雪,是纯洁的象征,是心灵的洗礼;雪,是柔美的,婀娜多姿,是冬世界的点缀;雪,是欢乐的,笑声连连,是孩子们的玩伴!
走在白雪茫茫的大街上,踩着一尺厚的雪,发出“咯吱咯吱”的响声,那声音很脆,那感觉很柔,仿佛在云里穿行。路边的孩子们在高兴地玩着,鹅毛般的雪飘在他们那通红的脸蛋上,没有带来一丝寒冷之意,好像还为他们的玩耍增添了温暖。而一些大人好像过了玩的年纪,对这些兴致淡然了许多,有的只是耸耸肩,戴上帽子,手插在兜里,平静地走过。
童心未泯的我看着这般可爱的雪有些心动,想和小时候一样,和爸爸妈妈一起堆一个充满爱的雪人。心动不如行动,我找来了一个铁锹,对邻屋伯伯说:“伯伯,我们来堆雪人吧!”“哈哈,好啊,正好我们楼下清理雪了!”伯伯笑呵呵地回答。于是我和伯伯拿着铁锹,一人在东边,另一人在西边,用铁锹把雪聚在一起。我在距离堆雪人的地方5米左右处,用铁锹在雪地上铲雪直线划动,发出“嗞嗞”声,我小跑状态,把雪铲到“目的地”,再跑回来伯伯则是在路边做着相同的动作,一趟,二趟,三趟……渐渐地,我暖和起来,也对成了个“小山坡”。“伯伯,您把雪人的身体弄结实点儿,我给他做个‘头’去!”“好的”话语在空中飘荡,雪人慢慢从话语中间建起……
雪人的头,不用想也一定是圆的啦!我先捏了个小雪球,然后让它在这毛绒绒的“地毯”上滚来滚去。一层,二层,三层……就这样滚成了一个大雪球。我把它按在伯伯已经弄好了的“身体”上。雪人已经初步形成咯!
我在家找来小时候玩的那种小沙包来当雪人的眼睛,找了根小胡罗卜当鼻子,邮件了一段红色的毛线绳当嘴巴。此外,我害怕雪人在寒风中冻着,还用报纸给它做了顶帽子你还找来一条红布剪成围巾的样子给它围起来,棒极了!为了装点它,我又找来了以前叠的纸星星,按在它的身体上,好看极了!为了让路人爱惜它,又特意找了个纸板,写上“请爱护我”四个毛笔字。这样雪人就大功告成了!
尽管我的受和脸已经冻得通红,但看着自己用爱堆成的雪人,保持着微笑,心里暖洋洋的。
在这大雪纷飞的日子里,雪人会替我用微笑把爱传递给每个过路人,让这个冬天不再寒冷。
那时,西北风已经开始在大地上肆无忌惮地横行起来,路上的行人稀疏了,很多人更愿意蜷缩在温暖的家里。
那是在放学回家的路上,走过一条小巷口,突然间,一个个美妙的音符飘入我的耳朵。一个老人坐在小巷口,手里托着把小提琴,正忘情地演奏着。那是一首《梁祝》,在西洋乐器的演奏中绽放了更加饱满的东方韵律。
我被吸引了过去,老人身边有一张报纸,那是一份老旧的《东方今报》,报纸在岁月的侵蚀下已经略微发黄,模糊地看见两行大字:“一个老人感动一个城市”,“为了远在西部拓疆女儿的学费”。地上零零星星地散落着几枚硬币,或许摸上去会有冰一样的寒冷吧?我叹息道:“真的就没人愿意放下几张面值大一点的纸币吗?”我掏出了一张十元钱纸币放到他面前。随后转身离去。可是马上我又有点后悔了。今天怎么回事?我之前从没这么慷慨过吧?我怎么就这么愿意给他钱?转念一想,算了吧,送出去的东西就像泼出去的水。看来今晚又要吃泡面了,苦也!
在那之后的一个星期,老人每天傍晚都在那儿拉小提琴。不同以往的是,老人脚下的报纸上多了一个小瓶,我偶尔看到他掏出几粒东西含在嘴里。那几天大雪已经开始飘落,无情地冰冻着大地。老人的身上只穿了一件旧夹克,那双布满皱纹的手在寒风中瑟瑟发抖。我想起了阿炳。我不禁开始怜悯甚至敬佩眼前这个老人,每天放学后准时去听老人的演奏成了我生活的一部分。
在当时,那是我最美的享受了。有时,我一个人与老人隔街对望。街上行人寥寥,透过昏暗的街灯,我看到一张苍老的面容,雪花打在他的面颊上头上,缕缕银丝被冻得僵硬,衣角几处落上了雪花。可是,那把提琴,依旧拉着那一首曲子,曲子很普通,却征服了我的心。
有了老人琴声的陪伴,那年的冬天,我感觉没有那么寒冷。不久之后,我们举家迁走了,我再也没有听到那位老人的演奏了。
那位老人,永远在我心中演奏着。
抬头远望,茫然发现自己处在一个陌生的世界里:四周高楼林立,却找不到一丝绿色,只有尘土在奔驰的汽车后面轻舞飞扬。想找一汪碧水,却只发现交错的裂缝;想望一眼青山,却寻不到它的踪迹;想在天上找到一抹蓝色,却只看见乌云翻滚……
低下头,走熟悉的路,开熟悉的门。坐在书桌前,随手翻了一下日历,只有薄薄的几页就到了尽头。我微微愣了一下:快到元旦了么?现在是冬天了么?轻轻转头瞟了一眼温度计:27℃。冬天都快过一半了,气温还是27℃?
