桐城丰富文化内涵的代表，我们都虔诚地向孔子像叩拜。
接下来，我们还参观了仿古城门——“东作门”。穿过“东作门”来到了桐城的古桥“紫来桥”，紫来桥原名桐溪桥，曾名子来桥，良弼桥，是桐城一座历史悠久的桥。桥面上有很多车轮扎过的痕迹，可见古代从桥上经过的人和马车之多。紫来桥取“紫气东来”之意，表达了桐城人民对美好生活的向往，体现了人民创造的智慧。
过了桥我们又来到东大街，这里仍保留着明显的中国古街道特色，路面全是麻条石铺就，每块条石长约三尺、宽约八寸、厚约五寸。这条街昔日为桐城繁荣的商业街之一，两旁商铺林立，现如今却宁静得无人问津，只有老人倚门而坐。
给我印象最深的，要数最后一站“投子山”了。来到山脚时，原本精力充沛的同学们大多都疲惫不堪了，望着眼前的山峰，个个叫苦不迭。我和章明同学互相鼓励，一起率先爬上了山顶，来到了“投子晓钟”旁。
站在山上俯视山下，果然有一种“一览众山小”的自豪与得意之感，有同学敲响晓钟，浑厚的钟声回荡在群山之间，悠扬而久远。最后我们又来到了投子寺的“大雄宝殿”，相传三国时东吴军师鲁肃战曹兵败，败逃途中将其子投于山中一洞穴，后被一老增所救。此后山名、寺名都更为“投子”二字。
回到家，回想起这次研学旅行真是收获颇丰。既领略了桐城春天的美景，又加深了对桐城文化的认识。
不管今后身在何处，我都不会忘记家乡“文都”桐城，我要多了解桐城文化，自豪地当一位桐城人。
橘园研学旅行作文【五】
星期天，我们全体同学沐浴着阳光，伴着晨风去采摘金秋的果实。
在车上同学们都兴致勃勃地唱着歌，议论着桔园是什么样子的，还有的同学说：“我到那儿一定要摘好多桔子。”
没一会儿，我们就到了桔园，我立刻被这里的美景惊呆了。极目远眺，四周都是金灿灿的一片。近看，橘子树都被累累的果实压弯了腰，接着老师问我们这一个个小桔子都像什么？大家都争先恐后的回答着。有的说像一个小小的乒乓球，有的说像一个小小的弹弹球，还有的说像一个小桔灯。大家回答的五花八门，讨论完了以后。采摘就从这里开始了。桔子挂在枝头上，同学们看了眼馋极了。可是要把它们摘下来也是有讲究的。老师语重心长的`说：“摘桔子可不能用手摘，如果用手摘，第二年就不会长桔子了。”老师继续说“要用剪刀剪下来，第二年又会长出新的果实。”于是，我们按照老师的说法摘桔子，没费多大功夫，好多好多桔子就装进了我的口袋。我挑了一个桔子剥开皮尝了一口那味道酸酸甜甜的真好吃，特别是自己采摘的桔子更香更甜。后来我们把各自的桔子拿出来，比一比谁的桔子更香更甜，一起分享收获的喜悦。
啊！多么美好的季节，多么可喜的收获。这天，我们在美丽、富饶的桔园里感受到了劳动的艰辛，品尝到了收获的喜悦。这在我的记忆中摸上了浓浓的一笔，它使我忘不了。
