真没想到600字作文初一记叙文【一】
在一个很烦很烦的早晨……
第一节数学课，坐在教室里的我，一下子愣住了。几分钟后，我仍旧如此，不料被老师看见了，我的课桌上连一张稿纸也没有，笔也休息得不耐烦了。这时，老师生气了，一支粉笔扔到我面前成两瓣了，可我还是若无其事。老师用力说了一句：“你……上来做这道题。”同桌站起来让我，我终于站了起来，迈着沉重的步子，走到黑板前。此刻我也不知道我究竟在做什么，心里模模糊糊的，用眼凝望着手中的书，站立了几分钟。我觉得似乎有些发抖，一口气回到座位上，心里有种说不出的感受，眼角仿佛有些湿润。老师在黑板上写出一个公式，说道：“这种题太简单了，做不起。”接着又说，我看了你几眼了，还是在那儿不动地坐着，一支笔都没有，一本稿纸也没有，甚至可能连一本书也没有。说到这里，我真是无言以对，心里只剩下等待……
铛、铛、铛铛、铛、铛铛铛，终于下课了，我含着泪写了张请假条，尽管旁边同学再三劝阻，这时的我，也不知道哪儿来的'勇气，像箭一样飞出了教室。刚跑到公路边的小巷，“＋＋＋”我被叫住了，回头一看，哎呀！原来是她，一吓子冲到我面前，用手抓紧了我的袖子，说：“走，跟我回教室。”“不！我不……去。”我好不容易才说了出来。这时，她提起了我妈妈，想想前几天我妈妈还打电话告诉我：要我好好读书，我差点哭出声来，在她的再三劝嘱下，我们飞快地向教室跑去。还没到钟已经敲响了……幸好，老师还没进课堂。在同学们诧奇异的目光中，我回到了座位坐好，后面还传来“她”的一本书，刚好老师走进了教室。我觉得有些不敢看他，但是，有两个字在我脑子里不停地打转——振作，一股新的力量油然而生，自然心里也得到了放松。这么一来，我听得津津有味，烦恼已抛之脑后，感觉没多久，又下课了，这节课让我感到时间真的好快好快……
忽然，我引起了一个念头，再次冲出教室，跑到老师面前，不好意思地说道：“老师，对不起，是我不对，我不应该……”真没想到，老师居然笑着对我说：“没关系，其实……”啊！我真没想到，我会向老师承认错误，并且再次敬重老师。此时此刻，我心中有一种“甜”的滋味，不过只能自己偷偷品尝！
真没想到600字作文初一记叙文【二】
“刷刷的笔在本子上书写着，悦耳清脆，刚柔中又带了几分忐忑，低下那布满喜悦的脸蛋，让别人不以为然，嘴里嘀咕着:“这次作文的冠军肯定又不是我。”眼角不停地眨着，腿不由的抽动着，手贪婪的想拿起作文本。思维催促着我走上讲台。交给老师，我的佳作，瞬间板凳的挪动下退了，我涨上来的勇气与坚强，“”是他连续五个星期，获得老师夸赞并当众宣读他写的作文。糟了没希望了，丁点的火苗被熄灭了，他慢慢的走上讲台，老师对他眨了一下眼睛。那一刻是多么的光荣我强忍着心中的急切，如狼似虎的盯着老师的`表情。
“”嗯，不错语句优美，你写的作文，就如闪亮的明珠一样，滋润了老师的心田”
又一个不错，这句话只戳我的心窝。老师似乎看出了我的心思。不以为然的说：”人生有很多机遇，但的确很难把握住，就如这次的作文比赛一样。如果不表现出自己真实的才华那何为大丈夫？”意味深长的话，唤醒了我失落的灵魂。踮起脚尖，猛的站起来，走上了平生第一次讲台。老师对我微笑，那一刻是多么的美好，时间不是在流逝，比赛结果出来了，没想到真没想到，我的作文获得了第一名，我的名字也贴在了，光荣榜上。作文背后是那鲜红的大字：总在某些不经意的瞬间，你的优势已远超了别人。只有自己相信自己才会有所成就。
激动的泪花悄然而下，远远的看着那行字，不知不觉已成为心中耀眼的红。
没想到真没想到！
真没想到600字作文初一记叙文【三】
升入中学以来，作为学生的我，不知上了多少节课。这节课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼……其中最让我喜欢的是开学第一次的政治课。
今天下午第二节课就是政治课了，在这节课来临之前，同学们都在纷纷议论：“政治老师是男是女？”、“政治老师严不严格？”、“老师姓什么？”……其实这些问题都无关紧要，老师的姓氏、性别对以后的政治课都不会有影响；老师严格才能教出好学生。
“叮铃铃”伴随着这悦耳动听的'上课铃，同学们陆续赶到教室，老师也抱着书端正地走进来。“上课”、“起立”、“老师好”这些都是基本的礼貌。
老师发话了：“同学们，在第一次和你们上政治课之前，我想问你们两个问题，你们打算在以后的初中三年里立什么目标？”
老师话音刚落，原本沸腾的教室里顿时静默下来。过了好久，甲同学才举手发言：“我想在以后三年里，学习成绩排在班级前三名。”
“好，这位同学真有志气。”老师称赞他，“能有这样的志气，想必你现在的成绩也很好吧？”
“对，他的成绩很好。”他的同桌乙同学说。
乙同学刚说完，全班同学就纠正他的错误：“什么嘛！他明明排在第三十八号！”
老师听完我们的真言，“生气”的说：“你这个骗子，我再也不会相信你了。”听到这话，大家哄堂大笑。“同学们，我们做人要诚实，千万不要像这个骗子。”
“在初中生活里，你们肯定会交到许多的朋友，你们会和什么样子的人交朋友呢？”老师又问，“请‘骗子’同学讲一下吧，借此机会洗清你的冤屈。”
“我，我想和笨蛋做朋友。”他吞吞吐吐的说。
他的回答又引起同学们的一阵大笑，老师说：“如果真是那样，那你一定也是笨蛋，你更坏一点，是骗子加笨蛋。同学们，我们要以他做坏的榜样，不能学他。应该要诚实对人，要选择对对你有帮助的人做朋友。”
……
这节课，老师用幽默的语言教会我们两个道理：做人要诚实，和对你有帮助的人做朋友，这会使你变得更好。这节课，我真喜欢。