趴在窗台上望着路上来来往往的车辆,不由得陷入了沉思:两年前,这里还有着郁郁葱葱的大树,青青的草地,有着不停嬉戏的鱼儿的小河,抬头,可以看见蓝天上漂浮着的白云,仔细聆听,还会听见鸟儿欢快的歌声……
只是现在,立在这儿的不是树木,而是座座高楼,地上不是有生命是草儿,而是没有活力是水泥砖块,河流被有汽车飞驰的公路取代,听见的,只有机器的轰鸣和人们的喧闹……就连天气也跟着变化:夏天没了艳阳高照,只有浓云笼罩,却得不到半滴雨;冬日,即使没有太阳,也照样温暖如春。
“生活好了,连冬天都变得温暖起来了!”人们高兴了。难道,他们没有意识到,这是他们破坏生态环境的结果么?没有了植物的吸收,空气中的二氧化碳的浓度渐渐增多,再加上工业所排放的,在空气中的比例达到不可思议的地步才是这种效果。
冬天,是变暖了,环境也变坏了啊!难道人们不该意识到要保护环境了么?树木被砍得差不多了,人们就没想过要停止么?当人们把所有的植物都砍光了,人类的灭绝也不会太远了,不是么?
冬天不再寒冷,不应该觉得高兴,而是应该好好反省;冷的冬天才算是冬天。当冬天不再寒冷,那是大自然给我们的一个温暖的忠告:好好保护环境,不要在乱砍滥伐!
这个冬天来得比较早,才到11月,我还陶醉在秋高气爽的好天气中时,冬天却来了。
一天早上起床,才发现冷飕飕的,听到外面刮着大风。妈妈早以把棉袄准备好了让我穿。我很不情愿地穿上,心里在嘀咕:“一冷就穿这么厚的棉袄,会被同学耻笑我不是男子汉的”。早饭过后,我走出家门,才发现外面更加寒冷,我不禁打着寒颤,上下两排牙齿七上八下的打架,脖子紧紧地缩在领子里,畏畏缩缩不敢放开脚步走。从我家到学校平时只要走五分钟,今天我却走了十多分钟,差一点迟到。
一到学校,发现校园里的满是落叶,一层层地被风吹起,卷着走了。走进教师,看到好多同学都已穿上了厚棉袄,有的都已经带上厚厚的围巾和手套。走到做自己的课桌上述,一看我同桌被冻得通通红的脸小蛋,我不禁失声大笑说:“小美人,今天你化妆了?脸蛋这么红。”同桌马上回应:“你也撒泡尿照照自己,看你的脸都像猴子屁股了”。我听了一摸自己的脸蛋,才发现脸上冷冷的,诶,这该死的天气。
由于天气突然这么冷,冷得我都没好好听课,有几个逞强或没反应过来的同学没穿棉袄,都冻得感冒了,不时地咳嗽着。课间我们都比敢去教师外面玩,真是个冷的天气。
去海门学习了一周,已经习惯了那里温暖的天气,回到学校反而不习惯这寒冷的季节。周一早上,我拿着书向教室走去,走廊上的风吹的我裹紧了衣服赶紧往教室跑。突然,一个人从后面搂住了我啊“哎呀,老师你终于回来了。”是关晶,一个学习一般上课老被我批评的学生。我从惊讶中回过神来说:“怎么,想我了?”正说着,其他学生闻讯从教室中涌了出来七嘴八舌的问“老师你去哪了?”“老师,怎么这么长时间不给我们上课?”“……”
看到学生兴奋的像见到了久违的亲人的样子,我的心暖暖的,顿时没有了刚才寒冷的感觉。我的眼睛有些湿润,心里却涌出一丝愧疚。说实话,不在学校的时间,我很少想到我的学生,设想过多种重回教室的画面,都没有今天这样热烈。
谁说现在的孩子不懂事?谁说我们的学生不可爱?我亲爱的孩子们,你们对老师的感情深深打动了我;你们对老师的好,老师记在心里,我会用更多的爱去回报你们。相信有你们,今年的冬天不再寒冷。
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